關(guān)于認(rèn)字量的問題。其實家長沒有什么好焦慮的吧,最重要的是家長要堅持對孩子進(jìn)行一個良好的堅持不懈的閱讀,真正的認(rèn)識字,其實都是在閱讀的過程中加強,回過頭來,我們想想我們自己其實現(xiàn)在就是即便是成年了,我們還會有許多的字念的不是特別的準(zhǔn)確,發(fā)音不是特別精準(zhǔn),這就意味著其實學(xué)習(xí)認(rèn)字的東西也是在堅持不懈的過程中的吸收的,而且認(rèn)字其實也是在孩子學(xué)習(xí)過程中一個極微小的部分,最重要的是家長一定要認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個長效性的問題,所以即便是一年級的孩子只有400個字的識字量,這有什么好焦慮的呢?每個孩子吸收的能力都是不一樣的。
舉一個例子來說,如果孩子是一個熱愛閱讀的孩子,那么在讀一本書的過程中,他可能就已經(jīng)認(rèn)識不止超過400個字了,最重要的是在這個過程中,家長的堅持,孩子的堅持。
我家大娃幼兒園的時候字就認(rèn)的特別的多,可是我家的二娃也不知道是哪一方面問題,吸收慢,總之我也不是特別的焦慮,我覺得,只要孩子愿意閱讀,喜歡閱讀,那么在這個閱讀的過程中,他們都會碰到許多不懂的詞,我們只好慢慢的引導(dǎo)了,還有關(guān)于識字的問題,如果能夠堅持了,把孩子每一天不認(rèn)識的字大大的寫在墻上的話,我相信孩子每一天盯著他也會有收獲的,焦慮的心是不必要有的,一定要相信每一個孩子都有自己成長的方式。加油