2013

發(fā)布于 2020-02-03 · 圖片6

數(shù)理化啟蒙

一個(gè)機(jī)器人的桌游，也算是編程了，手動(dòng)擺上指令，向前，向后，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，要求機(jī)器人從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，看起來簡單，還是很有難度的。

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櫻朵

9歲

想法

【數(shù)學(xué)啟蒙→跳數(shù)系列】跳數(shù)2。今天在數(shù)軸上玩跳數(shù)。仍舊是跳數(shù)2，今天加入了故事情節(jié)，袋鼠媽媽找袋鼠寶寶，或者袋鼠寶寶找媽媽，每次只能跳兩個(gè)數(shù)，玩一玩，跳一跳。橫著跳，可以理解在地面上，縱著跳，可以理解爬高墻，設(shè)計(jì)了個(gè)青蛙吃蟲子的游戲，仍舊跳數(shù)2。娃數(shù)得不亦樂乎，有故事情節(jié)，數(shù)數(shù)也不枯燥了。

數(shù)理化啟蒙

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燒賣麻麻

7歲

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1??本周解鎖古詩：《春曉》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
2??作畫《齊白石的枇杷》
??：你點(diǎn)的枇杷為什么不完整，顏料沒有蘸均勻呀？
??：因?yàn)檫@幾個(gè)壞了被小鳥吃了。
（無法反駁）??接受孩子的不完美
3??輪滑試聽課一次
4??糖果游戲，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，五個(gè)五個(gè)數(shù)
5??乒乓球課一次
6??平衡車課一次
??準(zhǔn)備端午節(jié)啦

親子游樂

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buzi

4歲

10歲

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方程組出現(xiàn)了從課本到奧數(shù)A版 (二年級(jí)第二學(xué)期)
這里面開始出現(xiàn)方程組了，主要現(xiàn)在還是練一下代數(shù)思維如何去算里面的量，先考慮里面的差量的變換，不過還是有點(diǎn)難度，先試試看。琢磨琢磨吧。
雖然題目的數(shù)量總體這一節(jié)里面不是特別多，但是，還是有一些層次上的差異性。后面接著做做看看，看情況如何？

數(shù)理化啟蒙

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buzi

4歲

10歲

想法

今天東東小朋友閱讀了dk兒童穿越時(shí)空的旅行之旅行的故事。

今天主要閱讀是旅行開始這一章節(jié)的內(nèi)容，這里面介紹了公元1年到公元2001年的情況，主要涉及到考古的一些相關(guān)知識(shí)，還有這個(gè)階段里面的一些發(fā)明，知識(shí)排布細(xì)致，整體比較嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合閱讀。

在閱讀的過程中，我們發(fā)現(xiàn)這本書的內(nèi)容非常詳盡，主要是以在時(shí)間線索上的旅行為主，介紹了不同時(shí)代的一些現(xiàn)象，包括他們發(fā)明的東西，還有那些時(shí)候的生物動(dòng)植物，人類的生活。總體畫面比較精致，排版比較嚴(yán)謹(jǐn)，確實(shí)是比較好的dk系列，非常值得一看。不...

親子閱讀

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buzi

4歲

10歲

想法

數(shù)與式的奇趣樂園數(shù)與式的奇趣樂園 #數(shù)理化啟蒙# 今天哥哥開始嘗試看一下數(shù)與式的奇趣樂園這本書，這一本書里面內(nèi)容相對(duì)會(huì)比較簡潔的吧，整體性還可以，閱讀起來會(huì)相對(duì)比較快一點(diǎn)點(diǎn)。今天就嘗試閱讀了，里面一小部分的內(nèi)容包括不同的符號(hào)，那剛才的話，我們就探討了三角比符號(hào)的這個(gè)內(nèi)容，為什么要這樣子定義的一個(gè)式子？主要有幾個(gè)疑惑就是為什么要這樣子定義？第二個(gè)的話就是這個(gè)是不是死記硬背的？相當(dāng)于在這個(gè)定義下的話，它實(shí)際上是舍去了直角三角形邊的長度，得到它本身角度的一個(gè)刻畫。當(dāng)我們把角推廣到任意角的話，這個(gè)...

數(shù)理化啟蒙

1 1 評(píng)論

wbwcf

9歲

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我家的伴讀書童
讀書牛陪伴娃成長，幼小銜接的好伙伴，每天陪娃讀繪本、10以內(nèi)加減法、英文自然拼讀、認(rèn)字，熏聽有趣的故事。新品超記牛，黑科技，核心功能超級(jí)記憶算法，幫助娃娃整理錯(cuò)題，鞏固薄弱環(huán)節(jié)，同步各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，陪娃聽說讀練，上傳云端AI自動(dòng)分句，值得入手

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

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buzi

4歲

10歲

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昨天我們一起看了dk旅行的故事，狩獵猛犸象這一章。

這一章的內(nèi)容主要就是介紹遠(yuǎn)古的智人通過狩獵猛犸象，獲得猛犸象的肉作為食物，猛犸象的骨頭皮毛去搭建帳篷，利用它的皮毛做衣服。

這一章的著眼點(diǎn)重在介紹遠(yuǎn)古的人類的一些行為，如何利用經(jīng)驗(yàn)和智慧來對(duì)抗嚴(yán)寒，獲取食物。

最近這幾天都在讀這一本書，已經(jīng)快讀完了，這一套這本書是相對(duì)比較簡單，容易閱讀的dk還是非常值得的。它的內(nèi)容比較精選，畫面非常漂亮。小朋友非常喜歡。

數(shù)理化啟蒙

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櫻朵

9歲

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【數(shù)學(xué)啟蒙→跳數(shù)系列】跳數(shù)2。磕磕碰碰的順數(shù)生活告一段落。從今天開始，開啟Skip counting，即隔2個(gè)、隔3個(gè)、隔4個(gè)…跳著數(shù)的數(shù)。娃剛放到6的扁珠就迫不及待對(duì)媽媽說:我發(fā)現(xiàn)后面一個(gè)大數(shù)比前面一個(gè)大數(shù)多兩個(gè)。放完，我把娃發(fā)現(xiàn)的規(guī)律幫他記錄下來，后面兩個(gè)讓Andy自己總結(jié)，歸納，寫上去，總結(jié):跳數(shù)2就是間隔2個(gè)數(shù)來數(shù)數(shù)。

數(shù)理化啟蒙

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大K和小K的娘親

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（2）二刷二年級(jí)思維訓(xùn)練二年級(jí)數(shù)字謎減法豎式謎黃金倒三角
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