JD
2013
發(fā)布于 2020-08-17
I正好是8月才開(kāi)始上的橋梁書(shū),可以來(lái)答一答。

我們從去年開(kāi)始刷raz,差不多到今年h的時(shí)候,聽(tīng)了看了fly guy,問(wèn)題不大,但沒(méi)開(kāi)始看,壓著繼續(xù)刷raz,7月到k了,明顯感覺(jué)raz難了,句子長(zhǎng),單詞量大,很多科普的更是需要不斷不斷熟悉。所以raz幾乎停下來(lái),開(kāi)始大量刷橋梁。

1,oxford 7-9,11讀了兩本,知道以前的adventure是怎么回事,引出新的故事,娃要求繼續(xù)讀,但想讓他再刷刷簡(jiǎn)單的,作為鞏固。

2,國(guó)家地理分級(jí)2,看到幾乎全是動(dòng)物入了,這種科普的知識(shí)是可以反復(fù)讀的,而且圖片很美,句子沒(méi)啥難度,關(guān)注點(diǎn)都在科普,娃很喜歡,計(jì)劃把1也買(mǎi)了讀一讀,也是熟悉動(dòng)物,鞏固常用單詞。

3,frog and toad,神書(shū),我自己讀的時(shí)候就被故事吸引了,一本5個(gè)故事,所以每個(gè)故事都很短,毫無(wú)壓力,娃也愛(ài)他們的互動(dòng),其中有句 my best friend wanna killing me,讀到的時(shí)候笑慘了。

4,Nate the great,神書(shū)。fly guy那會(huì)給他聽(tīng)讀過(guò)一本電子版的,覺(jué)得不錯(cuò),沒(méi)太大感覺(jué),但買(mǎi)了書(shū)回來(lái)一刷,才發(fā)現(xiàn)非常好。首先故事吸引,三章吸引他一口氣讀下去,其次大字,無(wú)壓力,而且不會(huì)的單詞比oxford9,frog and toad還少,能在這么常用的詞語(yǔ)里邊編寫(xiě)小朋友喜歡的故事,功力深啊。最后是書(shū)后面的擴(kuò)展知識(shí),太棒了,科普的內(nèi)容非常扎實(shí),還是要看實(shí)體書(shū)。

5,Kung pow chicken,本來(lái)不喜歡漫畫(huà)感覺(jué)的書(shū)來(lái)學(xué)英文,之前dog man就是讀的中文版,但這套學(xué)樂(lè)的被大力推薦,也就去了。我覺(jué)得故事還行,但娃喜歡,20幾分鐘聽(tīng)一本也聽(tīng)得高興,跟著呵呵笑,本來(lái)以為對(duì)他會(huì)有難度,580l,ar3.2,但他完全沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)明我自己讀希望把每個(gè)單詞都搞清楚對(duì)娃來(lái)說(shuō)不是這樣,聽(tīng)懂故事就行,其實(shí)中文故事也是這樣,不會(huì)的不懂得,不影響情節(jié)跳過(guò)就好,聽(tīng)故事最重要。

6,Henry and mudge,比起上面的都簡(jiǎn)單,也是看中基礎(chǔ)鞏固和不同的故事,小男孩和狗的快樂(lè)生活,被raz虐了那么久的娃,也可以跟著happy一下了。

7,oxford read and discover,6個(gè)級(jí)別,108本,從1開(kāi)始慢慢看。當(dāng)單詞句子都懂的時(shí)候,就來(lái)讀科普的故事。我的感覺(jué)是,這樣的分冊(cè)書(shū)比dk好很多,家里囤了很多dk的大書(shū),但翻得很少,可能還得等兩年吧。這一套非常推薦,做精讀教材,有一半的篇幅是閱讀理解題,非常好。

8,wonders g1的6本文學(xué),因?yàn)槭枪适碌木x,也有對(duì)故事,作者的解讀,像gingerbread man,kitten在之前raz里都沒(méi)遇到過(guò),故事就是多而雜,先讀完,再買(mǎi)g2 3 4 5 6,哈哈哈哈。

9,浙江教育出版社的閱讀廣角,一本才10來(lái)塊錢(qián),分成經(jīng)濟(jì),歷史,地理,生命科學(xué),健康,地球,地理幾個(gè)部分,從1到5分別小書(shū)爬升,又是另一個(gè)視角了解世界,很好的。

還入了兩套教材類(lèi)的,從grade1開(kāi)始,當(dāng)基礎(chǔ)學(xué)科來(lái)讀,一個(gè)是hmh的science dim ensions,一個(gè)是oxford international primary history,一個(gè)科學(xué),一個(gè)歷史,都是6大本,解決了最基礎(chǔ)的英語(yǔ)入門(mén)問(wèn)題,就有太多可以選擇的讀物了。

Raz暫停一個(gè)暑假,開(kāi)學(xué)以后,故事加raz,繼續(xù)往上爬。

今天看到一句話,每一個(gè)默默讀書(shū)的人,都在熱氣騰騰地成長(zhǎng)。

以前距離初章還很遙遠(yuǎn)的時(shí)候,把神奇樹(shù)屋作為目標(biāo),但其實(shí),期間還有挺多有意思的英文故事可以慢慢讀一讀的。所以,慢慢讀書(shū),不停歇就好。

美國(guó)中小學(xué)生拓展讀本:閱讀廣角(Level1A 經(jīng)濟(jì)) HMH Science Dimensions: Student Edition Interactive Worktext Grade 1 2018 閱讀廣角(Level5A經(jīng)濟(jì))/美國(guó)中小學(xué)生拓展讀本 Henry and Mudge in the Sparkle Days Kung Pow Chicken:Bok!Bok!Boom! Frog and Toad Together Oxford Reading Tree Level 10-2: Beyond the Door National Geographic Readers Level 2: Mummies Nate the Great and the Pillowcase 
提到的圖書(shū)
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2年前
興趣很重要。我家娃最近愛(ài)聽(tīng)公眾號(hào)小腳丫知天下的兒童新聞?wù)Z音版。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣更濃了!
2年前
請(qǐng)教一下,你們都是看紙質(zhì)版還是夾雜著電子版?
1月前
我和我的團(tuán) 請(qǐng)教一下,你們都是看紙質(zhì)版還是夾雜著電子版?
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推薦閱讀

兩條腿走路:初章和RAZ并行。

初章:可以閱讀馴龍高手,AR在3.5左右。建議親可以購(gòu)買(mǎi)單詞star測(cè)試,了解娃的閱讀水平,對(duì)應(yīng)投喂相應(yīng)的書(shū)。

raz科普利器,打造知識(shí)廣度。當(dāng)然不用從頭開(kāi)始,star測(cè)試結(jié)果可以選擇對(duì)應(yīng)raz的級(jí)別;或者多幾別嘗試,假設(shè)選擇N級(jí)別閱讀,讀完做quiz,如果全對(duì),證明簡(jiǎn)單了,繼續(xù)按此方法閱讀O級(jí)別,如果錯(cuò)誤較多,那退回到M級(jí)別,多試探幾次,找到適合娃的級(jí)別。
17 9 1
那就聽(tīng)書(shū)吧!休息的時(shí)候都可以聽(tīng),平均每天有大把的時(shí)間聽(tīng)。

上學(xué)期間我們是隔一天英文閱讀15分鐘,假期每天語(yǔ)文閱讀45分鐘+

把之前的回答再貼一遍??

??先把《神奇樹(shù)屋》啃了。從親子讀到親自讀,從看書(shū)聽(tīng)到背聽(tīng),從先讀后聽(tīng)到裸聽(tīng),讀完33本,聽(tīng)完53本。

??裸聽(tīng)也能打怪獸晉級(jí)階段。順著“藍(lán)思”、聽(tīng)著“小花生”,從初章《神奇樹(shù)屋》到高章《哈利波特》,共裸聽(tīng)12套(不包括“神”),平均每天聽(tīng)英文1小時(shí)+。讀完英文紙質(zhì)小說(shuō)三本《Crazy Lady!》、《Ramona an...
6 11 2
5歲
9歲
想法
初章之后還要刷RAZ嗎? 我的回答是要的,我家刷RAZ比較晚了,6歲從L級(jí)開(kāi)始讀RAZ的,不過(guò)不是主線,因?yàn)楫?dāng)時(shí)娃已經(jīng)開(kāi)始讀中章書(shū)了,還有很多書(shū)要看要聽(tīng),目前10個(gè)月下去了,中間跳了幾次級(jí)別,因?yàn)檠劬Σ皇娣?,就沒(méi)讀了,娃自己選了X級(jí)開(kāi)始裸聽(tīng),還有兩個(gè)級(jí)別聽(tīng)力通關(guān),3月4月狂聽(tīng)哈利波特,最后一部聽(tīng)了不下八遍,目前還有3部待讀。即便讀到高章了,但RAZ還是會(huì)挑選適合的題材作為科普類(lèi)進(jìn)行補(bǔ)充。
3 6 6
11歲
想法
我娃現(xiàn)在三年級(jí)下,目前英語(yǔ)的話能聽(tīng)懂高章,能閱讀初中章,我不建議再繼續(xù)刷RAZ了?

為啥呢?一是三年級(jí)學(xué)校作業(yè)太多了,時(shí)間不夠了。二是初中章英文的的兒童文學(xué)太多了,娃已經(jīng)一頭扎進(jìn)去了!三是娃已經(jīng)開(kāi)始有了自己選書(shū)的意愿了,不再你給什么書(shū)她就愿意讀什么書(shū)了(大部頭的話目前只讀過(guò)一本三四百頁(yè)的希利爾寫(xiě)給孩子的世界地理,目前是以碎片時(shí)間聽(tīng)書(shū)為主)這個(gè)時(shí)候明顯不能面俱到了,只能選擇有的放棄了!

raz對(duì)于提升孩子詞匯量確實(shí)是好,但是比起很多章節(jié)書(shū)來(lái),就顯得沒(méi)那么有趣了!孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)...
我最近也在糾結(jié)娃讀書(shū)的問(wèn)題,個(gè)人覺(jué)得這要看娃讀書(shū)的驅(qū)動(dòng)力,是興趣愛(ài)好、還是父母目標(biāo)驅(qū)動(dòng)。如果興趣愛(ài)好,那就好好保護(hù)這份純真,他喜歡看什么就看什么吧,我們家快看完mth,又喜歡看fly guy,也許有圖的書(shū)才是他的最?lèi)?ài)。

我想家長(zhǎng)能做的就是不斷激發(fā)孩子的探索欲,當(dāng)他做好準(zhǔn)備挑選最亮的星星,我們可以給他準(zhǔn)備一整片藍(lán)天。
11歲
想法
我建議刷RAZ,但不是從頭刷,可以從適合你家娃的某個(gè)等級(jí)開(kāi)始刷,我家娃就是這樣的,她剛剛能讀初章后,實(shí)際上單詞量方面是有限的,往上進(jìn)級(jí)是很慢的,很快就會(huì)出現(xiàn)瓶頸,我就讓她又刷了幾個(gè)月的Raz,發(fā)現(xiàn)她的瓶頸期就過(guò)了,可以讀稍難的書(shū)了……實(shí)際上,娃讀初章和刷Raz并不沖突,這是互幫互助的過(guò)程,而且娃似乎愛(ài)上了Raz這些小書(shū),她現(xiàn)在都可以讀中章了,有時(shí)候還自覺(jué)的把刷過(guò)的Raz又重新看,她說(shuō)很喜歡讀這些故事,受興趣驅(qū)使而反復(fù)閱讀,這不正是我們家長(zhǎng)希望出現(xiàn)的嘛?。海?br/>
個(gè)人覺(jué)得,Raz...
12歲
想法
題主想要達(dá)到什么效果呢?跟你的目標(biāo)有關(guān)系我覺(jué)得。所以基本上我沒(méi)有回答您的問(wèn)題。但是我建議您確定您的方向??赡苊總€(gè)階段都不一樣,但是有方向才會(huì)有針對(duì)性。我們進(jìn)入初章的時(shí)候我覺(jué)得我就是沒(méi)什么目標(biāo),就是希望趕快進(jìn)入中章,然后哈利波特。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己魔障了一樣。幾個(gè)月聽(tīng)讀合計(jì)300多本。我們現(xiàn)在進(jìn)入中章了,中章也100多本了,但我突然覺(jué)得我為什么非要哈利波特?到了哈利波特確實(shí)能證明孩子到了一個(gè)階段,但細(xì)想想,哈利波特也就一個(gè)故事書(shū),對(duì)于考試應(yīng)該沒(méi)什么作用,對(duì)于提高英語(yǔ)的應(yīng)用水平我覺(jué)得也...
15歲
想法
我家男娃基本沒(méi)有系統(tǒng)刷過(guò)分級(jí),全靠興趣選書(shū),早期主要是圖書(shū)館系列,單詞量目前也是難題,目前ge4.0,wimpykid勉強(qiáng)可以讀,自己有興趣,所以感覺(jué)還好,他愛(ài)看的,大人天天盯著特別費(fèi)勁。讀wimpy基本是他自己主動(dòng),大人幫他找點(diǎn)解讀的音頻聽(tīng)一聽(tīng),再反復(fù)原版磨耳朵,個(gè)人覺(jué)得也可以,從興趣出發(fā)選書(shū)。單詞量用專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)補(bǔ)充。
國(guó)家地理l2比raz的mn簡(jiǎn)單,雖然藍(lán)思好像差不多,但是國(guó)家地理就是簡(jiǎn)單,我家讀l2基本沒(méi)啥不認(rèn)識(shí)的單詞,溜溜的,讀raz的n,一本有5-10個(gè)生詞的,而且非虛構(gòu)句子結(jié)構(gòu)也比國(guó)家地理的繞人,不過(guò)raz的能讀下來(lái),基本初章的句子理解沒(méi)難度,為了盡快把生詞變熟詞,只有記。大孩子了完全無(wú)痛提升不太可能,該背背,該記記,該寫(xiě)寫(xiě)。初章看過(guò)不記單詞也是一樣的,不過(guò)如果太枯燥了可以看看其他口水初章放松一下。我家初章樹(shù)就是副餐,不需要朗讀的存在,當(dāng)故事書(shū)看的。
7歲
9歲
想法
可以從H級(jí)開(kāi)始刷RAZ。進(jìn)reading room刷non-fiction。Fiction可以跳過(guò)。如果一個(gè)級(jí)別隨機(jī)刷10篇non-fiction,都可以聽(tīng)一遍錄音,自己就流利朗讀沒(méi)啥生詞,Quiz全部答對(duì),那就往上升一級(jí)。升到每本都有幾個(gè)生詞本,無(wú)法流利朗讀,無(wú)法Quiz答對(duì)八成,那就放慢腳步把這個(gè)級(jí)別所有non-fiction刷完。RAZ的最后三級(jí)對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)五年級(jí),中高章閱讀。剛開(kāi)始看初章估計(jì)只有G2的水平,RAZ還有一半可以刷呢。
JD
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2013
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