becky王
2014
發(fā)布于 2022-09-06 · 圖片9

如何提高孩子寫字效率

有沒有親和我一樣,剛開學(xué)了,但孩子寫漢字很慢很丑的。我們昨天深圳第一天上網(wǎng)課,哥哥一個(gè)暑假?zèng)]寫字,字變得又丑又慢,雖然我知道寫字沒有捷徑但肯定有辦法讓他提高效率。昨晚我就焦慮沒睡好,終于我茅塞頓開,分享給大家。
1.寫字前和孩子一起分析下字形,提醒他注意一下可能會(huì)寫錯(cuò)的筆畫。然后再去寫。說白了,就是他寫每個(gè)字,媽媽在邊上陪伴觀察下,他的筆順,字形是否正確。如果一直寫的錯(cuò)的,后面就不好改了。
2.找到同形字或同音字,進(jìn)行擴(kuò)充,給孩子拓展,舉一反三讓孩子學(xué)的更輕松。
比如:同(共同)—桐(桐樹)—銅(銅鐵)
再如:愛(友愛)—艾(艾草)—矮(矮小)
記漢字的時(shí)候,讓孩子再組個(gè)詞,加深對(duì)這個(gè)漢字的記憶。
3.買字帖進(jìn)行練習(xí)。
我買了好幾套,最推薦的是華夏萬卷。它很講究字形,還有配套視頻。
一二年級(jí)的確寫作業(yè)給陪著娃,但不是只干涉寫作業(yè),更多的是觀察和給予正確的方法,提高質(zhì)量和效率。只有這樣先苦后甜,后續(xù)才能真的實(shí)現(xiàn)娃自主有效學(xué)習(xí)。
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發(fā)現(xiàn)和家庭版的還是有區(qū)別,家庭版的有phonics,比較適合練習(xí),所以兩邊會(huì)一起使用。

RAZ 暫時(shí)放一放了,低級(jí)別沒有情節(jié),娃不怎么感興趣。純粹為了擴(kuò)大詞匯量的話感覺太機(jī)械。

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那么回校前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備,才能為新的學(xué)期開一個(gè)好頭?

你覺得返校報(bào)到最重要的是要帶什么呢?

大部分家長可能會(huì)脫口而出:暑假作業(yè)嘍!

No~

今天我們站在學(xué)校老師的立場上來講一講,

對(duì)老師來說,

報(bào)道日最高興見到的事就是——放假前發(fā)的告家長書全部簽字并在當(dāng)天帶來學(xué)校,無遺漏。

接下來還需要帶哪些呢?

暑假作業(yè),
紙筆,需要記錄報(bào)到日老師要求的開學(xué)準(zhǔn)備
書包,需要裝下發(fā)的新書
以上就是報(bào)到日需要準(zhǔn)備好的東西,祝各位同學(xué)新學(xué)期新氣象!
...
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課本發(fā)了么?有作業(yè)么,誰批改? 我們已經(jīng)上課三周,今天是第四周的第二天,語文與數(shù)學(xué)均已上完第一單元進(jìn)入第二單元。
剛開始上網(wǎng)課時(shí),無論是老師還是同學(xué)或者家長都有些手忙腳亂,沒有課本、沒有作業(yè)本。有的先購買了教輔,有的家長幫孩子抄寫課文,有的網(wǎng)上下載打印或復(fù)印課本內(nèi)容......總之,大家克服一切困難,慢慢地將網(wǎng)課推上了軌道。
由上課效果來說,目前的模式還是很認(rèn)可的,老師錄屏軟件上課及講題,雖然慢,但是還是能保證每天的進(jìn)度。
2月28日學(xué)校通知在29日及3月1日兩天由各班班主任組織家長志愿者分時(shí)段進(jìn)校領(lǐng)書,并...
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??初一上學(xué)期的語文數(shù)學(xué)課本到了,娃迫不及待翻看了,并且非常期待,打算考完P(guān)ET就開始自學(xué),我們這節(jié)奏說快不快,說慢也不慢,按照自己的節(jié)奏吧,畢竟別人再快,也是別人的。

晚??
??5-6點(diǎn)寫學(xué)校作業(yè),娃說今天作業(yè)好多,可能寫不完,我說加快速度試試,不管怎樣,寫到6點(diǎn)吃晚飯,娃打開作業(yè)登記本,驚呼在學(xué)校已經(jīng)寫了好多,很快就可以寫...
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- 繪本:14本
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或許是從小親子閱讀的緣故,她更喜歡有故事情節(jié)的書,再摸索摸索,想想其他識(shí)字的方法。#分級(jí)閱讀# #分級(jí)讀物選擇# #分級(jí)閱讀入門# #學(xué)識(shí)字# #小羊上山漢語分級(jí)#
尊重孩子的發(fā)育特點(diǎn),方法多樣 現(xiàn)狀:我家娃5目前歲5個(gè)月,識(shí)字和古詩都是快5歲時(shí)才開始的,目前大概認(rèn)識(shí)300字,會(huì)背50首古詩。

我們的經(jīng)驗(yàn):
識(shí)字:
1.等待敏感期:親子閱讀3年半了,孩子竟然還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。去年8月份的老母親有些焦慮,但同時(shí)也提醒自己,一定要等到識(shí)字敏感期再教認(rèn)字。終于,識(shí)字敏感期來了。每次遇到不認(rèn)識(shí)的字,娃都會(huì)主動(dòng)問我們,自己還會(huì)在紙上“畫”字。許多生字娃會(huì)自己仔細(xì)觀察,并和我們分享他的發(fā)現(xiàn)。有些生字我們大人沒教,孩子自己通過觀察就認(rèn)識(shí)了。目前對(duì)孩子來說,認(rèn)字還是愉快的。每天早晚共...
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1、識(shí)字量上1500字,每天早上出門前朗讀童謠20min,堅(jiān)持繪本閱讀,已識(shí)字保溫;
2、《唐詩三百首》3首/周,一個(gè)月一次復(fù)習(xí)查漏;
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4、聽+讀《三國演義》和歷史(姜天一和獅子老爸出品的音頻)

二、英文方面
1、聽讀上小花生6級(jí),RAZ讀到K,原版繪本每天一本持續(xù)讀~
2、年底若對(duì)字母敏感,就上自拼,若不能就繼續(xù)等…
3、One story a day繼續(xù)裸...
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