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amide
2017
2013
發(fā)布于 2020-05-24
很不錯(cuò)的貼紙系列,可以畫(huà)畫(huà)。增加對(duì)自然的認(rèn)知
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amide
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有沒(méi)有科普類(lèi)的英文橋梁書(shū)推薦一下?
科普類(lèi)的,推薦national geographic kids系列,從level pre到level3,對(duì)應(yīng)幼兒園到小學(xué)高年級(jí)(英美體系)。我家兩個(gè)娃都很喜歡,親自閱讀或者獨(dú)立閱讀都非常合適。何況圖片也很精彩,可讀性強(qiáng)。
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大班升G1,MAP閱讀192
幼升小,給娃買(mǎi)了MAP賬號(hào)做一下測(cè)試。去年這個(gè)時(shí)候做過(guò)蘭斯值測(cè)試是435L,看看一年下來(lái)有沒(méi)有進(jìn)步。
這次做的是reading,娃第一次做MAP,全程自己思考,居然24分鐘就做完了,成績(jī)192,達(dá)到93分位。這個(gè)成績(jī)還可以,但還是可以更好。因?yàn)橥拊谧鲩喿x的時(shí)候有些題目都不仔細(xì)看就瞎選,導(dǎo)致題目難度下調(diào),要不怎么那么快做完了。從分部分析看,literature弱一些,foundational skill很不錯(cuò)。準(zhǔn)備假期里再好好閱讀練習(xí),9月份再測(cè)試看看。
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來(lái)曬曬新出爐的2023年閱讀報(bào)告吧!
一年讀了1000多本,英文難度從1級(jí)到6-7級(jí),集中在5級(jí)最多。目前的水平也差不多在這個(gè)級(jí)別,蘭斯值450左右。raz的J和K沒(méi)有什么難度,目前在M上需要多花時(shí)間。
最近兩個(gè)月閱讀量下降,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)疲倦。還在考慮如何更換讀書(shū)的類(lèi)型,提高興趣。
有一天我讀了18本。
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來(lái)說(shuō)說(shuō),娃最近達(dá)成的英語(yǔ)小成就吧
學(xué)前娃...
二寶最近突破花生5級(jí)的閱讀水平,目前在5-6之間。總體來(lái)說(shuō),nonfiction book更多一些,fiction反而少。national geographic kids 的level 1是目前最喜歡的系列。還有就是app上做raz,現(xiàn)在做K-L。希望半年提高到6-7級(jí),實(shí)現(xiàn)章節(jié)書(shū)突破。
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書(shū)評(píng)
迪士尼限量
迪士尼動(dòng)畫(huà)制作公司,童趣出版有限公司(譯) / 人民郵電出版社
這一套挺適合小朋友,看動(dòng)畫(huà)片之前給他們講故事,增加對(duì)故事的理解。3歲以上都不錯(cuò),可以反復(fù)閱讀。等小朋友識(shí)字后,還可以讓他們自己嘗試去閱讀理解。
每天讀一個(gè)故事,小朋友非常喜歡。畫(huà)面也不錯(cuò),容易理解。推薦!
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五升六暑假男孩,藍(lán)思值才510,求學(xué)習(xí)方法!
男孩子啟蒙需要誘導(dǎo),靠壓力是不行的。我們小朋友開(kāi)始對(duì)英文也有抵觸,稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的就不愿意。我就從raz低級(jí)別開(kāi)始,讓小朋友一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng),找到興趣。有成就感,就很容易自己有驅(qū)動(dòng)力。不要太追求藍(lán)思值,而是先提高閱讀的興趣和樂(lè)趣。raz非常好,我家的每天都想做題,目前J以下全部完成,可以挑戰(zhàn)K和L。
娃目前6歲,開(kāi)學(xué)大班。下一步是開(kāi)始章節(jié)書(shū)。
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怎么判斷孩子英文閱讀水平?
最簡(jiǎn)單的方法,就是做一個(gè)蘭斯測(cè)試。比如新東方就有鏈接,一次也花不了幾十塊。在閱讀過(guò)程中,可以參考AR和蘭斯值選書(shū),反正不能過(guò)高。不用追求難度,根據(jù)小朋友的年齡逐步提升。我自己的體會(huì)是,累積效應(yīng)很明顯。男娃四歲看phonics,比如national geography的reach系列(這是我覺(jué)得幼兒園階段最好的phonics),另外看看biscuit系列。5歲開(kāi)始RAZ,很快讀完F,quiz基本上都對(duì),那么就表明基本的閱讀和理解到位了。蘭斯值達(dá)到400多,可以看短的章節(jié)書(shū)。目前...
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曬閱讀報(bào)告,暑假第一個(gè)月的閱讀進(jìn)行的怎么樣
7月閱讀136本,大部分是raz,把H和I全部完成,目前app上在讀K,L,偶爾做做M和N。整本的,在閱讀national geographic kids的level 1,還有PYP的level 7。打算在8月把raz讀完K和L,完成紙質(zhì)版的NG level 1。目前蘭斯值435L,相當(dāng)于二年級(jí)水平。
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書(shū)評(píng)
PYP L6 Mzungu single
International Baccalaureate Primary Years Programme Kelly Cunnane(Author) / Heinemann
小寶讀完了PYP4-7四個(gè)級(jí)別,開(kāi)學(xué)大班的小朋友感覺(jué)難度不大。fiction和nonfiction books都很有意思,也有很不錯(cuò)經(jīng)典童話。單詞也很適合這個(gè)年齡,豐富詞匯量??傮w感覺(jué)這套書(shū)作為泛讀還是挺合適的。
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讀完書(shū)后,你會(huì)注重讓娃做“閱讀理解quiz”嗎?
做題是檢驗(yàn)閱讀理解的方法
讀reading A-Z,除了最低級(jí)的幾個(gè)level,都要做一下quiz。quiz可以幫助小朋友認(rèn)識(shí)自己是否理解文章,認(rèn)識(shí)詞匯。如果一個(gè)level的quiz都能全對(duì),那么可以升到下一level。如果對(duì)80%,表示水平穩(wěn)定在這一level。如果錯(cuò)得多了,那就需要好好加強(qiáng)前幾個(gè)level的學(xué)習(xí)。raz的文章選擇和編排還是很科學(xué)的,非常適合小朋友逐級(jí)提高。我們目前穩(wěn)定在level K和L,蘭斯測(cè)下來(lái)400多,非常一致。再突破就需要加強(qiáng)詞匯量學(xué)習(xí)。
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評(píng)論
貼進(jìn)大自然第2輯(套裝共5冊(cè)) [3-6歲]
作者:
(法) 奧利維婭·科斯納,(法) 蓋諾賴·安德烈,(法) 希爾維·密思琳 著;魏娜 譯
出版社:
未來(lái)出版社
出版時(shí)間:
2016-04
amide
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163
創(chuàng)作
94
藏書(shū)
3003
閱讀量
1923
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一年級(jí)男娃,說(shuō)讀英語(yǔ)沒(méi)用,就是不想讀英語(yǔ)了,怎么破?
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6歲娃的英語(yǔ)歷程
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大家娃有沒(méi)有英語(yǔ)排斥期,怎么度過(guò)的呢?
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幼兒園大班零基礎(chǔ)英語(yǔ)如何規(guī)劃?
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