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2014
發(fā)布于 2020-08-12 · 圖片3

數理化啟蒙

20200806 第四天
加強對15、45分鐘的認識,包括表盤上的位置、時鐘數字轉換以及了解“過一刻”、“差一刻”的說法。
逐漸清晰做不同事需要的大概時長。
體驗一分鐘內可以做哪些事,比如數多少個數字。
在生活中有意識引導認讀時鐘、猜做事需要的時長。

#認識時間
恨不得一口氣都做完,玩得上癮…
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學習,一定要成體系
涉及到每個章節(jié)每個核心每個細節(jié)
成體系,拒絕碎片化學習知識

即便那些碎片里有吉光片羽
不成體系的學習也是白費

因為

孩子的時間有限
不知道你們能不能看到我,但是還是想給大家分享一下!很多美媽也踩過很多網課的坑,如果你還在糾結的話
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一年級上數學易錯題型 一年級也上了兩個半月,期中考試結束出成績,結合我家孩子在平時測驗及考試中錯的題型進行了歸納總結。
重點題型拿出來好好練習一下,把下冊20以內的數也加上啦,希望孩子真正理解題的含義,養(yǎng)成畫圖標重點的好習慣。#期中考# #1年級娃# #考試# #數理化啟蒙# #小學一年級# #一年級教輔#
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數學啟蒙新教具—啟蒙町數學積木
新到手一套積木,剛到手時很不在意:積木有什么好玩的!想到拆開玩起來就被打臉了![笑哭R][笑哭R][笑哭R]
沒想到學齡前數學啟蒙的全部內容,這一套積木,沒錯,這120塊大大小小、形狀不一、多種顏色的積木就可以全部搞得定!老母親真的超驚喜!
今天就分享這套數學積木—啟蒙町(圖1?)
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記錄一下小娃近一個月的學習狀況:
1.最棒的是英文方面,半個月讀完了牛津樹2號4,而且基本上能一遍過,比較輕松。之前raz自己讀到C感覺稍有吃力,補充了牛津樹,看了下牛津樹5的內容打算讀到5以后看娃意愿,可以接著開展razD和紅火箭黃盒自主閱讀。
2.不知不覺中已經能自己讀故事繪本,dr susse之類的。他自己也很有成就感。打算下一階段開始i can read系列作為輔助。
3.識字大概還在400多進展。四五快讀讀完第四冊,學前600完成第二冊。聲律啟蒙學到2東
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