雖然是為了這五分，我覺得這個問題好多年以前我講給我家小朋友聽過。
我大學(xué)畢業(yè)時，找工作是要靠父母關(guān)系的，我爸媽盡力了。我在新的單位里也是無足輕重的小蝦，然后經(jīng)濟發(fā)展的需要，很多工作因為語言不通無法順利開展，然后我因為英語獲得了很多機會，接觸的多，學(xué)到的更多，而因為我總是比其他人先學(xué)到先獲得信息與技能，職業(yè)上升就更快，如此正向循環(huán)，畢業(yè)五年后已領(lǐng)先過去的同事十年。
然后進入早期進入中國的外企，在外企得到系統(tǒng)全面的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，無論是個人經(jīng)濟狀況還是職業(yè)發(fā)展都得到了全面提升。
我曾經(jīng)負責過公司的校招工作，第一道關(guān)就是全英文的申請表砍掉了一半的學(xué)生，那個時候我感到惋惜的是大學(xué)四年學(xué)習(xí)連申請表都讀不懂。
因為這樣的機緣，比別人更早有機會去接觸新事物、新技術(shù)，周圍的同事朋友圈也特別多開放型人才，一定程度上也影響著我對工作、對自己人生規(guī)劃的認識。
轉(zhuǎn)到雞娃，英語自認不輸專業(yè)老師，省了不少錢，效率也很高；平時出去玩，自己搞得定，省了很多麻煩，而且看得明白，理解得了，也很開心。
到現(xiàn)在，英語學(xué)習(xí)也許不像當初我們那樣可以直接得到職業(yè)發(fā)展的好處，但是不可否認英語學(xué)習(xí)還會繼續(xù)滲透到生活中的點點滴滴，大家都有自己選擇，不必糾結(jié)。
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