我娃現(xiàn)在也差不多的水平吧,可能也就二三百字,也有計劃想抓一下了。
之前都是給娃沒事兒玩會兒洪恩識字,一個星期左右會用配套的繪本讀一下,看看娃認(rèn)識的怎么樣了,記不住的會再重新玩玩兒。后來,為了照顧娃的視力,而且后期的字娃不愿意玩了,也就算了。娃開始認(rèn)識的一百多個字,基本都洪恩上玩的,我打印了里面的字詞句,想起來就帶娃讀一頁,復(fù)習(xí)鞏固。現(xiàn)在應(yīng)該品牌自己也出了配套的資料,我沒有……基本上識字軟件應(yīng)該都差不多吧。
家里《四五快讀》《學(xué)前600字》什么的都有?,F(xiàn)在四五算是剛結(jié)束了第一冊,還沒繼續(xù)往下。感覺有點枯燥啊,指讀一遍,跟讀一遍,后面的解釋介紹基本沒咋用上。自己都學(xué)不下去,感覺娃也沒興趣。買了套可以搭配著玩兒的四五快讀版“我有誰有”的中文游戲,偶爾拿出來,一邊玩一邊算是復(fù)習(xí)了。
入了套小學(xué)一年級的字卡,搭配洪恩、四五,挑出來學(xué)習(xí)的字放那兒,繼續(xù)混個眼熟?;鞄讉€不認(rèn)識的,也能記一下。畢竟視覺認(rèn)字,應(yīng)該家里能看到的文字越多越好。
現(xiàn)在一起親子閱讀的時候,遇到簡單的句子,會刻意讓娃自己讀,不認(rèn)識的幫忙讀出來,娃要是讀完就一頓彩虹屁猛夸。
之前背過幾首古詩,玩的填字游戲娃還挺喜歡。本身我有些懶,再加上還是希望娃能在室外多玩兒會兒,每天放學(xué)后基本沒啥時間了,慢慢爬吧,堅持才是勝利……
?