檢測分課內(nèi)課外。
課內(nèi)應(yīng)試,老師發(fā)的口語卷子只要求讀,但是我拿著卷子提問。單詞默一遍,句子提問過一遍。老師留的口語作業(yè)我也加碼,老師讓介紹喜歡的食物,我就要求娃有的加入制作過程有的加入注意事項。
課外注意保護(hù)興趣。看過聽過的書我討論一樣問一些細(xì)節(jié),比如這是小貓的名字?最后她們找到寶藏了嗎?勇敢的爸爸一開始娃認(rèn)為是狼爸爸我說你看了文字再告訴我,看了以后娃發(fā)現(xiàn)是豬爸爸。學(xué)了某課文讓娃做個海報。讀了某書填個報告等等,娃覺得是玩但做的過程中發(fā)現(xiàn)有不確定的東西還得回頭翻書查。