2月起至今短短三個月已能聽懂和閱讀哈利波特,我家無論聽力還是閱讀都是raz拉起的。
之前沒怎么抓英語,自從去年9月初娃生病住院,一直身體不怎么好,閱讀就停留在去年8月份的raz的H級,除了一周一次一對三神奇樹屋精讀課和一次劍橋課外,因為擔(dān)心娃累著,就沒有額外學(xué)英語,唯一堅持了每天練小提琴...
因為劍橋課時間長,學(xué)到的內(nèi)容又不多,寒假開始便停了。春節(jié)后準(zhǔn)備考ket,重點轉(zhuǎn)移到英語上來。每天堅持讀raz,開始一周多只娃自讀一天一本,然后我便給娃講讀,一天三本左右。不久讀到一篇文章講了孩子聽力拉升閱讀的顯著效果,我也開始在娃玩的時候、吃飯的時候、讀中文書的時候都循環(huán)播放raz,開始是對應(yīng)讀的級別,后來逐漸能趕超閱讀兩級左右。這樣聽了半個多月,當(dāng)時還聽了nate the great,3月份又開始加入瘋狂學(xué)校,娃說能聽懂;然后又開始聽老鼠記者。這個階段大概有半個多月的時間,娃喜歡看神奇校車、horrid henry還有小豬佩奇(竟然從小班喜歡到二年級)的英文動畫片。這半個多月后,除了raz,開始給娃聽查理和巧克力工廠、查理和大玻璃升降機,之后為了引發(fā)他聽英語的興趣,又聽了frog and toad,第二圖書館、第三圖書館,之后便是波西杰克遜,然后就是哈利波特了。
整個過程不到三個月。閱讀也是同樣,三個月時間中一直堅持raz,從開始的每天兩三本到后來每天4本,又加上一點蘭登4、老鼠記者1本,小屁孩樹屋8本,內(nèi)褲超人12本,看了小半本納尼亞傳奇第一本,就進(jìn)入了哈利波特和火焰杯。
其間3月初開始了wonders g2的在線課學(xué)習(xí),精讀課改為查理和巧克力工廠,背了ket核心單詞,學(xué)會了寫ket作文包括email和看圖作文。
到了四月份,聽英語的時間開始減少,恢復(fù)聽中文的歷史、文化等孩子感興趣的內(nèi)容。英語提高的程度還算可以了,逐漸恢復(fù)到語數(shù)英平衡的狀態(tài)。