下載App 公眾號(hào) 登錄
發(fā)布于 2019-09-23 
我理解的放手不是不管。而是把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給孩子，實(shí)行“自治”。但老父親老母親們（主要是老母親）的作用是什么呢？我覺(jué)得主要是：

1、不定期的督導(dǎo)檢查。我差不多是五六年級(jí)開(kāi)始當(dāng)“甩手掌柜”的。雖然回家要求有家長(zhǎng)簽字。但每次我真的只是簽字。一周下來(lái)，集中翻看作業(yè)本、默寫(xiě)本。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，并指導(dǎo)改正。

2、尋覓適合的課外補(bǔ)充內(nèi)容。對(duì)于教輔，我會(huì)先打聽(tīng)一圈，然后選擇一本教輔作為補(bǔ)充。秉承少而精原則，也減少時(shí)間、金錢(qián)和精力上的浪費(fèi)。當(dāng)然，英語(yǔ)拓展方面我還是帶著拓展。

3、及時(shí)的肯定進(jìn)步和成績(jī)。沒(méi)有父母直接參與的考試更能體現(xiàn)出孩子自己復(fù)習(xí)的效果?？嫉暮茫皶r(shí)肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？嫉貌缓茫黄鸱治鲈?，避免今后再犯。

但無(wú)論如何五年級(jí)以前我個(gè)人是不贊成放手的。至少絕大部分孩子不適合。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

9歲
想法
說(shuō)這句話(huà)有點(diǎn)嘩眾取寵的味道：孩子從一開(kāi)始就應(yīng)該自己管理自己的學(xué)習(xí)。

但自己管理學(xué)習(xí)不代表家長(zhǎng)是不管不顧的，相反，我覺(jué)得家長(zhǎng)要做的更多，才能給予孩子一個(gè)更精彩的成長(zhǎng)過(guò)程。

一、孩子究竟要養(yǎng)成什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是正確的？

我認(rèn)為比較重要的習(xí)慣有幾個(gè)：

1、總攬全局，確定優(yōu)先順序和安排的習(xí)慣。

2、遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)自己想不同的辦法再試一次。

3、獲得克服困難的正向反饋習(xí)慣并習(xí)慣遇到困難。

4、凡事多想一步，凡事多準(zhǔn)備一手，形成風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的習(xí)慣。

5、有安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，...
13歲
想法
個(gè)人覺(jué)得放手和讓孩子自己管理學(xué)習(xí)是兩個(gè)概念，或者說(shuō)看家長(zhǎng)對(duì)放手是怎樣的放手。

先說(shuō)讓孩子自己管理學(xué)習(xí)，如果僅僅是讓孩子按時(shí)認(rèn)真做完作業(yè)，如果家長(zhǎng)給了孩子從幼兒園有作業(yè)起就給了孩子好的完成作業(yè)的習(xí)慣和態(tài)度，估計(jì)二年級(jí)最多三年級(jí)孩子就能做到。如果要讓他還要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)甚至是主動(dòng)完成課外任務(wù)（包括所謂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所有課外要讀要背要做的），二三年級(jí)基本上也還難放手。

另外就是放手，不知道樓主對(duì)放手是怎樣定義，至少我不認(rèn)為二三年級(jí)可以放手。我們家娃現(xiàn)在三年級(jí)，連班主任都主張家長(zhǎng)不要放手，...
12歲
想法
回答：校內(nèi)作業(yè)二年級(jí)我認(rèn)為可以自己放手了，我們?cè)谝荒昙?jí)下期就開(kāi)始放手了，第一，孩子獨(dú)立性比較強(qiáng)，即使在旁邊看著也幫不上忙，不認(rèn)識(shí)的字會(huì)自己查字典，實(shí)在不會(huì)的題寫(xiě)完一起問(wèn);第二，孩子專(zhuān)注力比較強(qiáng)，寫(xiě)作業(yè)中間不會(huì)玩或做其他的，一般寫(xiě)完一樣作業(yè)會(huì)喝口水活動(dòng)一下手，大概也就不超5分鐘然后接著寫(xiě)第二樣。

寫(xiě)完作業(yè)也只是檢查一下有沒(méi)有沒(méi)做的題，對(duì)錯(cuò)不做檢查，如果有錯(cuò)的，抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。
12歲
想法
我家孩子同樣上二年級(jí)，感覺(jué)還是不能撒手，不然學(xué)習(xí)效率和效果都會(huì)打折扣。和一年級(jí)相比，能獨(dú)立做作業(yè)不需要我一直陪在身邊我覺(jué)得已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

這個(gè)還是因人而異吧，像孩子班上有的孩子就能很自覺(jué)地看書(shū)，學(xué)習(xí)，而有的孩子自覺(jué)性就差一些。

在陪孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上還是要多一些耐心。
13歲
想法
我覺(jué)得低年級(jí)應(yīng)該是在一定范圍內(nèi)放手。我家小三，因?yàn)橛行∩醯膲毫?，我們是需要?guī)劃好在幾年級(jí)達(dá)到一個(gè)什么目標(biāo)的，那么在不同階段課外學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就會(huì)不同。

我是這么做的，每個(gè)階段會(huì)跟女兒提前溝通好，然后制定一個(gè)學(xué)習(xí)順序表，列好學(xué)習(xí)優(yōu)先級(jí)，每天要完成的輔導(dǎo)班作業(yè)單獨(dú)列出。我沒(méi)有像很多家庭一樣安排某個(gè)時(shí)間段干什么，主要有很多不可控因素，另外也不希望孩子沒(méi)有支配時(shí)間的自由。一般孩子回家不用老人督促，自己按照順序執(zhí)行，雖然經(jīng)常會(huì)有任務(wù)不能完成的時(shí)候，但我覺(jué)得能自己安排時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間就夠...
15歲
想法
陪娃寫(xiě)作業(yè)這事，其實(shí)我是從一年級(jí)就開(kāi)始放手的。放手的原因說(shuō)起來(lái)也是挺無(wú)奈的：因?yàn)槲艺娴墓ぷ鞣浅ＣΠ。∶Φ接袝r(shí)候娃睡了，我還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)。

但娃的學(xué)習(xí)我也并非完全不了解，有空的時(shí)候我會(huì)翻看她學(xué)校的練習(xí)冊(cè)，看看她都有哪些錯(cuò)誤。哪些錯(cuò)誤一定不能容忍存在的，哪些錯(cuò)誤是可以適當(dāng)存在的。比如口算錯(cuò)誤，在我看來(lái)就是不能容忍的錯(cuò)誤；讀不懂題的錯(cuò)誤，就是適當(dāng)可以容忍的錯(cuò)誤。面對(duì)不能容忍錯(cuò)誤出現(xiàn)太多的時(shí)候，我會(huì)有理有據(jù)地大發(fā)脾氣；但在面讀題問(wèn)題方面，能做的只有幫助她多閱讀，教給她畫(huà)重點(diǎn)的方法。這...
14歲
14歲
想法
三下開(kāi)學(xué)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，老師提出的建議是，三年級(jí)不能放手。因?yàn)槿哪昙?jí)從學(xué)習(xí)難度上來(lái)講是爬坡的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候放手，有可能會(huì)出現(xiàn)掉隊(duì)的情況，后面想跟上去要花費(fèi)更大的努力才行。作業(yè)肯定還是讓孩子自己做，但是每天作業(yè)的正確率家長(zhǎng)還是要關(guān)注。少量錯(cuò)誤正常，如果錯(cuò)誤率高就要及時(shí)關(guān)注哪里出了問(wèn)題。我們的作業(yè)都是老師批改的，老師也說(shuō)了，畢竟作業(yè)第二天才交，如果遇到特殊情況第三天發(fā)下來(lái)，這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)萬(wàn)一孩子沒(méi)有掌握好就會(huì)影響后續(xù)新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)也以為三年級(jí)可以放手了，但是發(fā)現(xiàn)確實(shí)不行，孩子...
13歲
想法
這一點(diǎn)我們基本上是跟著老師的節(jié)奏來(lái)的，我感覺(jué)我們班的老師們還是蠻有經(jīng)驗(yàn)而且比較負(fù)責(zé)任的，也注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

一年級(jí)上學(xué)期作業(yè)都布置在群里，基本上是家長(zhǎng)回家?guī)е⒆右黄鹱?；一年?jí)下學(xué)期就開(kāi)始自己記錄作業(yè)，但是作業(yè)還是會(huì)布置在QQ群里，我一般會(huì)提前跟孩子約定好做作業(yè)和玩樂(lè)交叉進(jìn)行，下班回家主要是查缺補(bǔ)漏；現(xiàn)在三年級(jí)剛剛開(kāi)學(xué)，老師們已經(jīng)說(shuō)了作業(yè)主要是學(xué)生自己記錄，就不再發(fā)QQ群了，培養(yǎng)孩子自己記錄、獨(dú)立完成。從目前看，執(zhí)行得還不錯(cuò)，他自己能獨(dú)立完成的作業(yè)基本上在晚飯前都完成了...
14歲
想法
我是來(lái)看答案的。

因?yàn)榈浆F(xiàn)在，老二四年級(jí)了，她的學(xué)習(xí)我都沒(méi)放手。

老大的學(xué)習(xí)大概是3/4年級(jí)的時(shí)候放手了，但不是主動(dòng)放手，被迫不去管了，因?yàn)閮蓚€(gè)管不過(guò)來(lái)。

老大就屬于野蠻生長(zhǎng)，基本隨他興趣投入時(shí)間，結(jié)果英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都基礎(chǔ)薄弱，語(yǔ)文歷史一騎絕塵。也許他這樣發(fā)展，也是在他更小的時(shí)候我的啟蒙做的不到位，我的因，他的果。

前車(chē)之鑒，所以老二現(xiàn)在沒(méi)放手。但這樣做，目前看來(lái)就已經(jīng)有些不妙：我隱隱感覺(jué)到老二逃避學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣?？隙ㄊ俏业淖龇ɡ镉袉?wèn)題，讓小孩喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。因...
13歲
想法
一二年級(jí)抓各種習(xí)慣，比如在家校抄作業(yè)記錄，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等，也陪著預(yù)復(fù)習(xí)。本以為三年級(jí)可以輕松了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人是有惰性的，經(jīng)常會(huì)自動(dòng)少點(diǎn)什么，尤其是預(yù)習(xí)時(shí)。還有之前迫于老師的壓力，二年級(jí)時(shí)天天寫(xiě)微博形式的日記，三年級(jí)換了老師，再也沒(méi)有天天了，一周能擠牙膏一樣擠一篇已是謝天謝地。感覺(jué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不太好，還是要鞏固。放手真心有點(diǎn)不敢。
佳寶的讀書(shū)生活
佳寶的讀書(shū)生活
作者熱門(mén)分享
推薦幾款好用的小學(xué)生學(xué)習(xí)用品  贊30 · 收藏247 · 評(píng)論35
一件校園小事件后的冷思考  贊50 · 收藏58 · 評(píng)論53
2017北京親子游攻略  贊13 · 收藏137 · 評(píng)論10
上天入地———這個(gè)暑假的旅游  贊23 · 收藏98 · 評(píng)論12
也來(lái)秀秀我家的書(shū)柜  贊10 · 收藏9 · 評(píng)論48