luty
2014
發(fā)布于 2018-08-26
還是說了一個關(guān)于需要朋友的故事,還可以。
回應(yīng) 舉報
收藏

推薦閱讀

5歲
書評
爺爺?shù)拿孛芫奕?/div>
(英) 大衛(wèi)·利奇菲爾德 著;張弘 譯 / 鄭州大學(xué)出版社
看過利奇菲爾德的《大熊和鋼琴》,朋友說從文字風(fēng)格和插畫風(fēng)格一看是《建筑男孩》的作者,不愧是混了幾年繪本圈的。喜歡英氏繪本中流淌浪漫和唯美的詩意,老人的想象力讓人嘆服,正是這股能量的傳遞。我們還可以把“爺爺?shù)拿孛芫奕恕笨闯膳c眾不同的人,他不被世俗接納,但卻實(shí)實(shí)在在存在,他未必是巨人,但有著和巨人一樣的處境,唯有雙方達(dá)成和解,才呈現(xiàn)和諧的局面,煥發(fā)出巨大的能量。
?本文版權(quán)歸 虎虎昇威 所有, 任何形式
10歲
想法
現(xiàn)在娃并未上學(xué),所以對于小學(xué)不太了解可能并沒有太多發(fā)言權(quán)。自我感覺添加閱讀課最怕變成了語文的閱讀理解課,如果老師觀念新還好 否則怕是變成了語文課 只期望老師能真正重視閱讀 給孩子課后留有充分的閱讀時間就好。