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占y
2020 2012
發(fā)布于 2018-10-19 
我們是用的激勵機制，在網(wǎng)上買了1分，10分的星星。有些固定的項目固定得分，非固定的項目隨機得分。比如自己讀分級閱讀，讀一本給2-3個，自己的星星可以換玩具，實際多少錢的玩具就用多少顆星。換了2次大玩具就很有學習積極性了。順便還學了點數(shù)學十進制。當然吼也是避免不了的，不要太焦慮。
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推薦閱讀

12歲
17歲
想法
我想說還是要考慮到小朋友的年齡問題，年齡小學東西是很慢很吃力，大一點之后就好很多了。

我家大寶，三升四暑假我曾帶著她做了半本奧數(shù)，效果相當一般于是不想浪費時間就放棄了，到了五下，受到朋友家娃超前學習的刺激，我開始帶著她自學六年級數(shù)學，帶了兩章，她覺得有點意思了，于是后面全是她自己自學做題，三個月刷完，然后到了五升六暑假，通過cty網(wǎng)課把初中代數(shù)過了一遍，成就感爆棚，自己開始刷七年級數(shù)學，半個月刷完，還趕在開學前刷完了一套murderous math，所以，還是靜待花開最有效...
7歲
12歲
想法
我兒子一年級，每天放學后到睡覺前學習時間是兩個半小時。剛開始一個多月我讓他回到家先玩，然后下國際象棋，晚飯后學兩個半小時睡覺。他學習的時候注意力不夠集中，效率一般，有時還會鬧情緒不愿意學。

現(xiàn)在讓他到家先自己學一小時，下棋，晚飯后學一個半小時。如果任務都完成了，爸爸或媽媽陪玩一小時再睡覺。他學習的勁頭很足，很注意時間，效率提高了。

同樣每天學兩個半小時，同樣九點睡覺。因為有家長陪玩，孩子開心多了，還培養(yǎng)了自己學習的習慣。甚至主動跟媽媽說，背的單詞愿意拿到學校課間和中午抽空...
13歲
想法
娃想學的時候就教。如果認知水平?jīng)]達到，娃有興趣聽就繼續(xù)講，但不作考核不作評估不機械重復。至少下次學的時候會覺得熟悉?；A知識很少有學一遍就夠的，未來總要各種反復。

我家的學習時間一向不長。一般考慮到娃的耐性，他開始神游的時候就到此為止。這也是為什么一直沒送機構(gòu)學文化知識的原因。

比較難處理的是娃的完美主義，很難直面自己的錯誤，一出錯就想辦法逃避。經(jīng)過鋼琴練習的磨煉，學校生活的鍛煉，以及自信心的提高，現(xiàn)在有了很大進步。

如果孩子自己有意愿學，就放手讓他自己學。忍住不干預不...
6歲
想法
興趣出發(fā)…
孩子成長過程中每個階段都會有一興趣點，當孩子向家長表示喜歡某一項的時候 順勢推一推…
如 喜歡恐龍 喜歡動物 各種相關的閱讀材料 繪本 小百科 音頻資料 甚至大電影 給安排上 再給個相關的“小獎勵”，但 不要提這是獎勵…而是 覺得孩子會喜歡…
喜歡的 就會更積極
9歲
12歲
想法
我家目前屬于沒怎么吼，孩子有興趣主動學的，不過我給孩子們的學習任務比很多花友強度低，比較隨性，可能是保持興趣的原因。如果強度大了，我家娃是否還能有興趣我也不確定。

除了強度不大，我的主要方法是我一起學，作為好學的同伴帶動她，盡量不對她有進度要求，因為我家沒有幼升小壓力，不知道對大家還有幫助嗎？

我自己學流利說，有幾個月后，孩子出于好奇要幫我答題，然后開始跟著學第一課，看著評價從不及格一點點上升，隔一段時間總能看到提高。最近沒上過英語課外班的娃可以跟學里面的中級口語對話了。...
14歲
想法
好難??！??????????

真是超級難！??????????

我從來覺得我家娃兒很聰明，比我聰明但是普通人。于是遇到但不是那么出色時，都會吼

首先，分析一下，你哪些時候會吼，就說明這個地方對于娃兒的表現(xiàn)低于你的認知，你期待略高了。

我一般會在教奧數(shù)時吼，語文英文都是超級母慈子孝，最多對寫字有點丑發(fā)飆。要求橫平豎直，態(tài)度認真

先分析自己，我是理工科出身，覺得沒道理低幼奧數(shù)搞不懂，所以會發(fā)飆，是我對孩子期望太高，降低期望，就會好多了。

關于其他方面吼，比如孩子摩蹭，...
11歲
想法
娃還小，認知不見得處處到位。雞的時候出現(xiàn)吼在所難免。但是看到障礙大最好變換內(nèi)容或形式。

比如我家不喜歡刷計算，最近就改用紙牌玩24點，開始只能玩十以內(nèi)，后來漸漸加大，全副牌都可以玩，再后來手邊的書里各種類似題都用紙牌抽出來玩，娃一心要贏大人，越來越有挑戰(zhàn)感和成就感，就比單刷題好玩多了。玩聰明格也是類似選擇。

小朋友學新知識不一定要求全，雖然會有拔高與規(guī)矩，盡量還是從興趣出發(fā)找形式。
3歲
11歲
想法
不逼不吼。

父母就是在娃成長的過程中的仙女教母，主要是指明方向，及在需要幫助的提供幫助。成長是娃的事，不是你的。

逼是在過程中，家長跟娃的目標不一致，或方式不被認可，家長逼。

吼一般都是面對一個結(jié)果吼，你怎么…這是父母的焦慮，并不是娃的。

但沒有后悔藥可以吃，即使面對一個不好的結(jié)果，也只有分析原因，找到最佳路徑，一步一個腳印，總有柳暗花明的一天。

一年之前，我們從一個7歲大童開始英語啟蒙，跟著娃共同學習，從親子關系到英語啟蒙，再到建群跟上千家長分享，都在共同成長。
...
13歲
想法
我覺得首先是陪伴學習，這里指的是真正的陪伴，就是家長要對學習內(nèi)容很清楚，而不是布置好任務甩給孩子，自己只是監(jiān)督一下而已。家長要和孩子一起進入到學習狀態(tài)中，陪伴學習時氣氛要輕松，形式要活潑，不要太在乎當下的結(jié)果，要和孩子一起樂在其中，讓他感受到學習的樂趣。

其二還是要管住嘴，不要隨意埋怨和嘮叨。當你不把注意力集中在當下的結(jié)果上時，就沒有那么多焦慮，注重過程，針對孩子薄弱的環(huán)節(jié)加強練習就好，要相信孩子！
6歲
想法
不吼不催，心平氣和 這個題我看到的本質(zhì)不是怎樣讓孩子主動學習，而是讓家長心態(tài)平和，不焦慮不急切。。。

費心費力講好幾遍娃還是一臉懵，難免著急上火，尤其是你講得繪聲繪色，她一副心不在焉，更是怒不可遏。。。

我會提前跟閨女說好，當她覺得媽媽情緒不好，眼看著要發(fā)火時要及時過來抱住我說：“媽媽，別生氣，深呼吸，生氣會變魔鬼，還會變老……”
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占y
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