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兩只小朱朱
2014 2013
發(fā)布于 2019-05-28 
6歲娃同時刷海尼曼 ，raz，紅火箭 分級閱讀，該怎么規(guī)劃？

海尼曼和raz都是大名鼎鼎，紅火箭也聽說過。我接觸的比較多的自雞孩子的以RAZ為主，配合reading ABC的app。

精讀，需要熟讀，跟讀，掌握重點字詞，正確快速完成quiz。并根據(jù)文章主題適當(dāng)拓展相關(guān)知識，可以是海尼曼、紅火箭的相關(guān)知識，也可以是其他繪本相關(guān)知識，可以中文討論也可以英文討論，可以畫思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)孩子總結(jié)知識。

從聽說讀寫和思考拓展幾個方面考慮精讀，很多雞娃群和高質(zhì)量的微信公眾號、小花生公眾號都有其他牛娃普娃經(jīng)驗。借鑒別人的方法，摸索適合自己孩子的方法。
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推薦閱讀

11歲
想法
我們5歲半多，目前同時刷牛津樹5，raz D,suborne phonics。英語這個東西要能堅持下去，一個原則一定是不能讓孩子有抵觸情緒，不能覺得多苦多累，所以要將任務(wù)分解，形式多樣。

每天幼兒園回來，我去做飯，孩子自己Ipad讀2篇raz ，讀完他可以自己隨便玩會兒。吃完飯我收拾完，一般7點吧，我和孩子一起刷1篇牛津樹，紙質(zhì)的，跟讀、自讀、復(fù)述故事、回答問題，牛津樹相對讀得細(xì)點兒。之后不弄英語了，陪孩子做別的，讀古詩啊認(rèn)字啊玩桌游啊，反正每天換著來。英語興趣班老師要求每...
12歲
想法
19.1以紅火箭開頭，2個多月刷了前300本，方法是按級別順序聽一遍，跟讀一遍。

19.3中旬，進(jìn)入紅火箭流暢級有困難，感覺生詞較多，果斷購入海尼曼Gk G1 G2，按字母難度級別重新排序三套書。其中的ABC等級只要求讀一遍就算過，D及以上級別要求聽讀各一遍。但順序改成了先讀一遍，再聽。第一遍讀的過程中，不會讀的部分娃會先點讀。持續(xù)到6月，目前開始K級別。

19.3下旬，因為娃所在班級組織團購，又購入了raz電子賬號，每天早上網(wǎng)速好時2-3篇，聽讀做題就結(jié)束，從A開始，現(xiàn)...
12歲
想法
應(yīng)該不需要精讀...

英語之前起步的時候是牛津樹一本一遍過讀下來的，但是閱讀前有聽說基礎(chǔ)。

現(xiàn)在在看西語，raz aa一共58本（一遍）讀完了。就是一遍跟讀，然后第二遍自己“拼"讀，aa里的意思看圖都能猜出來，八九不離十。按照記憶曲線在讀，當(dāng)天晚上讀兩遍（一遍跟，一遍自讀），第一天早上第3遍，晚上第4遍，第2天第5遍，第4天第6遍，第8天第7遍，第15天第8遍。目前前5本第7遍了，還蠻熟悉的。

準(zhǔn)備從aa到d，外加26個字母書都這樣每天5本進(jìn)行。應(yīng)該是一個半月的時間結(jié)束
11歲
想法
沒必要精讀吧，都是很簡單的。

紅火箭內(nèi)容我不知道，raz的aa和海尼曼到時讀過。

先raz的aa吧，學(xué)過自拼就自己讀出來，每個單詞會認(rèn)會讀知道意思就行了，然后再讀海尼曼的gk。

學(xué)過自拼的最怕就是會拼出來然而不知道意思，所以一定要確認(rèn)孩子是否知道單詞意思。
14歲
想法
?RAZ

我家第一套分級讀物是RAZ，也是最喜歡的一套，我家定位是精讀，模仿原音

★精讀

★1600多篇有聲讀物及電子讀物

★每一級主題覆蓋地理，科學(xué)，人文等

★從aa~Z，每個級別，我們都制定了不同要求

?海尼曼，屬于精簡版的raz，性質(zhì)與raz類似

?另一套沒有讀過
12歲
想法
學(xué)會自拼不知道是怎么看，我家自拼過過一遍，然而學(xué)渣娃，至今只有CVC拼的一溜，稍難一點就磨嘰半天拼不好，閱讀的最大障礙在此！

如果自拼很熟練，我感覺應(yīng)該快點刷上去再精讀吧，AA這些沒有精讀的意義啊。勉強談精讀的話，起碼是C或D開始吧，可以結(jié)合worksheet和quiz里的內(nèi)容，算是淺精讀吧，比如什么cause-effect，以及理解setting , characters, author's purpose，然后加retell應(yīng)該夠夠的了。

更深層次的精讀應(yīng)該在橋梁初章...
11歲
想法
我家也是6歲多開始海尼曼的，0基礎(chǔ)起步，每本書讀3-5遍。這套書是我認(rèn)為最好入門書，讀完GKG1單詞，單詞就有了一定的積累，簡單句型也會了，經(jīng)常會蹦出一些句子。所以我也給很多朋友推薦這套書，回頭10個月讀書的成果，我很滿意。
1 4 1
12歲
想法
我家娃6歲，同時刷海尼曼，raz和國家地理分級。

要求孩子每天3本，讀哪套隨意。海尼曼讀到G2, RAZ還在I，國家地理三級，對孩子沒有難度，不做精讀，只是作為養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的材料。

碰到吃力影響興趣的時候，換其他材料讀兩天，再回頭看，興許就不吃力了。
9歲
9歲
想法
我家娃3歲半開始刷海曼尼，raz aa,紅火箭。4歲前過了2次。不要求跟讀，只要求聽。

閱讀順序推薦

1.raz aa?

偏簡單詞匯，我家這套是最后讀，沒什么難度，娃不是很喜歡

2.海曼尼gk

海曼尼gk偏句子，讀兩篇

讀完生活中用這些常用句型

可以做適當(dāng)游戲拓展，增加趣味

3.紅火箭

偏自然拼讀了，從字母開始

單詞量有一定基礎(chǔ)后，看這個比較好
12歲
想法
個人認(rèn)為，海尼曼的GK和RAZ的AA這兩個級別，不需要精讀，這兩個都是基礎(chǔ)詞匯量和短語，大量的刷擴大詞匯量就行。

我家現(xiàn)在主要用的分級是牛津樹，raz和海尼曼。我家是集中一段時間讀一個，比如，前一段時間是只讀牛津2，讀完之后只讀Raz的b。我的思路是泛讀量先提上來，至少聽力詞匯先積累足夠，再談其他。
兩只小朱朱
兩只小朱朱
2014
2013