首先，媽媽要明確一點(diǎn)，聽力這個是個持續(xù)積累的過程，不是一蹴而就的。不要指望一個暑假兩個月有一個質(zhì)的飛躍，而是做好計(jì)劃，穩(wěn)步前進(jìn)，不要急。
我同意一個媽媽說的，因?yàn)楝F(xiàn)在三年級了。要把課內(nèi)英語會讀會認(rèn)。蓋兆泉老師馬上有一本針對大童學(xué)習(xí)英語的書，還沒出來。她推薦過，這個年齡，可以從牛津樹開始，也就是外研社引進(jìn)的典范英語。可以配點(diǎn)讀筆，一個級別一個級別聽，讀，最后直接用mp3聽，我們都是買的傾聽者，這個有個好處，可以調(diào)整速度，又不太影響音質(zhì)。
動畫片，我覺得不太合適，除非他喜歡。一個是這個年齡大了，動畫片小豬佩奇偏幼稚，而且，語速偏快，如果孩子愿意看，可以每天看半個小時動畫片，看懂了聽才有用，這些音頻資源很容易找到。
不知道孩子的閱讀其他方面是不是比較強(qiáng)，蓋老師說過，有的聽力強(qiáng)，有的閱讀能力強(qiáng)。但是，都是后天可以追趕上來的。
看家長對孩子的期望目標(biāo)是什么。如果要追趕那些從3歲開始啟蒙的，就要每天至少花2-3個小時甚至4個小時，學(xué)習(xí)英語。如果每天早上晚上聽半個小時英語，可以是教材，可以是兒歌，也可以是動畫片音頻，這就一個小時了。然后每天看半個小時動畫片，或者wow-tv，
小視頻，然后點(diǎn)讀典范英語半個小時。這就是2個小時了。有些app也不錯，嘰里呱啦，斑馬，伴魚，久趣，可以試試，也能玩半個小時。
推薦一個，趣聽英文繪本給你，免費(fèi)的，有原版牛津樹。還有一個叫千讀，可以試試免費(fèi)功能。也可以聽音頻。
其實(shí)，聽說讀寫是共同互相促進(jìn)的。不用刻意逼孩子背誦，聽說讀，最后一個才是寫。把學(xué)校的寫做好就可以了。暫時。
積累一段時間，基礎(chǔ)好了，聽力詞匯量也有了，可以聽小說了，小孩子都喜歡。
2015
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