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英語聽力

大童基礎(chǔ)比較差，該怎么聽力輸入呢

曾經(jīng)滄海730

14歲

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大童起步怎么學(xué)英語

2019-06-16 舉報(bào)

我來說說

寫日志

吳虹

14歲

5年前

想法

大童基礎(chǔ)真的特別差的話，我覺得看動(dòng)畫片不配劇本書效果并不好，因?yàn)榇蠛⒆永斫鈩?dòng)畫的方式和對待語言的方式和小孩子不一樣了，比如我不看劇本字幕的話，看多少遍神奇校車都聽不懂里面說什么，這種情況你就是無效輸入。所以我建議

1聽看過的書，這很好操作，正在看什么書就立馬反復(fù)聽這套對應(yīng)的音頻，至少保證看完書立刻聽一遍，睡前再聽一遍，第二天早上再聽一遍，剩下的時(shí)間無限大循環(huán)。

2看動(dòng)畫一定要過劇本，至少過一遍，選擇集數(shù)多的動(dòng)畫片，越多設(shè)計(jì)的面越廣，構(gòu)建的聽力體系越完善，我推薦小豬佩奇，卡由作起點(diǎn)，理由集多，每集夠短，有旁白幫助理解，生活中的方方面面都提到了，還有一項(xiàng)很重要，整部動(dòng)畫單詞總數(shù)并不多，但是整個(gè)過程幾乎無空白始終在說，單位時(shí)間單詞數(shù)多，所以單詞重復(fù)率極高，很容易掌握全部單詞，卻可以應(yīng)付生活中的方方面面，你就覺得寫的每個(gè)單詞都超有用，成就感爆棚，非常適合錄音。另外我自己覺得挺好看，我家當(dāng)時(shí)是這套,前幾集反復(fù)遍數(shù)最多，我跟的最緊，劇本書跟好，后面就是大量聽，反復(fù)聽，然后錄音，哦，我家除了前幾集就是一遍動(dòng)畫，聽的遍數(shù)數(shù)不過來，錄音三四十集，一定是聽的很熟才錄音，不練習(xí)朗讀直接錄，后面的劇本書我沒有跟，劇本書看了兩季，孩子突飛猛進(jìn)，日新月異。

4第一年我們是看書一定聽音頻，看過的書和動(dòng)畫一定反復(fù)大量聽，一天幾小時(shí)都有音頻背景原版閱讀加動(dòng)畫的音頻一起聽，喜歡的多聽討厭的少聽。基本是兩個(gè)月后我們就可以裸聽青蛙和蟾蜍這種橋梁了，之后不是像蘇斯博士這種內(nèi)容大量溶在圖畫里的我們都能先聽后看。不過這個(gè)時(shí)期我們沒有聽讀兩條線，只要聽過的我一定拿回書給過一遍保證聽力詞匯迅速轉(zhuǎn)化視覺單詞

5實(shí)在不喜歡小豬這種，可以考慮降世神通，一定看劇本，這個(gè)并不適合啟蒙，但是也比迪斯尼大電影強(qiáng)，迪斯尼大電影單詞重復(fù)率低，空白時(shí)段多，單位時(shí)間內(nèi)過的單詞量少不劃算，很多超過啟蒙級的詞匯在分級讀物里看不見，因?yàn)椴唤佑|，你未來根本記不住他

6閱讀是根本，動(dòng)畫片音頻不能代替書和書音頻，語言表達(dá)方式也不一樣啊。

7我家動(dòng)畫晉級路線是，粉豬-查理羅拉-老鼠記者和小馬寶麗-神奇校車和萬物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密，

反復(fù)遍數(shù)最多，我覺得這樣操作有必要，因?yàn)?br/>
Splat the Cat: Splat the Cat Sings Flat Nate the Great Mouse Soup Super Fly Guy! (Fly Guy #2) 小學(xué)版-輕松英語名作欣賞(全5冊) Platypus! (Step into Reading) The Frog and Toad Treasury: Frog and Toad are Friends/Frog and Toad Together/Frog and Toad All Year Raz-Kids 牛津閱讀樹點(diǎn)讀版1-4階 Oxford Reading Tree

提到的圖書

The Frog and Toad Treasury: Frog and Toad are Friends/Frog and Toad Together/Frog and Toad All Year

Splat the Cat: Splat the Cat Sings Flat

牛津閱讀樹點(diǎn)讀版1-4階 Oxford Reading Tree

Platypus! (Step into Reading)

Super Fly Guy! (Fly Guy #2)

小學(xué)版-輕松英語名作欣賞(全5冊)

Nate the Great

Mouse Soup

Raz-Kids

5 444 評論

貓子陸

13歲

5年前

日志

大童基礎(chǔ)比較差，要這樣聽力輸入

轉(zhuǎn)化音頻什么的，不是很了解。

對于聽力水平的提升問題，

首先覺得最好選擇無中文字幕的動(dòng)畫。因?yàn)槎昙壍暮⒆幼R字水平已經(jīng)可以支持他們讀懂字幕，這會(huì)干擾他們?nèi)硇慕胗⑽摹?/p>

其次可以搭配朗讀相應(yīng)水平的分級讀物。讀的時(shí)候注意對音頻的模仿。不光是模仿單詞讀音，另外也要注意語音語調(diào)、連讀和停頓。這些對提升語感，推動(dòng)聽力非常有效。一本書讀順了就可以進(jìn)行下一本，不必計(jì)較生詞是否都記住了，一個(gè)單詞只有在不同場合反復(fù)出現(xiàn)，我們才可以更好的去理解和記憶。跟一個(gè)詞見面的次數(shù)多了，就會(huì)自然而然的理解它并且掌握它的使用方法。

等孩子大約有兩千左右基礎(chǔ)詞匯量的時(shí)候就可以聽簡單章節(jié)書了（后面附表格，可自行推算詞匯量），如經(jīng)典的The Boxcar Children。

另外，學(xué)英語是滴水穿石的事情，僅靠暑假兩個(gè)月狠抓很難有質(zhì)的飛躍（除非能保證每日六七小時(shí)以上的密集輸入），假期過后的學(xué)習(xí)也很重要。

22 112 評論

輝來輝去

13歲

5年前

想法

我家也是九月升三的大娃，之前沒有裸聽書的經(jīng)歷，小時(shí)候跟讀過一些迪士尼神奇英語，看過幾集粉豬，也就這些聽力經(jīng)驗(yàn)了。

看到牛娃們聽力都那么厲害，我們從今年過年開始音頻聽起來。材料的選擇既要有趣又要可理解。我選擇的第一套書是fly guy.我家小朋友比較幼齒，所以他很喜歡這套。先聽再看，完全聽得懂，速度特別慢。喜馬拉雅上有原版音頻。只要邁出第一步，我覺得就可以一步一步往下走下去了。第二部我們聽的nate，速度是比fly guy提高了不少，但是nate本數(shù)眾多，重復(fù)性特別大，所以小朋友一路聽下去沒有問題。我是把27本按Ar的難易排出來，先聽容易的，一點(diǎn)點(diǎn)遞進(jìn)。不知道娃聽懂沒有？我覺得可以有好多方法可以鑒別。比如，今天聽完第二天問還聽嘛？小朋友說聽，那應(yīng)該是懂了。或者，正在聽的小朋友突然抓起播放器去廁所了，那他一定也是聽進(jìn)去了??。當(dāng)然，老母親還有終極招數(shù)——Ar測試。能達(dá)到80%以上，說明聽懂了七七八八。我建議聽完了再看一遍書，最好配合音頻或使用點(diǎn)讀筆，這樣即使有當(dāng)時(shí)沒聽懂的詞，拼寫和發(fā)音也可以得到對照。

按照這個(gè)方法，我家小朋友的聽力取得了一些進(jìn)步。和小花生的牛娃們還沒法比，但是對于我們自己來說這進(jìn)步也是幾個(gè)月前想象不到的。

我們這幾個(gè)月來聽過的部分音頻:

Nate the Great Secrets Of Droon #01The Hidden stairs and the Magic Carpet Winnie the Witch Owl Diaries #1: Eva's Treetop Festival Junie B. Jones #1: Junie B. Jones and the Stupid Smelly Bus

提到的圖書

Junie B. Jones #1: Junie B. Jones and the Stupid Smelly Bus

Secrets Of Droon #01The Hidden stairs and the Magic Carpet

Owl Diaries #1: Eva's Treetop Festival

Winnie the Witch

Nate the Great

3 76 2

跳跳貍

9歲

5年前

想法

首先，媽媽要明確一點(diǎn)，聽力這個(gè)是個(gè)持續(xù)積累的過程，不是一蹴而就的。不要指望一個(gè)暑假兩個(gè)月有一個(gè)質(zhì)的飛躍，而是做好計(jì)劃，穩(wěn)步前進(jìn)，不要急。

我同意一個(gè)媽媽說的，因?yàn)楝F(xiàn)在三年級了。要把課內(nèi)英語會(huì)讀會(huì)認(rèn)。蓋兆泉老師馬上有一本針對大童學(xué)習(xí)英語的書，還沒出來。她推薦過，這個(gè)年齡，可以從牛津樹開始，也就是外研社引進(jìn)的典范英語。可以配點(diǎn)讀筆，一個(gè)級別一個(gè)級別聽，讀，最后直接用mp3聽，我們都是買的傾聽者，這個(gè)有個(gè)好處，可以調(diào)整速度，又不太影響音質(zhì)。

動(dòng)畫片，我覺得不太合適，除非他喜歡。一個(gè)是這個(gè)年齡大了，動(dòng)畫片小豬佩奇偏幼稚，而且，語速偏快，如果孩子愿意看，可以每天看半個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片，看懂了聽才有用，這些音頻資源很容易找到。

不知道孩子的閱讀其他方面是不是比較強(qiáng)，蓋老師說過，有的聽力強(qiáng)，有的閱讀能力強(qiáng)。但是，都是后天可以追趕上來的。

看家長對孩子的期望目標(biāo)是什么。如果要追趕那些從3歲開始啟蒙的，就要每天至少花2-3個(gè)小時(shí)甚至4個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)英語。如果每天早上晚上聽半個(gè)小時(shí)英語，可以是教材，可以是兒歌，也可以是動(dòng)畫片音頻，這就一個(gè)小時(shí)了。然后每天看半個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片，或者wow-tv，

小視頻，然后點(diǎn)讀典范英語半個(gè)小時(shí)。這就是2個(gè)小時(shí)了。有些app也不錯(cuò)，嘰里呱啦，斑馬，伴魚，久趣，可以試試，也能玩半個(gè)小時(shí)。

推薦一個(gè)，趣聽英文繪本給你，免費(fèi)的，有原版牛津樹。還有一個(gè)叫千讀，可以試試免費(fèi)功能。也可以聽音頻。

其實(shí)，聽說讀寫是共同互相促進(jìn)的。不用刻意逼孩子背誦，聽說讀，最后一個(gè)才是寫。把學(xué)校的寫做好就可以了。暫時(shí)。

積累一段時(shí)間，基礎(chǔ)好了，聽力詞匯量也有了，可以聽小說了，小孩子都喜歡。

21 63 評論

妮娜的陽光寶箱

9歲

13歲

5年前

想法

有很多軟件可以提取視頻中的音頻，我原來用千千靜聽，特別簡單，就是把視頻文件拖拽過去，自己就生成一個(gè)音頻文件。

我女兒喜歡聽冰雪奇緣和瘋狂動(dòng)物城，不知道聽了多少遍。

再有就是看過的書，她也喜歡聽，入門的話，可以聽分級的音頻，牛津樹，蘇斯博士，都很好，還可以聽小偵探內(nèi)特，flyguy。

1 76 評論

ATM1999

15歲

16歲

5年前

想法

如何輸入有效聽力，大童大童，基礎(chǔ)差

回答????????，你們不算大童。??????

我們這才是大童，我們娃也是基礎(chǔ)差，小一，上一半還是26和字母的水平。

沒有磨耳朵這種環(huán)節(jié)。。

無論英文歌還是動(dòng)畫片都沒有。。。。

采取的就是萬千花友唾棄的原版音頻邊聽邊看。

用的牛津樹，前一天晚上講解后邊聽邊看，早上上學(xué)只聽不看。一周內(nèi)每天重復(fù)5到6次。然后開始自己讀。復(fù)述。牛7以后不復(fù)述了。

渡過去以后，現(xiàn)在，橋梁初章采取的是，某些自己呱呱讀，某些只聽,某些還是采取邊聽邊看。。三種交叉。我是安孩子性格能力和手頭資源自己琢磨安排的。。。

我覺得邊聽邊看對我們這種大童提高英文能力很有幫助.

方法得試。

15 38 評論

童書松明火

13歲

5年前

想法

大童沒時(shí)間動(dòng)畫片了。

如果沒有原版閱讀，現(xiàn)在就直接聽新概念。

聽一遍，然后放一句，寫一句。全篇寫完，檢查。

新概念二聽完寫完，用中學(xué)生閱讀新視野那套聽寫，程序同上。

我寫過兩篇新聞閱讀聽力方法和詞匯的文章，可以搜下。

10 29 評論

CHUN160

18歲

5年前

想法

可以直接用格式工廠從動(dòng)畫片提取音頻。

這條路是輕松無痕的，只要是孩子喜歡的動(dòng)畫片，音頻應(yīng)該都不會(huì)排斥。

關(guān)鍵要大量重復(fù)聽，最開始別問孩子聽懂多少，哪怕不是完全聽懂，但是聽音頻能出現(xiàn)畫面感，就是很好的開端。

再有興趣和時(shí)間，一年左右下來，聽力突飛猛進(jìn)了。

我女兒就是三下才開始啟蒙，也是從各個(gè)動(dòng)畫片，電影音頻聽起來，當(dāng)然，選的是她看過且非常感興趣的片，大概一天2小時(shí)，差不多聽了一年半吧，再直接聽初章書籍非常輕松，完全無障礙。我估計(jì)一年應(yīng)該夠了，因?yàn)楹芏鄷Z速比動(dòng)畫片還慢，孩子還要求加速，加到150倍后不敢再加，音頻會(huì)變質(zhì)了，聽起來沒有美感。

2 18 評論

oliver2011

13歲

5年前

想法

我們也是大童，現(xiàn)在也在抓聽力，感覺效果還不錯(cuò)。我的方法是先讓孩子先有前期的積累，至少懂得1到2千個(gè)詞，是真正掌握，放到任何地方都要知道中英文意思。這個(gè)可以通過邊聽邊大量閱讀實(shí)現(xiàn)。然后找一本水平相當(dāng)?shù)臅磸?fù)裸聽。聽不懂，看看是單詞不會(huì)，還是句型不明白，還是動(dòng)詞副詞連詞搞不清楚，針對出現(xiàn)的問題，專項(xiàng)提高就行了

8 13 評論

魚兒兔

7歲

10歲

5年前

想法

轉(zhuǎn)換音頻，我有一次為了轉(zhuǎn)換花了很多時(shí)間，下載了電腦的軟件都沒用。什么格式工廠，轉(zhuǎn)換了就是7分鐘的視頻變成2分鐘的音頻了。

后面終于找到了一個(gè)，但是需要用蘋果手機(jī)。

如圖，超級好用！我把想轉(zhuǎn)換的視頻都直接轉(zhuǎn)換成mp3了，速度很快。

另外，加某個(gè)公號的群，和群友要音頻啊，大多數(shù)麻麻都會(huì)熱心分享的。

不行就某魚買咯。

或者公號里搜，很多公號會(huì)免費(fèi)發(fā)送音頻。

實(shí)在不行買牛聽聽咯。

2 16 評論

My little Samuel

12歲

5年前

想法

一般學(xué)生問我聽力怎么提高的話，首先會(huì)看他們發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，自己的發(fā)音不準(zhǔn)是沒有辦法正確識別單詞的，除了發(fā)音，如果學(xué)生斷句節(jié)奏不好的話，聽的時(shí)候也很難把握英語的節(jié)奏感。如果是這個(gè)原因的話，最有效的方法是跟讀模仿，學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)斷句重音節(jié)奏，然后才能聽出來。

發(fā)音之上的問題，是詞匯，句子結(jié)構(gòu)，意圖內(nèi)涵。

說是大童，現(xiàn)在也不過二升三，如果是考試中的聽力問題，應(yīng)該解決掉語音就夠了，所以我覺得有效的方法是跟讀模仿。

1 15 評論

成真媽lulumornin

7歲

13歲

5年前

想法

我家娃進(jìn)了小學(xué)才學(xué)英語，因此聽力一直比閱讀弱一些，今年初花了三、四個(gè)月時(shí)間大量聽初章書音頻，把聽力給拉上來了，現(xiàn)在聽力略高于閱讀，達(dá)到中章書水平。之前給他做初中畢業(yè)考的聽力題，他能在從來沒有接觸過題目題型的情況下全對（畢業(yè)考難度比較低）。

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)不建議看動(dòng)畫，因?yàn)閯?dòng)畫很多是口語化的表達(dá)，同時(shí)語速快，很多連讀，吐字發(fā)音不清晰，難度加大。

建議從聽閱讀水平相匹配的書籍的音頻開始，因?yàn)槌跽聲恼嬉纛l發(fā)音都是很規(guī)范的，同時(shí)用詞、語言表達(dá)更準(zhǔn)確、完整。

可以先聽一遍，有時(shí)間多聽幾遍更好，然后再看書，把聽的懂但不知道拼寫的單詞掌握。

也可以先看書，孩子先熟悉了故事之后再聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)能聽懂更多的內(nèi)容。

最后，還是那句話，持之以恒，堅(jiān)持下去才是最重要的。

4 12 評論

紅袖添丁

15歲

5年前

想法

我家用的千讀，一周看兩集粉紅豬，用漢語解釋一下關(guān)鍵單詞或者詞組的意思，然后就只聽不看。每天早晚放半小時(shí)，作為泛聽。同時(shí)還刷千讀的RAZ和牛津樹。不過千讀要收費(fèi)，一年一百多。我家是把RAZ定位成刷單詞和提高閱讀能力的材料。牛津樹作為暑假跟讀和精聽的材料，粉紅豬孩子以前不喜歡，現(xiàn)在喜歡了，因?yàn)檎Z速比較快，孩子聽力水平不高，跟讀可能會(huì)比較困難，只做為泛聽材料了。暑假期間時(shí)間充足，也可能會(huì)挑幾集，每天跟讀一會(huì)兒。

以上資源千讀都有，我比較懶，把音頻導(dǎo)入音箱定期換來換去什么的很麻煩，就花錢用千讀了。

1 8 評論

ZDZX

8歲

5年前

想法

大童基礎(chǔ)不好，為什么非要通過動(dòng)畫片呢，三年級看佩奇，總感覺比較低幼，magic school bus 倒是可以，但是好像才26集吧，音頻語速比較快，喜馬拉雅有，但不確定下架沒有。

大童感覺邊看書邊聽音頻可是試試，或者就找聽力材料練習(xí)。

2 6 評論

陳霜老師說教育

13歲

5年前

想法

九月份三年級的男娃，聽力基礎(chǔ)不好，打算暑假狠抓，看了花友的帖子，要可理解性輸入，覺得看動(dòng)畫再聽動(dòng)畫片的音頻是個(gè)不錯(cuò)的方法。但動(dòng)畫片容易找，如何找相應(yīng)的音頻呢？請花友們指教
?
兩小無猜網(wǎng)站上直接搜名字就可以了

3 5 評論

樂寶兒27

14歲

5年前

想法

我們是下載的輕聽英語和可可英語app，里面有一些電影原聲每天在聽；如果沒有你需要的音頻，可以買藍(lán)牙音箱，放動(dòng)畫片聽音頻，別讓孩子看就行。不管是聽動(dòng)畫片還是電影原聲，要聽看過的，看一遍聽很多遍，聽到每一句音頻孩子能對應(yīng)到相應(yīng)的視頻情景為止。

1 5 評論

youyou西木成林

15歲

5年前

想法

問

九月份三年級的男娃，聽力基礎(chǔ)不好，打算暑假狠抓，看了花友的帖子，要可理解性輸入，覺得看動(dòng)畫再聽動(dòng)畫片的音頻是個(gè)不錯(cuò)的方法。但動(dòng)畫片容易找，如何找相應(yīng)的音頻呢？請花友們指教

答

到了二升三的暑假，我在網(wǎng)上看到了大粽子學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)，于是開始了《迪士尼神奇英語》這套光碟的跟讀。大概三十盤左右的光碟，跟讀了三五遍，總算把小男生的舌頭給抹靈活了。（男生比女生吃虧之處就在于，真的真的語言敏感性不如女娃，而且舌頭靈活模仿性不如女娃）。

動(dòng)畫片和音頻

舌頭靈活了，接下來，跟風(fēng)在群里團(tuán)了個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻，關(guān)于自然拼讀的。視頻娃吸收得很好，當(dāng)然，我同時(shí)輔以大量的DECODABLE BOOK, 我同樣在網(wǎng)上下載的RAZ DECODABLE BOOK 大概六十多本，從易到難給通讀了下來。同時(shí)，以前囤的機(jī)靈狗，還有同一出版社的《開心小讀者》，其中《開心小讀者》趣味性更強(qiáng)?！稒C(jī)靈狗》內(nèi)容沒《開心小讀者》有趣，但是對于二升三的小男生來說，還是愿意讀的。再大一點(diǎn)就不適合了。同時(shí)還讀了麗聲拼讀系列，還有分級讀物如《童話盒子》、《體驗(yàn)英語》（這套體驗(yàn)英語體系還是相當(dāng)龐大的，總之我們是從一級讀到了九級）。同時(shí)輔以大量英文動(dòng)畫片，基本上PPTV里的所有我認(rèn)為比較有趣的英文動(dòng)畫片，都被娃看過了。娃也因此成為美國漫威公司的鐵桿粉。

初期簡單跟讀為了靈活舌頭，然后自然拼讀解決拼讀問題（娃這塊基礎(chǔ)打得很好，以致于記單詞非常非?？欤?，同時(shí)輔以大量的分級讀物和DECODABLE BOOK，大量英文繪本（我們后來還加入南京的安妮鮮花俱樂部，只是為了借到大量繪本），這樣一年之后，我家開始讀橋梁書，F(xiàn)ROG AND TOAD,剛開始聽,感覺好快，不過后來聽到初章MAGIC TREE HOUSE的時(shí)候，感覺FROG AND TOAD又好簡單哦。可是MAGIC TREE HOUSE的時(shí)候，我們已經(jīng)屬于五年級了，時(shí)間真不夠啊，到現(xiàn)在才讀到十多本。當(dāng)然，我們也同時(shí)讀起了CHARLOT'S WEB.

贊 4 評論

AllenEmelia

10歲

13歲

5年前

想法

據(jù)專業(yè)老師說，大童提高聽力最好是聽讀過的書的音頻

1 5 評論

逗漫麻麻

6歲

10歲

5年前

想法

用格式工廠，我都是用這個(gè)把動(dòng)畫片轉(zhuǎn)為音頻。有時(shí)候找到的動(dòng)畫片，投影儀播不了，我就用格式工廠轉(zhuǎn)化為投影儀可以播的格式。比如最近找到好奇喬治的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片是avi格式，我轉(zhuǎn)化為mp4，轉(zhuǎn)化為MP4之后，動(dòng)畫片損壞了不能播，我又試了MPV格式，終于可以播放了。

如果我娃對這個(gè)動(dòng)畫片很感興趣，我就會(huì)轉(zhuǎn)化成音頻，放到傾聽者里面給他放反復(fù)聽。

1 4 評論

Zed＆Zelda

10歲

5年前

想法

如果是我家娃到三年級才開始抓英語，我的操作目測是，先抓校內(nèi)，閱讀過關(guān)，找材料聽寫。看娃的程度選擇初階講解雜志，每天或者每兩天啃一篇。

物色聽力教材一波刷，再靠閱讀拉動(dòng)聽力，自己帶不了就物色老師按教材一步步刷上去。

當(dāng)然如果時(shí)間充足，會(huì)增加一些適齡動(dòng)畫讓娃照劇本配音或演練提高興趣。

(因?yàn)榇笸绻麜r(shí)間緊的話，我是會(huì)把動(dòng)畫這種非教材類的放最后的，先?；A(chǔ))