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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

2018

2013

發(fā)布于 2016-02-13

這本書太可愛了，原版繪本很多關(guān)于christmas、thanksgiving，easter，類似于我們的春節(jié)、元宵節(jié)這種節(jié)日書，但是不僅僅平鋪直敘，更是各種搞怪層出不窮且很難有套裝。這搞怪的cat，讓女兒認(rèn)識她之初連讀了三遍，非常適合孩子們的口味

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推薦閱讀

拇指熟了

9歲

書評

Here Comes the Easter Cat

Clark Howard，Deborah Underwood 著；Claudia Rueda 繪 / Penguin

特別有愛，類似鴿子那種對話式的圖書，主人公就像一個小盆友，看見人家喜歡兔子生死妒忌壞脾氣好心腸，轉(zhuǎn)而幫助別人。
本身書很厚但是好可愛，最后貓咪打算當(dāng)圣誕貓去了。一下子看了兩遍。貓咪實在太可愛了。孩子看圖也能理解

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書評

Olivia

Ian Falconer / Simon&Schuster

看完這本書，Olivia就是自家姐姐嘛，Ian就是自家弟弟嘛，書里描繪的就是我家熊孩子嘛！就喜歡在墻上畫畫，越畫越興奮；每天晚上搬出來一堆書，告訴我媽媽這些都看完！聽罷真的是wear me out了！總之很貼近生活，孩子們也喜歡看

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書評

不要吃掉寶寶!

（美）埃米·揚(yáng) 著；崔維燕譯 / 河北教育出版社

記得小時候大人逗我，我就生氣，然后大人們得出一個結(jié)論：這孩子不禁逗！為什么不禁逗？因為孩子跟大人的思維不在一個空間，孩子不管遇到什么情況逗非常認(rèn)真，這本書就是大人形容喜歡小寶寶，哥哥不理解的真實寫照，同時也寫出了二胎之后老大被忽略的情景。不過小主人公非常樂觀，看起來并沒有失落的感覺哦！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書評

Usborne My Second Reading Library

Various / Usborne

很多經(jīng)典的童話哦，個人感覺跟ORT一起看合適，ORT重magic key穿越時候有很多童話的橋段，這樣配合起來，孩子更容易理解，可能我們娃小一些，很多故事沒有接觸，ORT啃得比較吃力，故事也無法理解，現(xiàn)在第二遍過，結(jié)合圖二，真的很贊，昨天讀了the gingerbread man，和ORT的DD2-8，效果很贊

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書評

You and Me, Little Bear

Martin Waddell, Barbara Firth (Illustrator) / Walker

這絕對是全職媽媽和寶寶的生活寫照呀！一個媽媽帶孩子，媽媽有很多工作要做，寶寶眼巴巴的等著媽媽忙完陪自己玩，可算忙完了，媽媽累癱了，不過，媽媽再累也會陪著寶寶玩，所謂母子情深，不過如此，委屈自己成全對方！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書評

開飯啦!

[英]麗貝卡·科布文圖；綠云譯 / 汕頭大學(xué)出版社

鑒書：開飯啦！講一個小姑娘，吃午飯的時候不好好吃，大熊鱷魚大灰狼來了，把他的飯吃光了，到晚飯的時候肚子咕咕叫，抱著盤子吃，怕被大熊她們吃掉！不好好吃飯的熊孩子必看之書！看看大熊、鱷魚、大野狼吃飯的時候熊孩子驚艷的眼神，吃完了開心的表情，還要揮手告別，儼然好朋友。熊孩子都有被麻麻逼吃飯的經(jīng)歷，可算有人幫忙把飯吃完了，好開心哦！下午呢？肚子咕咕叫了，到了晚飯時間，飛奔到餐桌，再看看吃相：一手護(hù)著好怕別人吃，一手用勺子猛往嘴里塞！不吃飯的病一下子治好了！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書評

Why I Love My Daddy

Daniel Howarth (Illustrations) / HarperCollins

中國人表達(dá)情感非常含蓄，不太習(xí)慣把你愛我我愛你掛在嘴邊。爸爸表達(dá)情感更加含蓄，大多數(shù)喜歡板起臉充“老子”，這本書，讓爸爸們在讀的時候很好的表達(dá)對孩子的愛，讓孩子也感受到老爸的愛，而不是整天板起臉說教。整本故事充滿溫情，不僅愛意滿滿，也教小朋友說動物的名字哦，老二現(xiàn)在只有河貍還不會說（其實是我也不會），其他都可以說的差不多啦！最后一頁又和封皮交相呼應(yīng)，每次老大看這本書都指著封皮說這是我！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

書評

This book just ate my dog!

Richard Byrne 著 / Holt

這本書太可愛了，不但讓孩子充滿好奇，還讓孩子動手，我一說shake，倆人拿著書一直晃，最后狗狗出來，我真的沒看到后腳是在上面的，還在想字怎么反著了？三歲半的女兒只指給我說你看腳怎么還在上面？此時的我恍然大悟的同時，驚嘆于孩子的觀察力！

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

想法

想問大家在培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊合作能力方面都做過哪些努力呢？謝謝！

昨兒就一個例子，帶著娃和同學(xué)去shopping，出來的時候隔壁車停得太近了，另外一側(cè)就是柱子，購物車無法推進(jìn)去，我們又不要走只是把東西放車?yán)锢^續(xù)逛，然后三個人排排站，大一點的娃同學(xué)負(fù)責(zé)從車?yán)锇褨|西拿出來遞給我家娃，我從自家娃手里接過來放車?yán)?，三個人玩得不亦樂乎，兩個娃自己喊team work！team work！當(dāng)完傳遞工繼續(xù)美滋滋滴逛商場了。最后走的時候我還是從中間座位鉆進(jìn)去的，吐槽一下隔壁這車停的真考驗我身材。。。

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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

6歲

10歲

想法

各位過來人，我家7歲男娃，想問大家自主閱讀之前，分級和橋梁都是媽媽讀嗎？

按照樓主的說法，孩子的聽力水平已經(jīng)不低了，要逐步從聽力轉(zhuǎn)化為閱讀。英文的閱讀跟中文并無二致，都是聽-說-讀-寫。恭喜樓主完成了第一步，那么第二步可以跟讀、可以對話，讓說的水平提高起來。孩子已經(jīng)七歲了，認(rèn)知能力應(yīng)該完全沒問題，可以同時進(jìn)行聽和讀。讀的話先打好phonics的基礎(chǔ)，然后通過自拼，逐步走上自主閱讀。這個期間需要家長“扶上馬，再送一程”，初期家長陪著一起讀，遇到不會的單詞幫助孩子拼，學(xué)好phonics到自主閱讀大約需要3-6個月的時間。閱讀材料可以選擇牛津，不過孩子對...