卡米330
2011
發(fā)布于 2022-02-18
剛剛重新看問題,才注意到您說沒有其它讀物,那么需要適當補充一些有趣的讀物,再上一套別的分級(從略低的級別買起),同時放動畫,加大聽力輸入時間,最佳選擇是娃喜歡的動畫片音頻,反復聽,詞匯增長很快的。至于讀物,可以利用點讀筆輔助一段時間,讓娃體會到聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯的成就感。一定會進步的,加油
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13歲
想法
科普類的生詞真不認得,一頁里面好幾個,每一本都這樣,娃可不就讀不動了嗎?上動畫,我家最早買了i級,以為能讀,回來就吃灰……過了差不多一年,從h重新買起,后面囤到z2,科二看了一段時間,老師帶著讀了幾本,再就一直都是動畫片,估計校車比較對癥,不過我娃不喜歡,一直是馴龍高手,目前飛哥和小佛,再回來刷raz就很順利,讀到M了,隨機測了兩篇quiz,全對。
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我家也是大概讀到J左右的時候開始帶著閱讀積累詞匯,很多詞對于我這個剛果大學英語四級的英語渣來說,都是陌生的。我會在娃讀raz之前,實實在在的查出來,原來有筆記,后來登錄到有道詞典app,娃近視后我發(fā)現(xiàn)另一個辦法就是便簽紙貼在相應的文章上,其實咱們打人查多了也發(fā)現(xiàn),好多次雖然陌生還是重復的,我沒有要求娃一遍就把這些詞背下來,但是要過一遍,不要求會寫,只要求認識知道意思。這篇文章沒記住不要緊,后面還會出現(xiàn)。這樣下來娃又積攢了許多詞匯量。
6歲
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題目沒有說明孩子的年齡,我也不好判斷。其實科普類的生詞并不可怕,接著讀下去,接觸的多了,自然就了解了,我家raz 讀到P,起碼我是這么認為的,raz科普范圍廣卻不深。另外也可以讀一些raz J平行級別的書,比如科一,牛津探索,國家地理,fly guy科普等等,非常多優(yōu)秀的讀物。再者中文也可以多讀一些科普。
另外我想說一下,對低齡兒童來說,raz人文部分是比較難的,認知可能跟不上,科普相對來說還是好接受的。
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看了年齡應該已經(jīng)三四年級了,估計問題在于閱讀量不夠,純刷raz的話肯定是不太夠的,我們一路上來一直都有加很多其他的同級別難度的書籍,所以自然而然認讀了,但是開始K以后上小學了,沒什么時間就只刷raz,雖然不至于刷不動,但確實認讀詞匯的累積慢下來了,有點磕磕碰碰。所以,個人建議是,如果確實時間上只能做到只刷raz小朋友也不反感,不如一本raz反復多讀,讀到一本只有兩三個單詞需要大人提醒的情況下讀下來再下一本,或者開始有目標性的每天背一些單詞,畢竟這個年齡肯定已經(jīng)在寫單詞了吧。
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12歲
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大娃還是踏實點,翻譯筆也好,摘抄查單詞也好,娃自己做或者老母親做,這都是必須做的工作!
生詞大多不可能和娃自動互相認識,不徹底去認讀,看多少次也依然是生詞!
靠猜理解生詞的做法,我持保留意見!
因為讀繪本這么久,我和我娃大多都猜不出…
每一本的生詞都認讀,單詞量自然積累起來了,就不會造成看的越多,不認識的生詞越多!
又何苦去另外背生詞?每天認讀當下所要看的生詞,不剛好積累單詞量么?
學習是正反饋,愉快才能堅持的住,加油…
9歲
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娃不認識的就標注出來,音標,翻譯
9歲
想法
跟我家進度差不多,J升K費勁,寒假二刷了J,不難,用鉛筆刀做單詞練習,unlock也同步學單詞,nate the great同步刷。我家自然拼讀學完了。現(xiàn)在單詞和閱讀同步輔助,再重新刷K,現(xiàn)在可以了
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11歲
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raz raz是一套非常棒的書,我們自學,做不到精讀,但是做quiz和解決詞匯問題是必須的。我家讀razJ遇到瓶頸,停下來,讀一些同級別的書,比如學樂系列的橋梁書等等,同時,要有計劃的去背單詞。我們首先解決大綱中考詞匯,然后高考詞匯,一步步往前走。
13歲
想法
有可能是詞匯量少的緣故 我家孩子用了寒假期間時間完成了RAZ-J的77本,我都是打印出來的,前面有一陣子我陪著讀,現(xiàn)在她已經(jīng)全部讀完77本,quiz考試正確率,我計算了是96.5%。有些題是她蒙對的,有的錯了,但整體還好。單詞詞匯量不夠就會出現(xiàn)費力的情況。進入到k后發(fā)現(xiàn)quiz題目成了10道,而且提問方式和選項都難了,但我家孩子讀了幾本后就找到了規(guī)律。目前可見幾本上quiz也能保證差不多最多錯一個。她不認識的詞基本上就是詞匯表里的那幾個,外加偶爾一個兩個的。無它,估計還是需要慢慢擴充詞匯量。
9歲
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暑假的時候我們差不多也到J,然后就上小學了,上學后被校內(nèi)所困,就剩下每天聽聽音頻,把粉豬6季聽到能背,又把蘭三聽到能背,零零碎碎看了一些動畫片紀錄片,RAZ直接放了半年,最近重拾RAZ娃突然發(fā)現(xiàn)J一本內(nèi)容好少很輕松了。