資料的確收集了好多,一度網(wǎng)盤(pán)都要爆了,但是真正能使用,消化的沒(méi)有多少。首先就是要分類,讓繁雜的資料排好隊(duì),然后,家長(zhǎng)先篩選,找到合適自家娃的資料;最后,使用的時(shí)候,根據(jù)情況調(diào)整,不能硬上啊。孩子的時(shí)間是有限的,在有限的時(shí)間里,海量的資源根本來(lái)不及看,因此有效的甄別,和少量充分利用才是關(guān)鍵。
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