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Connie650

2015

發(fā)布于 2020-01-30 · 圖片3

現(xiàn)在很晚了也想睡覺了，窩在被子里總感覺還是寫一寫吧，擔心有些靈感會忘了，嘻嘻，抱歉天氣太冷了沒拿書拍照，隨手拿了句張圖分享。
讀這本書時候想要讓孩子耐心聽下去的話，我感覺前期先閱讀下有關(guān)動物科普書籍，這樣互動比較好，我們之前閱讀了很多本動物科普書籍，所以我覺得這個幫助很大的。

其它的想法暫時先不說，這次讓我很驚喜的是孩子的感官給利用起來的，讀到管狀蟲，噴口拿一頁時，孩子說，媽媽我怕。
也先不說怎么安慰孩子和開導(dǎo)，我在想是否我在閱讀的時候孩子確實聚精會神和集中思考呢？這樣孩子才想到管狀蟲然后怕？

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lemontree748

11歲

書評

神奇校車圖畫版: 海底探險

(美)喬安娜·柯爾文; (美)布魯斯·迪根圖; 蒲公英童書館譯 / 貴州人民出版社

神奇校車系列：海底探險，這本書讀了36分鐘，看完之后孩子說：我開心得睡不著了！看來以后不能作為睡前故事講了，幽默的故事總是如此受歡迎。這本書和其他神奇校車系列一樣，信息量大，語言幽默，故事情節(jié)吸引人，是不可多得的科普繪本。

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圓姑娘

9歲

書評

神奇校車圖畫版: 海底探險

(美)喬安娜·柯爾文; (美)布魯斯·迪根圖; 蒲公英童書館譯 / 貴州人民出版社

大海都是孩子無限向往的地方，我們雖然還沒有去過，但一定會就近給孩子安排一次，實現(xiàn)下孩子的夢想，這本書可以暫時滿足下沒有去海邊玩耍過的孩子的夢想，所以孩子有空找到這本書就會看的津津有味，推薦給大家，希望你喜歡。?

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SummerMama

13歲

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神奇校車圖畫版: 海底探險

(美)喬安娜·柯爾文; (美)布魯斯·迪根圖; 蒲公英童書館譯 / 貴州人民出版社

神奇校車的信息量好大，原來小的時候孩子理解有限，現(xiàn)在讀太適合了！麻麻昨晚讀著也沉浸在里面，特別喜歡每個學生的“筆記”，包羅萬象、充滿樂趣的知識點。介紹了海底的方方面面，不僅是各種生物，還包括海底的地勢。Summer知道了什么是海溝，媽媽邊講海底的食物鏈，邊解釋了《我們誕生在中國》談及的食物鏈。卷毛老師的穿著和配飾太贊了！天氣熱時衣服上是風扇和冰塊的圖案，耳環(huán)是溫度計??海洋旅行后孩子們制作的手工和海洋示意圖，也給人好多靈感哦(′-ω-`)
昨日新書架到貨，把希望孩子近期讀的書...

5 收藏評論

Connie650

9歲

書評

Truck

Donald Crews / HarperCollins

這本書沒有過多的文字，也可以說，你不特別留意也感覺沒有文字，但它特殊之處把貨車的行駛形象反映于紙上，加油（柴油）、餐廳、駕駛后休息、再重新出發(fā)，城市的公路交錯，基本的路標，作者有點小心思就是Stop的牌子正反面的繪圖，這方面可以引導(dǎo)孩子推測！簡潔而不簡單的書籍！都是一句話，每次都有新發(fā)現(xiàn)！現(xiàn)在對英文很有興趣，之前都是用中文說故事，今晚試著用英文去表達，例如，看封面會一起說I see a red truck,do you like the red truck? 讀到里面內(nèi)容嘗試...

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Connie650

9歲

書評

膽小鬼威利

安東尼·布朗文/圖；唐玲譯 / 二十一世紀出版社

滑稽，引起孩子共鳴，哈哈，當看到最后一頁孩子笑了，我問孩子威利是英雄嗎？孩子說他很傻。這樣看來。孩子有用心聽和看書。
今晚這本要求連續(xù)讀了三次，在第四次主動要求自己讀，盡管讀得不完整，但可以引起自主閱讀也算是一件開心事。

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Connie650

9歲

書評

媽媽發(fā)火了

（韓）崔琡僖著；麥田文化譯 / 天津人民出版社

孩子在看這本書的時候告訴我：媽媽，你看，小山媽媽的裙子顏色慢慢變黑，也破了。
我問孩子，那媽媽的裙子怎樣才變成黃色，孩子說：找到小山了，裙子又變回原來的樣子。
哇，聽到這，我可開心了。
孩子懂了顏色的變化與人物心情的變化。

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Connie650

9歲

書評

牙齒大街的新鮮事

（德）魯斯曼·安娜著/繪；王叢兵譯 / 北京科學技術(shù)出版社

盡管咋看起來這本書是說牙齒的科教，閱讀的過程中學會了關(guān)心別人，團結(jié)，勤奮，堅韌不拔的精神！學會善于想辦法決絕問題.....當然也教會孩子要早晚刷牙，要不就要被蛀空哦????
最大收獲是一直堅持的閱讀今晚又來了個驚喜：當打開這本書讀一頁，孩子說、這個小男孩像“肚子里有個火車站“的茱莉亞，我問是不是？孩子說這個是茱莉亞哥哥，叫蜘蛛俠。

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Connie650

9歲

書評

胡蘿卜種子

路斯.克勞斯

有自己的獨立思考，凡事先想一想，這是很重要的能力，文字簡單、重復(fù)，朗朗上口，對于孩子是很容易理解的，書中的家人爸爸，媽媽，哥哥分別對小男孩說恐怕不可以，但小男孩一直堅持澆水、拔草，這樣也傳達課要想有收獲必須先付出，努力是一個過程。
有時候，不見得爸爸媽媽就會比孩子聰明！
有時候作為父母的我們也需要簡單的向孩子學習！

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Connie650

9歲

書評

大衛(wèi),不可以

[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 著；余治瑩譯 / 河北教育出版社

淘氣的形象可能與現(xiàn)在的年齡特征符合，孩子看上癮了，這次我沒特別引導(dǎo)，只是讀，讓孩子自己感受，特別意外的讀完大衛(wèi)上學去的時候看到大衛(wèi)被老師罰搽桌子時，孩子竟然主動的跟我說他也被老師罰過搽小凳子，由于在凳子上寫寫寫，還說自己由于在算2加2等于4，5加5等于10。
在讀大衛(wèi)惹麻煩時說為什么大衛(wèi)的被子不一樣了？他的被子本來是有很多小飛機的，然后打開大衛(wèi)不可以里面有小飛機被子里的那一頁。