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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-10-19 · 圖片3

上幼兒園是孩子離開家的第一步。第一天上幼兒園，孩子可能會(huì)害怕、焦慮。怎么辦呢？方素珍的《媽媽心媽媽樹》就是一本關(guān)于第一次上學(xué)的繪本，道出了小朋友沒說出來的心思，也為父母們應(yīng)對(duì)孩子的分離焦慮提供了一個(gè)有用的方法。

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7歲

書評(píng)

媽媽心·媽媽樹

Fang Su Zhen 方素珍 / 浙江少年兒童出版社

這個(gè)故事正好接近孩子第一次上學(xué)所遇到的問題，說出了孩子沒說出來的，內(nèi)心渴望關(guān)注的是孩子在學(xué)習(xí)。獨(dú)立過程中媽媽所給孩子的關(guān)心和愛，能幫助孩子度過寂寞期……
引導(dǎo)孩子對(duì)同伴中的單親孩子多加關(guān)注，付出自己的體貼與真心，與人和睦相處，這是很好的人際交往能力的培養(yǎng)。

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依舊悠藍(lán)

8歲

書評(píng)

媽媽心·媽媽樹

Fang Su Zhen 方素珍 / 浙江少年兒童出版社

《媽媽心，媽媽樹》這本書主要講述小蘋果不愛上學(xué)媽媽做了個(gè)媽媽心讓她帶到學(xué)校，就像媽媽陪著她，同學(xué)們也都讓媽媽做了媽媽心，大家把媽媽心掛在了大樹上。同班同學(xué)阿志沒有媽媽，就搶大家的媽媽心，老師每次讓阿志歸還他都照做，后來一次阿志說討厭老師討厭媽媽心，老師和阿志都傷心地哭了。老師回家后奶奶提醒她可以讓阿志的爸爸給阿志做一顆媽媽心，老師電話聯(lián)系了阿志的爸爸，爸爸真的幫阿志做了媽媽心。第二天，老師及其阿志和小蘋果都把媽媽心掛在了媽媽樹上。母愛的缺失對(duì)于孩子絕對(duì)是個(gè)硬傷，我們不能用有色...

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簡愛悅讀

9歲

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媽媽心·媽媽樹

Fang Su Zhen 方素珍 / 浙江少年兒童出版社

寶貝今年上幼兒園了，記得是在9月3號(hào)上學(xué)入園的第一天的晚上，伊媽特別為小伊分享《媽媽心媽媽樹》這本方素珍老師所著的原創(chuàng)繪本。

這是一個(gè)有點(diǎn)略帶傷感的溫情的故，講述了小蘋果小朋友因不愿上學(xué)，媽媽為她用手娟縫制了一個(gè)“媽媽心”帶去學(xué)校掛在樹上。引發(fā)了同學(xué)們相繼也做“媽媽心”來掛，同時(shí)還有阿志同學(xué)的搶“媽媽心”行為。原來阿志同學(xué)已經(jīng)沒有媽媽了，老師也是沒有媽媽和奶奶同住的。最后阿志的爸爸還有老師的奶奶，都分別做了顆媽媽心，一同掛在了樹上，這是成了一棵媽媽樹呢。
媽媽先代表一種關(guān)心...

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愛故事的蛐蛐

10歲

書評(píng)

發(fā)現(xiàn)生活小確幸

我怎樣學(xué)習(xí)地理

（美）尤里·舒利瓦茨著；彭懿，楊玲玲譯 / 二十一世紀(jì)出版社

看到這個(gè)標(biāo)題，我開始還以為這是本地理啟蒙書，可是讀完全書才知道，這本書的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)并不是來自學(xué)習(xí)的愿望，而是來自對(duì)美好生活的精神向往。
父親用僅有的、原本用來買面包等等錢，買了一張世界地圖，遭到母親埋怨以及“我”的不理解，但就是這張有魔力的世界地圖，為“我”打開了世界的大門，給心靈插上了夢(mèng)想的翅膀，沙漠、海灘、雪山、寺院、果樹林、大都市……翱翔的心靈"遠(yuǎn)離了我們的饑餓和痛苦"。
這不由得讓我想起了電影《美麗人生》里的那位猶太父親，他們都是平凡的父親，卻用非凡的父愛，在惡劣的生存...

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愛故事的蛐蛐

10歲

想法

假期快樂！曬曬國慶七天的日常

我的“花”樣十一我平時(shí)就愛用鮮花來裝飾家里，可是因?yàn)橐咔?，貴陽自九月初封控以來，家里的鮮花就斷供了。幸好在十一前解封，久違的鮮花終于又在家里現(xiàn)身了。除了插瓶以外，我還會(huì)用鮮花來裝飾餐桌和餐盤，這樣和家人就餐時(shí)心情也會(huì)更加愉悅美好呢！

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10歲

書評(píng)

Pigs Make Me Sneeze! (Elephant & Piggy, #10)

Mo Willems / Perseus

在圖書館看到這本書就知道女兒會(huì)喜歡：大象不停地打出巨大的噴嚏，把小豬掀翻在地。大象以為自己對(duì)豬過敏，正難過沒法再跟小豬在一起了，結(jié)果貓醫(yī)生診斷出他是患了感冒。從沒見過誰會(huì)得了感冒反而那么開心的！小家伙果然大愛這個(gè)故事，最喜歡模仿小豬被大象噴嚏打翻在地的樣子。

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愛故事的蛐蛐

10歲

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愛哭公主

文/圖賴馬 / 河北教育出版社

故事中愛哭公主和小鬧鐘真的好像！有一點(diǎn)不如意就哭鬧起來，什么話都聽不進(jìn)去。讀了這個(gè)故事，寶貝也覺得愛哭鬧真的很不好，把周圍的人都嚇跑了，原本開開心心的派對(duì)也搞砸了。寶貝也學(xué)會(huì)了咒語哦，下次再鬧情緒想哭時(shí)我們就一起念咒語吧！

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10歲

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形狀游戲一起玩——方塊塊

新井洋行編；新井洋行繪；徐超譯 / 中國少年兒童出版社

算是《圓滾滾》的姊妹篇，在這個(gè)故事里，方塊塊也有魔力哦！故事從變變變的魔法游戲開始，方塊塊施展魔法把每個(gè)小動(dòng)物，都變成了方塊塊，這個(gè)游戲非常接近孩子的心理和日常游戲，他們也經(jīng)常會(huì)想象自己有魔法，喜歡故事的每一頁都有神奇、驚喜的變化。同時(shí)積木也是孩子生活中非常常見的玩具，書里的游戲給孩子提供了另一個(gè)角度去玩積木，原來大小、形狀不同的積木可以拼成一個(gè)完美的方塊塊。

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愛故事的蛐蛐

10歲

書評(píng)

謎語

劉洵 / 中國中福會(huì)出版社

奶奶去世一年了，清明節(jié)小欣和爸爸媽媽回老家給奶奶上墳?；氐绞煜さ娜死衔?，小欣又“看見”了奶奶，和奶奶玩起了最愛的猜謎游戲，在猜謎中回憶著和奶奶的溫馨往事，也表達(dá)了對(duì)奶奶深深的懷念之情。畫面清新自然，故事愉悅中又飽含深情。

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書評(píng)

你好, 彩繪! 水色幸福美味繪

（日）今井末知著 / 中國青年出版社

小鬧鐘在學(xué)畫畫，而且近期對(duì)食物特別有興趣，我就從圖書館借來這本書，想著讓她照著畫。但后來聽美術(shù)老師說，這么小的孩子畫畫最忌用圖片臨摹，阻礙孩子想象力。所以就沒給女兒用，變成了我的水彩入門書。前面有基本技法介紹，根據(jù)不同食物分類有繪畫步驟講解。圖都比較好看，但畫法講解還是偏少。