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依舊悠藍(lán)
2015
發(fā)布于 2018-04-01 · 圖片5 
《媽媽心，媽媽樹(shù)》這本書(shū)主要講述小蘋果不愛(ài)上學(xué)媽媽做了個(gè)媽媽心讓她帶到學(xué)校，就像媽媽陪著她，同學(xué)們也都讓媽媽做了媽媽心，大家把媽媽心掛在了大樹(shù)上。同班同學(xué)阿志沒(méi)有媽媽，就搶大家的媽媽心，老師每次讓阿志歸還他都照做，后來(lái)一次阿志說(shuō)討厭老師討厭媽媽心，老師和阿志都傷心地哭了。老師回家后奶奶提醒她可以讓阿志的爸爸給阿志做一顆媽媽心，老師電話聯(lián)系了阿志的爸爸，爸爸真的幫阿志做了媽媽心。第二天，老師及其阿志和小蘋果都把媽媽心掛在了媽媽樹(shù)上。母愛(ài)的缺失對(duì)于孩子絕對(duì)是個(gè)硬傷，我們不能用有色眼鏡看待他們。
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10歲
書(shū)評(píng)
媽媽心·媽媽樹(shù)
Fang Su Zhen 方素珍 / 浙江少年兒童出版社
上幼兒園是孩子離開(kāi)家的第一步。第一天上幼兒園，孩子可能會(huì)害怕、焦慮。怎么辦呢？方素珍的《媽媽心媽媽樹(shù)》就是一本關(guān)于第一次上學(xué)的繪本，道出了小朋友沒(méi)說(shuō)出來(lái)的心思，也為父母?jìng)儜?yīng)對(duì)孩子的分離焦慮提供了一個(gè)有用的方法。
7歲
書(shū)評(píng)
媽媽心·媽媽樹(shù)
Fang Su Zhen 方素珍 / 浙江少年兒童出版社
這個(gè)故事正好接近孩子第一次上學(xué)所遇到的問(wèn)題，說(shuō)出了孩子沒(méi)說(shuō)出來(lái)的，內(nèi)心渴望關(guān)注的是孩子在學(xué)習(xí)。獨(dú)立過(guò)程中媽媽所給孩子的關(guān)心和愛(ài)，能幫助孩子度過(guò)寂寞期……
引導(dǎo)孩子對(duì)同伴中的單親孩子多加關(guān)注，付出自己的體貼與真心，與人和睦相處，這是很好的人際交往能力的培養(yǎng)。
9歲
書(shū)評(píng)
媽媽心·媽媽樹(shù)
Fang Su Zhen 方素珍 / 浙江少年兒童出版社
寶貝今年上幼兒園了，記得是在9月3號(hào)上學(xué)入園的第一天的晚上，伊媽特別為小伊分享《媽媽心媽媽樹(shù)》這本方素珍老師所著的原創(chuàng)繪本。

這是一個(gè)有點(diǎn)略帶傷感的溫情的故，講述了小蘋果小朋友因不愿上學(xué)，媽媽為她用手娟縫制了一個(gè)“媽媽心”帶去學(xué)校掛在樹(shù)上。引發(fā)了同學(xué)們相繼也做“媽媽心”來(lái)掛，同時(shí)還有阿志同學(xué)的搶“媽媽心”行為。原來(lái)阿志同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有媽媽了，老師也是沒(méi)有媽媽和奶奶同住的。最后阿志的爸爸還有老師的奶奶，都分別做了顆媽媽心，一同掛在了樹(shù)上，這是成了一棵媽媽樹(shù)呢。
媽媽先代表一種關(guān)心...
8歲
書(shū)評(píng)
小房子大世界
豚寶寶早期教育研究中心 編 / 中國(guó)少年兒童出版社
《小房子，大世界》一書(shū)，圖片顏色亮麗，內(nèi)容豐富，開(kāi)闊了眼界，了解了世界不同國(guó)家的建筑特色、風(fēng)土人情和文化節(jié)日特色?。ㄖ袊?guó)的四合院、京劇國(guó)粹、元宵節(jié)吃湯圓端午節(jié)包粽子及中秋節(jié)品月餅，最重要的節(jié)日是春節(jié)。日本的房子四四方方、櫻花和富士山讓人向往、兒童節(jié)男孩女孩分開(kāi)過(guò)。泰國(guó)的吊腳樓、大家喜歡下雨，此處還是大象的王國(guó)）印度尼西亞，荷蘭，加拿大最北的北極圈，北美洲的中部，德國(guó)這些國(guó)家又是什么樣子呢，趕緊自己來(lái)細(xì)細(xì)品讀吧！
8歲
書(shū)評(píng)
海馬先生
[美] 艾瑞·卡爾(Eric Carle) 著; 王林 譯 / 明天出版社
寶貝第一次是走馬觀花的看完這本書(shū)，后來(lái)是越來(lái)越喜歡看，特別是躲過(guò)了什么魚(yú)那里還有壓模遮蓋，每次到了這里，我就會(huì)說(shuō)躲過(guò)了什么魚(yú)呢，讓我們一起看一看吧，輕輕翻到下一頁(yè)，非常有趣。寶貝先認(rèn)識(shí)了獅子魚(yú)、葉魚(yú)、石頭魚(yú)，幾遍后居然都認(rèn)識(shí)了。第一次告訴寶貝爸爸們是如何照顧卵寶寶的，小家伙就記住了，再看到就喜歡用手指一指卵在哪里。
8歲
書(shū)評(píng)
河邊的鄰居
曹文芳 / 北京少年兒童出版社
這是一個(gè)關(guān)于雞和鴨的故事。雞和鴨在石板碼頭的最上面和最下面，成為了鄰居，雙方天天吵架，誰(shuí)也不服誰(shuí)。爭(zhēng)誰(shuí)是第一而吵架；河岸是雞的活動(dòng)范圍河里是鴨的活動(dòng)范圍彼此嘲笑對(duì)方享受不到自己的樂(lè)趣；清晨圓圓的太陽(yáng)到底是像雞蛋黃還是鴨蛋黃……等等，凡事都想一爭(zhēng)高低。直到一只癡雞不小心掉進(jìn)了河里，是鴨子們救了它，雞們非常感謝鴨子們，從此雞和鴨和睦相處了，能夠彼此包容，見(jiàn)面后問(wèn)好再也不吵架了！
8歲
書(shū)評(píng)
爸爸需要你
（法） 米萊耶·達(dá)郎西 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)，孩子出于好奇心或者淘氣，總想?yún)⑴c期中，有時(shí)我們圖省事，限制孩子參與，正如故事中的熊爸爸的做法。幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)及時(shí)，父子合力把星星掛在圣誕樹(shù)的最頂端了。孩子覺(jué)得自己被重視了，可以幫爸爸做事，特別開(kāi)心。保護(hù)孩子的興趣和自尊心更加重要！
8歲
書(shū)評(píng)
我媽媽
文/圖:（英） 安東尼·布朗；翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
我媽媽這本書(shū)的后半部分寶寶講起來(lái)更加流暢，不管她是一個(gè)舞蹈家還是一個(gè)宇航員，不管她是一個(gè)電影明星還是一個(gè)大老板，她都是我的媽媽，句子朗朗上口。最后我愛(ài)她，而且你知道嗎？她也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我！情感交流強(qiáng)烈，寶貝說(shuō)到這里就喜歡抱抱我或親親我。
8歲
書(shū)評(píng)
那只打呼嚕的獅子
孫玉虎 著；麻三斤 繪 / 天天出版社
《那只打呼嚕的獅子》講述了獅王討厭呼嚕聲卻被自己呼嚕聲驚醒又不能勇于承認(rèn)自己的問(wèn)題，先后找來(lái)了衛(wèi)兵小刺猬、貓頭鷹、豹子、老虎、老鼠爸爸來(lái)證明自己到底打不打呼嚕，大家卻都趁著獅王睡覺(jué)時(shí)逃跑了。后來(lái)老鼠爸爸又被獅王逮住了，它告訴獅王要人間有個(gè)錄音機(jī)可以錄聲音。于是獅子到人間走了一圈，證明了自己確實(shí)打呼嚕。獅王回到了森林里，找到了一只可以陪伴左右的母獅子，生了寶寶，一家人開(kāi)心地生活在一起！
8歲
書(shū)評(píng)
我爸爸
〔英〕 安東尼·布朗 文／圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
通過(guò)看插圖，有感情的朗讀，寶寶更加崇拜爸爸的無(wú)所不能，膽量大連大野狼也不怕，能跨過(guò)月亮，能走高空繩索掉不下來(lái)，是個(gè)舞蹈家，還是歌唱家……簡(jiǎn)直是個(gè)全能爸爸。她愛(ài)爸爸，爸爸也永遠(yuǎn)愛(ài)她?？催^(guò)這本書(shū)，寶貝也不自覺(jué)的去擁抱爸爸！
媽媽心·媽媽樹(shù)
作者:Fang Su Zhen 方素珍
出版社:浙江少年兒童出版社
出版時(shí)間:2015-10
依舊悠藍(lán)
依舊悠藍(lán)
2015