我家的經(jīng)驗是:如果要布置媽媽牌作業(yè),首先要跟他溝通、討論,征求孩子的同意。
充分尊重孩子。因為這是他的學(xué)習(xí),不是大人的,他是為自己學(xué)習(xí),也不是為大人學(xué)的。家里能做的只是幫助他達到更好而已。
所以如果大人有任何學(xué)習(xí)上的新想法,會先跟孩子溝通。跟他一起分析需要改善的地方,提出我們的建議,他也會有很多自己的想法,一起討論:是否需要改善?哪個時間段到哪種程度?都認可的方法等等。然后再開始做,做的過程中及時復(fù)盤、整理。
當然不是每一次溝通都順利。他往往很堅持自己的看法,大人就只能耐著性子跟他討論。有時候討論時間太久還沒有結(jié)果,就暫時擱置。先按他的想法做做看,不行再按大人的來。
這樣做的壞處是孩子主意太大,遇到難搞的時候,溝通成本太大,很消耗大人的耐心。好處是多次的充分尊重之后,孩子對家長比較信任。學(xué)習(xí)生活上的交流通暢,家長的建議也容易聽得進去。
其次是多肯定他的努力,同時給出多種方案。有時候就變成一道選擇題而不是填空題了。