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Alvin的花生

2011

發(fā)布于 2016-05-23

媽媽的懷抱是小孩子的最愛，一起讀了這本之后，小朋友自己又看了好幾遍。

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13歲

書評(píng)

The Egg

MP Robertson 著 / Frances Lincoln Children's Books

小男孩發(fā)展那顆蛋與眾不同，所以搬到家了，經(jīng)過三天三夜，一只龍孵化出來了，他認(rèn)為自己有必要盡母親的職責(zé)，教育龍學(xué)會(huì)飛，噴火，跟騎士決斗…男生大愛。這是去往馴龍高手的路上～作者是著名插畫家，有一系列關(guān)于龍的插畫故事。

2 收藏評(píng)論

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13歲

想法

鋼琴燈大家怎么選的？

明基明基鋼琴燈（pianolight）亮度冷暖可調(diào)，光線非常均勻，對(duì)眼睛非常友好，人經(jīng)過時(shí)可以感應(yīng)自動(dòng)開關(guān)。用了快2年間，非常滿意。雷士（NVC）感覺是仿的明基的這一款，少了感應(yīng)功能，造型也是明基更勝一籌。

3 收藏評(píng)論

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13歲

書評(píng)

極地重生: 沙克爾頓南極史詩之旅

(英)威廉·格利爾著繪；鄧逗逗譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

探險(xiǎn)南極的絕境重生，沙克爾頓的南極史詩之旅。迷宮般的冰面給小朋友留下了深刻的印象。堅(jiān)忍號(hào)就這樣在離開闊的海面不遠(yuǎn)的地方被堅(jiān)冰卡住動(dòng)彈不得，隊(duì)員們憑借堅(jiān)強(qiáng)意志和超強(qiáng)的能力，在南極被困數(shù)月后險(xiǎn)象環(huán)生。幾天前讀了這本書，意猶未盡，今天睡前和小朋友很快地做了一個(gè)小手工。洗腳時(shí)，他還自編哼唱了一首南極之歌，我冒出來一個(gè)arctic，立刻遭到他的更正，是南極哎。

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13歲

想法

花生娃作品展

書法就應(yīng)該是指軟筆，所以并沒有去學(xué)硬筆，只是去學(xué)了書法。但進(jìn)度慢，因?yàn)槌嗣恐芤淮螘ㄕn，平時(shí)幾乎沒時(shí)間寫。到目前只學(xué)了顏體和歐體。去年春聯(lián)寫的顏體，今年春聯(lián)寫的歐體。慢慢來吧，老師安排學(xué)了歐陽詢之后會(huì)學(xué)褚遂良，再學(xué)趙孟頫，再有隸書等等一系列，再會(huì)回頭把所有字體再過一遍，然后才會(huì)進(jìn)入行書，不知道什么時(shí)候才能學(xué)得到。書法班的小姐姐安慰說，等學(xué)了趙體，寫起來就爽了，因?yàn)閷懙每?。這對(duì)小孩來講，確實(shí)是很充分的理由。但想要寫得快，還是得慢慢來……這是一件很花時(shí)間的事情

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13歲

書評(píng)

Dinosaur Rocket!

Penny Dale 著 / Nosy Crow

進(jìn)一步誘敵深入，給喜歡太空主題的娃看一本恐龍題材的太空繪本，有成效，小朋友蠻愿意跟我一起讀出恐龍的名字的。這本跟今天下午看的另一本書都有countdown的內(nèi)容，巧合加深印象。讀這兩本時(shí)，有時(shí)故意讓他先讀讀看，還不錯(cuò)，在我還沒讀的情況下認(rèn)出了ocean， rocket等詞。

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13歲

書評(píng)

Earth [Scholastic]: Revised Edition (Exploring the Galaxy)

Thomas K. Adamson / Pebble Plus

在聽starfish song這首歌，聽到I dont like sun，it’s too hot for starfish，a soft sea bed is the place for me時(shí)，小朋友突然說我不要讓地球生病，不要讓他太熱或太冷…下午回到家他在水槽邊又突然說我要來凈化水，不要污染的水。斷續(xù)的關(guān)于太陽系，地球以及環(huán)境保護(hù)主題的閱讀初見成效啊，繼續(xù)來兩本吧。今天這兩本都是借閱的，Earth 這本文字簡(jiǎn)煉準(zhǔn)確，正好可以做一些互動(dòng)，講到地球可以提供人類和動(dòng)物生存所必...

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As an Oak Tree Grows

G. Brian Karas / Nancy Paulsen Books

這本書記錄了一棵橡樹的成長(zhǎng)，老去與死亡，以及它所在的城鎮(zhèn)在這兩百年間繁衍生息的故事。畫功一般，但是時(shí)間線的設(shè)置以及細(xì)節(jié)的表現(xiàn)非常出彩，而這些出色之處正好被小朋友捕捉到（不知道還有沒有潛伏在那里沒被發(fā)現(xiàn)的線索），足見作者的用心?？吹揭恍“氲臅r(shí)候，小朋友突然說，這個(gè)亮的數(shù)字是表示現(xiàn)在的時(shí)間，前面的灰條是已經(jīng)過去的時(shí)間（我粗心，沒太在意那個(gè)，基本只是負(fù)責(zé)在讀）；在一頁上講到小鎮(zhèn)通上了火車，下一頁他發(fā)現(xiàn)在跨頁左側(cè)畫著一個(gè)玻璃房子，就說，剛有鋼鐵的時(shí)候還沒有玻璃，玻璃是后出現(xiàn)的（有自己...

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恐龍

目擊者自然博物館 / 三聯(lián)書店

說來很慚愧，這本是今天小朋友從我的書架上翻出來的恐龍書。這還是學(xué)生時(shí)代我的爸爸買給我的，是一整套目擊者叢書，三聯(lián)書店1995年出品?？上覜]好好看。今天他要求講這本，翻開來也讓我眼睛一亮，插圖都好棒，質(zhì)量上乘！本來浪費(fèi)了了的資源終于重見天日了

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大嗓門媽媽

（德）尤塔·保爾著 / 新蕾出版社

企鵝媽媽嗓門太大，把寶寶震得四分五裂，稍有些暴力傾向，好在圖像語言比較簡(jiǎn)潔溫和，我問小朋友，平時(shí)媽媽有沒有這樣大嗓門，答：沒有。書中小企鵝的翅膀落在森林里老虎媽媽的身邊，老虎媽媽講它們架在自己身上逗老虎寶寶開心。最后，企鵝媽媽把寶寶找了回來，對(duì)它說，對(duì)不起。這本書體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的不耐心或吼叫對(duì)孩子的傷害有多大，值得反思。

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下雨天去郊游

[日]間瀨直方文·圖；彭懿, 周龍梅譯 / 二十一世紀(jì)出版社

中秋這天這里陰雨綿綿，看了這本借閱的繪本。小朋友先自己從頭翻到尾，說，這本書沒說能反過來看，又說，我可以從尾看到頭，就可以回學(xué)校啦。說的是小朋友們乘車從學(xué)校出發(fā)去郊游的故事，大巴在雨中穿過各色山區(qū)，每過一個(gè)隧道就來到一片具有獨(dú)特景象的地方。間瀨直方設(shè)計(jì)得很精彩。小朋友告訴我他所發(fā)現(xiàn)的trick，說，末尾的彩虹就是由每一片山景的顏色組成的。