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笑小烏龜圖書館
2009
發(fā)布于 2017-08-28
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非常喜歡,自己總結(jié)了讀書筆記,要把它介紹給更多見人看
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孤帆月影
7歲
想法
娃讀書我們也讀書,曬曬最近讀了啥
英語啟蒙怎么做,難不難。無從下手,市面上太多方法,到底哪種適合自己家的寶貝!
我發(fā)了海尼曼和raz分級(jí)計(jì)劃表后,好多媽媽加我,問的最多的反而是這個(gè)問題,其實(shí)我剛開始啟蒙也是個(gè)半吊子,也無從下手,但是聽的最多的就是磨耳朵,但是用什么磨耳朵,怎么樣磨耳朵,特別是上班的媽媽們時(shí)間有限,到底怎么做呢?
這個(gè)答案,在我看了老蓋老師的這本書之后。有了清晰的認(rèn)識(shí)和方法!
這個(gè)就是做孩子的英語啟蒙規(guī)劃師,懶人方案!
我通過這本書之后,終于有了個(gè)比較明確的自我方案!
在這里我暫時(shí)寫了幾個(gè)讀書筆...
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Max的一年級(jí)
10歲
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《別讓孩子傷在小學(xué)》讀書筆記
一、輔導(dǎo)作業(yè)
1、一上前一個(gè)月左右陪寫,一個(gè)月后逐漸放手,可以用計(jì)時(shí)器提高效率
2、有錯(cuò)誤不要馬上指出,會(huì)讓孩子處于緊張焦慮狀態(tài)
3、孩子做作業(yè)遇到困難,呼喊家長時(shí),不要立即出現(xiàn)在孩子身邊,可以告訴孩子“寶貝,你先把會(huì)做的做完,不會(huì)的待會(huì)兒媽媽再給你講”
4、做完作業(yè),給孩子檢查,提出問題,及時(shí)修正,查漏補(bǔ)缺
二、自帶滅火器
1、對(duì)孩子要有足夠的耐心,溫柔的堅(jiān)持永遠(yuǎn)比憤怒的吼叫管用
2、跟孩子約定好,誰也不要發(fā)脾氣,誰先皺眉頭,對(duì)方就...
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清越Y(jié)uer
6歲
想法
娃讀書我們也讀書,曬曬最近讀了啥
讀書筆記之《風(fēng)到哪了去了》
?? 傍晚來臨時(shí),白天去哪里了呢
?? 白天躲在黑夜里散步呢
?? 風(fēng)停了以后,風(fēng)到哪了去了呢
?? 她幫助小樹跳舞累了,回家休息去啦
?? 樹葉由綠變黃,風(fēng)一吹就落下來了,她去哪里了
?? 她鉆到泥土里去滋養(yǎng)花兒了 “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”你不知道嗎
?? …… 海浪退回到大海,她到哪里去了呢
?? 她回到大海媽媽的懷抱去了,她會(huì)形成新的海浪??再回來親吻我兩條五個(gè)腦袋的魚的,哈哈~
?? 你看沒有什么事情是會(huì)消失的,萬物都在循環(huán)著...
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落在屋檐的小雨滴
7歲
想法
娃讀書我們也讀書,曬曬最近讀了啥
轉(zhuǎn)發(fā)
《每個(gè)孩子都能學(xué)好語文》
一、語文啟蒙是什么?
1.啟蒙:蒙就是蒙昧,啟是打開,撥開,啟蒙即是撥開蒙昧——使孩子明白。 語文啟蒙——除了讓孩子掌握語言表達(dá)的技能外,更重要的是讓孩子明白這些語言背后的思 想。即構(gòu)建語言,提成思維。(構(gòu)建孩子自己的語言世界,從不同的深度,角度發(fā)展思維。) ——哲學(xué)家維特根斯坦:我的語言的界限意味著世界的界限。
語文啟蒙,除了讓孩子掌握語言表達(dá)的技能外,更重要的是要讓孩子明白這些語言背后 的思想。
語言和思維的直接關(guān)系:第一,當(dāng)我們無法用自己...
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清越Y(jié)uer
6歲
想法
娃讀書我們也讀書,曬曬最近讀了啥
讀書筆記之二十四節(jié)氣 【立春】
上周越越完成了二十四節(jié)氣之立春的學(xué)習(xí),收獲總結(jié):
① 二十四節(jié)氣歌 “春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處立秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。
② 理解“春雨驚春清谷天”指的是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。
③ 學(xué)會(huì)了三首關(guān)于立春時(shí)節(jié)的古詩,了解立春的習(xí)俗。
④理解 立春三候:東風(fēng)解凍,蟄蟲始振、魚陟負(fù)冰。
⑤學(xué)習(xí)兩個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日【春節(jié)】【元宵節(jié)】。
⑥讀繪本《斗年獸》,了解春節(jié)的由來。
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陽光880
14歲
書評(píng)
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八大思維圖示法
趙國慶 編 / 北京師范大學(xué)出版社
小花生里了解到“思維導(dǎo)圖”的定義,購買了推薦的幾本書籍,今天先閱讀了第一本“八大思維圖示法”,受益匪淺。
運(yùn)用書里介紹的方法,做了讀書筆記,字比較難看,大家湊合看別笑話。
這種圖示法真心好用??梢杂脕砀爬ㄖR(shí)點(diǎn),梳理知識(shí),做讀書筆記等,另外在實(shí)際生活中也可以應(yīng)用,相當(dāng)于大腦的分類收納箱。
孩子尚小,我先自己讀一讀運(yùn)用下,平時(shí)可以應(yīng)用到親子共讀中。比如,裸聽一段英文故事后,用各種圖表來引導(dǎo)孩子回憶內(nèi)容。中文閱讀中也可以畫表格來幫助孩子記憶故事情節(jié),提高閱讀效率等。這樣等孩...
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曼陀仙子
10歲
15歲
書評(píng)
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小豬變形記
(英)本·科特 著;金波 審譯 / 外語教學(xué)與研究出版社
女兒六歲了,看書的時(shí)候,我會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)她在看書的過程中練習(xí)一點(diǎn)概括理解的能力,這本小豬變形記很有邏輯性,情節(jié)重復(fù),很適合做點(diǎn)讀書筆記練習(xí)呢,這是我和女兒看書時(shí)一起做的閱讀筆記哦!
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評(píng)論
上弦明月半
書評(píng)
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狼圖騰
姜戎 著 / 長江文藝出版社
三年前看過電影,原作成了六年級(jí)下學(xué)期的必讀課外書,且每天寫自己所看章節(jié)的讀書筆記也成了語文作業(yè)的一部分。圖書館存量少,于是妞只得上網(wǎng)看免費(fèi)版。
雖然妞號(hào)稱自己是惜墨如金,隨便寫寫交差,但卻被老師當(dāng)作優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行表揚(yáng),原因就是全班只有她一個(gè)不是僅僅從讀者視角出發(fā)來談感想,還以寫作的角度記錄了自己的思考和收獲。
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評(píng)論
默默耕耘的CC
12歲
書評(píng)
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烏丟丟的奇遇
金波 著 / 北京教育出版社
學(xué)校老師發(fā)的必讀書,一部長篇童話,這書每章都是以詩句開頭,每章結(jié)束之后,有個(gè)師生親子閱讀討論課,有學(xué)生、家長、老師不同角度的感悟,還挺好。娃自己看完給我講了講,說挺好看的!他先通讀了一遍,寫了讀書筆記。據(jù)說老師可能還要考他們,所以娃說,下周他要再看一遍。
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評(píng)論
BJ城市邊緣
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書評(píng)
娃讀書我們也讀書,曬曬最近讀了啥
萬物 環(huán)球科學(xué)2020年9月
總編輯 陳宗周 / 《環(huán)球科學(xué)》雜志社
這幾天看了雜志,萬物。從萬物中了解我們生活的世界,理解這個(gè)世界。
討論內(nèi)容印象最深的:時(shí)間會(huì)變形,愛因斯坦和牛頓的理解是不同的。牛頓認(rèn)為時(shí)間是均勻流逝的,任何兩秒都必定一樣,而愛因斯坦的俠義相對(duì)論則指出時(shí)間也是相對(duì)的,在不同觀察者的眼中,時(shí)間流逝快慢可能是不同的。后者不僅邏輯上讓人信服,在實(shí)驗(yàn)中也被證明完全準(zhǔn)確。
還介紹了關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的一些知識(shí)。
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Roscoe Riley Rules #5: Don't Tap-Dance on Your Teacher
作者:
Katherine Applegate,Brian Biggs 著
出版社:
HarperCollins
出版時(shí)間:
2016-09
笑小烏龜圖書館
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