叨哥
2011
發(fā)布于 2019-12-02

語文學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)自ryan媽媽在群里輔導(dǎo)作文的發(fā)言

作文引導(dǎo)過程

1)一開始,題目,問,是寫什么的

 2)畫結(jié)構(gòu)圖(現(xiàn)在我畫,有的讓他自己畫),

3)具體每段寫什么,確定下來;

4)開頭段他說(問,哪種方式開頭,聲音,對話,動作,感受),

5)開頭段一說,就說一句,我肯定了,他就寫一句;

6)正文,每一段,我問他,按照什么順序(事件?觀察?從上到下,從遠(yuǎn)-近?)

7)每一句話,事實+想象

8)事實部分,確定 名詞(要準(zhǔn)確,比如不能是樹,而是梧桐樹)+動詞(準(zhǔn)確,不能是通用動詞,比如不是走,而是挪)

9)名詞的形容詞呢
(顏色,尺寸,形狀),
動詞的副詞呢(啃,怎么樣地啃)

10)結(jié)尾:換一種方式,重申開頭段的觀點。

11)詞語盡量成對出現(xiàn)(比如關(guān)心和愛護(hù),而不只出現(xiàn)關(guān)心)

12)SHOW,NOT TELL 

13)西瓜籽(事件選?。?
14)爆炸時刻(主體部分,哪怕只有一分鐘,慢動作寫出來)
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4年前
必須收藏好好學(xué)習(xí)一下
4年前
太棒了,學(xué)習(xí)了,必須收藏??
4年前
好棒,學(xué)習(xí)了????????????
3年前
感謝分享?。。。。。?BR/>
3年前
不錯,繼續(xù)堅持到底,堅持
2年前
言簡意賅,便于實操,準(zhǔn)備就按這個練起來
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10歲
想法
英語寫作中的中文小驚喜

今天接娃翻看娃的課堂作業(yè)本

好奇地多問一句,為什么老師要在英文旁邊,幫你寫上中文?

娃說,那不是老師寫的。是我寫的!是我照著課本上的中文,把它寫在作業(yè)本上的。

好吧,該為娃英文課上練習(xí)中文漢字開心嗎?
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語文:
1,周末卷1張,限時80分鐘,含一篇作文。
2,單元默寫卷一張。
3,大作文修改。名曰修改,意思是周五課堂里給時間寫了??墒聦嵤谴蟛糠趾⒆記]完成,根本就不存在修改一說。
4,訂正練習(xí)卷1張。

數(shù)學(xué): 算是比較少的了,周末卷1張(A3正反面,要求60分鐘)。還有2張小計算練習(xí)+1張大計算練習(xí),合起來是1張A4正反面計算卷。

英語:
1,讀1個單元課文和補(bǔ)充知識,上傳語音。
2,自己默寫本單元重點,上傳照片。...
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《新概念英語》我娃學(xué)過,雖然只是臨時性地學(xué)了第二冊,而且學(xué)得相當(dāng)隨意散漫。
“如何背單詞?”
借用一下妞某任政治老師的原話“不會連看一遍單詞表都懶得看吧?”

“如何背課文?”
抱歉,我不要求孩子背課文,能英漢互譯即可。?

“如何積累語法知識?”
語法主要靠課內(nèi)和?劍橋中高級?。

“以及如何訓(xùn)練寫作技巧?”
在學(xué)新二的時期沒有專門訓(xùn)練過英文寫作,中文怎么寫,英文就怎么寫。
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王芳老師的看圖寫話1-6年紀(jì),我家孩子開始跟學(xué),由簡單開始,慢慢增加難度,效果不錯??梢月犅牭谝还?jié)試聽課,當(dāng)然也可以多讀書,寫讀書筆記,好詞好句增加詞匯量,這樣也可以幫助寫作。孩子老師也要求孩子寫完作文后用其他顏色的筆在作文上修改三遍,這樣也可以提高寫作水平。
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畫畫唐詩

二年級下的第一課就是古詩二首,這兩首詩孩子一年級就會背,很熟悉了。二年級肯定要求會默寫的。把幾個難寫的字解決了,第二天讓她默寫。

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回頭和隊友說,人家無形就默了一遍。你現(xiàn)在叫她在本子默,她肯定不愿意。隊友說也對。
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第二次拿到滿分作文 我覺得好的有點不真實,特地到gpt zero去查驗了一番。他說本來就關(guān)心鳥類棲息地,關(guān)心砍伐樹木問題,油管上也一直推給他相關(guān)內(nèi)容。好吧,暫且記錄一下。

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聽書是聽媽媽講書《巴菲特給女兒一生的忠告》《哈佛家訓(xùn)》《給孩子的50堂情商課》《傅雷家書》《落克菲勒寫給兒子的38封信》
親子共讀,隨機(jī)吧!家里有的書,都可以,只要孩子喜歡。
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