乃霖
2014
發(fā)布于 2019-11-29
浸潤時間不夠吧,初期啟蒙最好能有2-3個小時的英語浸潤時間,一遍不會就刷2遍、3遍。同時拓展其他分級,量一定要夠才行,越大量孩子進步越快。

聽力多聽些兒歌,廖彩杏書單,孩子會感興趣。

我家是培生預(yù)備級啟蒙,廖單提升,啟蒙3個月后,用一個月時間讀完RAZ的aa~c。
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3年前
請問您家孩子raz親子閱讀到哪個級別開始學(xué)習(xí)自然拼讀?到自主閱讀的?另外raz E級別那時一天讀幾本重復(fù)幾天大概?謝謝??
3年前
可羽 請問您家孩子raz親子閱讀到哪個級別開始學(xué)習(xí)自然拼讀?到自主閱讀的?另外raz E級...
時間有點兒久遠(yuǎn)了,試著回憶一下哈。娃很快就認(rèn)字了,從C就自己讀了,自然拼讀就過了一遍,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)娃不會寫單詞,就又再過了一遍。
3年前
乃霖 時間有點兒久遠(yuǎn)了,試著回憶一下哈。娃很快就認(rèn)字了,從C就自己讀了,自然拼讀就...
寶寶太優(yōu)秀了,從一開始寶寶是用點讀筆還是媽媽親子讀分級?
3年前
可羽 寶寶太優(yōu)秀了,從一開始寶寶是用點讀筆還是媽媽親子讀分級?
媽媽懶,不讀,娃自己點讀
發(fā)布

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14歲
想法
2013年,現(xiàn)在6歲

請問樓主如何刷RAZ的?

進度怎么樣?讓樓主認(rèn)為很慢。

分享一下我們學(xué)習(xí)RAZ的方法及進度,共樓主參考一下。

一,學(xué)習(xí)進度

按著級別不同?

●2~3天一篇,每篇8~16句 低級別字很少,高字母比如N開始達到1000字?

●一周2篇,周末休息

具體如下??

學(xué)習(xí) ●3天1個?

●第一天跟讀2遍,點一句,模仿跟讀一句,發(fā)語音;

●第二天也跟讀,發(fā)不發(fā)語音都行按,但要求是模仿原音

●第三天,發(fā)完整語音(爭取能背誦)?

小復(fù)習(xí)?

●每...
9歲
想法
raz刷不過去的孩子,大多數(shù)是聽力詞匯量積累不過關(guān)。

說實話,raz不適合基礎(chǔ)薄弱刷。前面幾級適合有了聽力詞匯學(xué)自然拼讀。后面的適合精讀。不需要追求量。

不知道題主是不是只有raz+牛津樹,如果是這樣,建議題主把資源再豐富一下。raz后面級別的重科普??破辗矫?,美國國家地理,麗聲百科,學(xué)樂的書都很好,也有分級,適合多套交叉閱讀聽。

但是,如果聽力詞匯不到2-3000,還是建議不著急科普的,先故事性為主。麗聲的經(jīng)典故事屋,妙想英文繪本,冒險島,大貓,都有從低級別到高級別的...
6歲
想法
樓主2013年的娃,現(xiàn)在應(yīng)該6歲,脫離年齡談方法就是耍流氓。

六歲學(xué)習(xí)語言特點,這時才開始第二語言啟蒙,不能說已經(jīng)錯過最黃金語言學(xué)習(xí)期,但至少種種原因,不會接受那么快,效率也會低,母語強勢,認(rèn)知大于語言水平等等等等原因,很多。

沒辦法,這是年齡段決定的學(xué)習(xí)語言特點。

先接受這個事實,在這個基礎(chǔ)上找辦法,慢就按慢的速度來,堅持,慢也堅持。估計兩年下來應(yīng)該會有進步,但放低心理預(yù)期,進步不會想象中那么大。
10歲
想法
看了題主的日志,感覺題主理論知識掌握蠻多的,但是因為問題描述對具體情況也沒說太清,以下回答只是依據(jù)猜測:

1.聽力輸入還要加大,看到日志里描述通過15分鐘的app,一周三次的vipkid。那這樣平均一周輸入時間200分鐘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀。更何況app里的還是碎片化的單詞,不是情景化完整的故事句子。vipkid的輸入也無法保證全是可理解輸入。理想輸入是200分鐘一天。所以輸入一定要加大。

2.題主4歲多開始啟蒙,之前沒有兒歌、繪本,直接上來分級,這個的確枯燥。建議買蓋老師的書重...
10歲
想法
題主是大學(xué)英語教師?好像看日志是娃4歲開始英語,目測有兩年時間了,但沒有看到閱讀記錄,所以不大清楚具體到達了一個什么程度,因為要求很不同,所謂的快和慢個人感覺會差很多……

我娃昨天H刷完,要咱自己覺得肯定是慢了,但放好平常心再看看…今年過完年才開始認(rèn)字,暑期還回娘家游蕩了3個月……回來不給音頻,強認(rèn)到H,細(xì)想一下也沒有用太久,不能被火箭型牛娃影響了判斷。

所以題主最好先弄清楚目標(biāo),有個合理的預(yù)期,再說方法問題。

主要給得線索太少了,問題問得更明確些,可能會好答下~

我...
13歲
想法
不能急于求成,raz本身就偏難,需要一定基礎(chǔ)的孩子,孩子如果刷得困難,說明基礎(chǔ)詞匯不夠,這時我覺得或者家長協(xié)助刷,幫講,或者轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他分級,等孩子水平再有個小提高之后,重殺回raz也不是不可以。尤其是raz后面的級別更注重科普知識方面,對于小童來說趣味性稍差,持續(xù)性閱讀是一個挑戰(zhàn),何不調(diào)整一下試試。
12歲
想法
剛開始,慢就是為了打基礎(chǔ),基礎(chǔ)打好了,后面會越來越快的,即“慢就是快”,根據(jù)孩子的節(jié)奏來就好了。

學(xué)習(xí)英語也不能僅僅靠這一個分級閱讀工具學(xué)習(xí),輔以其他繪本或者分級讀物拓展孩子的知識面,慢慢地孩子的能力就上來了。

再有,不要太高期待,給孩子壓力。
13歲
想法
不知道樓主娃有多大,孩子刷到第幾級了。

個人覺得RAZ本來就比較枯燥,不知道樓主是怎么帶孩子讀的,如果又是聽又跟讀,還要測試?過單詞關(guān),速度肯定慢。年齡小的孩子時間長了肯定很難堅持。

樓主可以參考蓋老師的,不必死磕,聽一遍讀一遍,意思基本明白了就過。而且同時匹配其他級別差不多的書同時進行。如果孩子有段時間刷別的分級或者章節(jié)書,水平上去了,就不必非逼著孩子回過頭繼續(xù)刷。跳過去孩子覺得簡單的沒什么問題。我們家孩子就去經(jīng)常跳級,我不認(rèn)為會影響她的閱讀能力或者科普知識的了解。
15個月
9歲
想法
Raz速度很慢,請問大家有啥好辦法嗎?

raz速度慢

答:樓主的問題有歧義啊。 答貼都理解成了刷RAZ進度慢,升級慢。

我看樓主問題第一反應(yīng)是 RAZapp 網(wǎng)絡(luò)慢,不知道樓主哪個意思。

如果網(wǎng)路慢可以買加速器,以及錯高峰用。

再者有本土化的RAZ,某思出的,據(jù)說少一些,但影響不太大吧。
11歲
想法
raz進度慢,請問大家有什么好辦法?

回答:不知道樓主家孩子目前raz進行到哪一級?不知道樓主家孩子是閱讀的流暢性遇到了障礙,還是文章理解遇到了瓶頸?razG級開始不再是高頻詞貫穿整個文章,需要熟練的自然拼讀法來拼單詞。我家raz每一級最少過三個周期。
乃霖
乃霖
2014
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