我還真沒(méi)想那么多…每天打卡已經(jīng)成為一種習(xí)慣了。家里買(mǎi)的一些書(shū)我怕買(mǎi)重復(fù)了，或者買(mǎi)來(lái)娃不主動(dòng)翻我也忘記引導(dǎo)就這么吃灰了。多可惜！

比如我之前很早買(mǎi)過(guò)的一套書(shū)，開(kāi)車(chē)出發(fā)系列，我覺(jué)得特別好，奈何娃不喜歡。細(xì)節(jié)贊，畫(huà)風(fēng)美，故事不會(huì)太平但也不跌宕起伏，就是那種平淡的美。一家人去看冷杉樹(shù)，一起吃飯，坐巴士路過(guò)了很多孩子想去的地方都沒(méi)有下車(chē)，給人以期待，我給孩子講的時(shí)候也會(huì)跟她回顧帶她去過(guò)的地方（這是后話，因?yàn)橐婚_(kāi)始不看）。

這套書(shū)大概吃灰了快一年吧，我總想著暗搓搓給安排，最近又拿出來(lái)，娃終于看了。而且也會(huì)主動(dòng)拿著讓我講。

如果不打卡不記錄不定計(jì)劃我肯定早就忘記了，最后再賴(lài)一句這書(shū)不好啊買(mǎi)來(lái)都吃灰之類(lèi)的。

同類(lèi)的情形不一而足。

我娃是那種看書(shū)喜歡重復(fù)的，碰到喜歡的書(shū)，一天讀好幾遍，連續(xù)倆月都會(huì)讀。這樣就會(huì)導(dǎo)致另一些我買(mǎi)的書(shū)被她忽略。每天記錄，生成月度和年度報(bào)告，讓我知道我都陪讀過(guò)哪些書(shū)，哪些書(shū)又在娃兒的哪個(gè)年齡陪伴她帶給她什么，每次看到閱讀報(bào)告或者記錄，我都能快速回想起當(dāng)初她超愛(ài)某套書(shū)的年紀(jì)。

最后附上我的最新計(jì)劃。我非常喜歡列計(jì)劃，因?yàn)樾纬闪?xí)慣后的好處讓我省了很多時(shí)間，還能有的放矢的引導(dǎo)娃讀什么類(lèi)型的書(shū)。比如最近我就開(kāi)始多多引導(dǎo)科普類(lèi)和數(shù)學(xué)類(lèi)中文繪本，引導(dǎo)輸出句子類(lèi)的英語(yǔ)分級(jí)繪本。

結(jié)合月度閱讀報(bào)告我還能反思并調(diào)整計(jì)劃。畢竟，陪娃時(shí)間有限、快樂(lè)又美好，我也喜歡讀，但是記性不好，為啥不記錄下來(lái)當(dāng)做美好回憶呢？每套書(shū)每本書(shū)都是我精挑細(xì)選，在買(mǎi)之前都會(huì)想象一下和娃共讀此書(shū)的場(chǎng)景以及跟她討論的樣子。

我不想任何一本書(shū)被記性不好而錯(cuò)過(guò)。也不想每天的共讀時(shí)光一點(diǎn)印記不曾留下。

奧對(duì)了，看著那些數(shù)字（閱讀次數(shù)本數(shù)等），裝13也裝的蠻爽啊哈哈哈哈