lily8774083112
2021 2017
發(fā)布于 2021-07-05
我們現(xiàn)在二年級(jí),英語水平怎么樣?不太清楚,沒有實(shí)際測(cè)光,但是讀raz讓他做虧quiz的話,非常惱火,小朋友興趣不是很高,每次讓他做的話都弄得一臉不高興,所以目前的策略還是直接讀分級(jí)讀物。不過我還是會(huì)繼續(xù)試探下去。
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4歲
9歲
想法
很巧,我們兩個(gè)娃年齡相近,英語啟蒙路線也相似,進(jìn)度差不多。這段時(shí)間也是一樣的煩惱。我們聽力累積進(jìn)行了一年,一直都是親子讀。我們牛3-5,Razd~e,都有第二遍復(fù)習(xí),牛6-9,Razf~Razh都是一遍過,雖然堅(jiān)持每天讀,但一拖二進(jìn)度還是很慢。因?yàn)?月份上小學(xué),想到小一后分配到英語的時(shí)間沒那么多,一直很著急。牛津勉強(qiáng)可以一遍過,但是Razg/h一遍過有些吃力,吸收不好。我覺得樓主4遍雖然很扎實(shí),但確實(shí)很浪費(fèi)時(shí)間。我們目前Raz親子讀到i,準(zhǔn)備讀2遍,能裸聽一些fiction,...
我們從aa到現(xiàn)在的剛開始J,只有H做了全套quiz,娃有點(diǎn)抗拒所以I開始就沒繼續(xù)做。

同樣和你一樣幼升小,基本上英語從3月開始強(qiáng)度就降低了,我們從H開始是一天2本的(以前是5本或者3本)。打算K開始一天一本并重啟quiz,方法一直以來都是晚聽早自讀就過了,只有以前讀牛津樹的時(shí)候才是一本不知道N遍,搞的小朋友對(duì)牛津樹特別反感,所以不再這么做了,反正我愛買,書多,目前的階段都讀一兩遍過也問題不大,等進(jìn)了章節(jié)書才考慮精讀。
22個(gè)月
7歲
想法
之前Raz a-c大部分只要讀過都有做quiz的,現(xiàn)在已經(jīng)比較熟練掌握句型了,基本問題都能答對(duì),我也很少問她是否能聽懂,答對(duì)就過。所以現(xiàn)在到razE讀完,E就沒有強(qiáng)制要求每篇都做quiz了,隔幾天時(shí)間充裕,就做一下,沒有時(shí)間就過了。

不過我們讀的比較隨性,每天只讀一本至兩本:一本難一點(diǎn)的E(聽一遍,再自讀一遍,會(huì)點(diǎn)自拼,最近感覺有點(diǎn)開竅,讀起來比較順利了);時(shí)間充裕就再自讀一本簡(jiǎn)單的級(jí)別,B很快就自己讀完了,現(xiàn)在偶爾再自讀下C~~馬上要進(jìn)入F了,有點(diǎn)忐忑,不知道這個(gè)進(jìn)度會(huì)不...
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我們家娃也是小一,現(xiàn)在牛津樹讀到九,raz h,因?yàn)閞az比牛津樹起步晚了,所以進(jìn)度相對(duì)慢了些,我們是從raz c 開始讀的,前面幾級(jí)都過得很快,沒有做quiz,一直到f才開始做,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,不過h的文章有些知識(shí)背景孩子不是特別理解,還得給他先解釋一下。
8歲
想法
我們是普娃普媽,孩子和樓主孩子年齡差不多,也來參與一下答題吧。我們的進(jìn)度很佛系,每天三本分級(jí)。RAZ讀兩遍,第一遍親子讀,目前到I級(jí),一天就讀一冊(cè),不做quiz。第二遍小朋友自己讀,然后做quiz,也是為了方便對(duì)答案,最近買ABC reading,對(duì)錯(cuò)點(diǎn)一下就知道了。目前從D級(jí)開始,每天讀兩冊(cè),也就15分鐘。quiz自己讀不懂的時(shí)候讓平板讀,實(shí)在沒明白的我會(huì)解釋一下題目,準(zhǔn)確率還不錯(cuò),偶爾錯(cuò)一道。做題挺好,可以練習(xí)讀題速度,也檢測(cè)是否明白了。為以后的閱讀理解打基礎(chǔ)吧。
9歲
想法
對(duì)于小娃來說,Raz quiz的題目比文章難,所以需要家長(zhǎng)帶著講下題目類型跟做法,錯(cuò)一次講一次吧。一開始錯(cuò)題多,可以把量減一點(diǎn),讓娃掌握做法。我們是h開始做的,帶了兩個(gè)級(jí)別,k的時(shí)候,遇到瓶頸,錯(cuò)題特多,就減為了1本,這個(gè)其實(shí)也有一個(gè)適應(yīng)吸收的過程。
8歲
想法
我家娃現(xiàn)在是M,中間好像就有兩個(gè)字母做了quiz,后來就沒做,主要也是我沒強(qiáng)制要求。
現(xiàn)在每天一本M,默讀一遍,將里面不認(rèn)識(shí)的查下,然后再朗讀一遍,差不多就20分鐘了,我也在考慮是否重啟quiz。
raz應(yīng)該是從A開始有quiz吧,我家是每一本quiz都做了。我家沒有提前,就是對(duì)應(yīng)國外孩子對(duì)應(yīng)的年齡讀,上學(xué)以后還稍微有一點(diǎn)落后了,現(xiàn)在二年級(jí)寒假讀L,基本文章內(nèi)容,需要理解的心智,我家都能理解的了,所以做quiz還可以。不做有時(shí)候不知道她能不能讀懂,quiz是最直觀的辦法了。
6歲
12歲
想法
沒有做,只是閱讀,因?yàn)閯傞_始,孩子只喜歡牛津樹,不喜歡Raz,我引導(dǎo)者慢慢的從接觸一本到兩本,到后面習(xí)慣性的讀了,之前用App時(shí),自帶的有后面的小測(cè)驗(yàn)做過幾次。我想孩子的興趣是最大的動(dòng)力,目前興趣沒那么穩(wěn)定,還沒做qiuz,擔(dān)心做了后興趣全沒了。
9歲
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我們讀到R,H之后開始做quiz,低階quiz題比文章的詞都難,沒必要做。H之后一篇不拉都做,quiz非常有價(jià)值,對(duì)閱讀理解能力最省事最高效的control。前期多講各種題型做題方法,后期自己上道了,老母親就省事了。具體做題方法去看包媽文章。
lily8774083112
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