教師節(jié)之記事
記事一: 孩子他爸昨天傍晚回來時(shí)拿著一個(gè)袋子神秘兮兮地進(jìn)了屋，孩子立馬上前看了一眼袋子，高興地說有蛋糕吃了。然而打開包裝一看，原來是照片里的多肉插花，我忍俊不禁
記事二: 我檢討，我之前真是太張揚(yáng)了，寫了點(diǎn)東西總喜歡嘚瑟，這下可好，被班里的老家委會成員推薦進(jìn)新一屆家委會。然后班主任親自發(fā)信息問我愿不愿意加入，我思來想去，拒絕呢肯定不好，加入呢又恐怕干不來，亦或比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？紤]到最近工作上也不太穩(wěn)定，不知道半年后有沒有什么變化，最后回復(fù)老師說先試著干一個(gè)學(xué)期。班主任那邊讓我不要有壓力，說事情不會太多，于是我就這樣加入了班級家委會。
而進(jìn)入家委會后的第一件任務(wù)是組長提議的制作一個(gè)視頻送給老師做為教師節(jié)禮物。班主任是英語老師，我就開了個(gè)腦洞，提議把A到Z 26個(gè)字母開頭的英語好詞，弄成簡短的句子，每個(gè)同學(xué)錄一句，集合在一起。前面再放一些照片集錦，配點(diǎn)文字(煽情的那種)。我本來只是提議，結(jié)果組長推薦我配文字，這下可好，自己挖的坑自己跳，本來只是想做導(dǎo)演，結(jié)果成編劇了，體會到我“寶寶心里苦”的感覺了嗎？我只好硬著頭皮上，開啟搜索和拼湊大法，于是一篇小學(xué)生口吻(也是小學(xué)生水平)的文字新鮮出爐。好在孩子們錄制的視頻很出彩，家委會組長連夜辛苦剪輯，整個(gè)視頻最后的效果還是很棒的(此處應(yīng)該有掌聲)。另外發(fā)現(xiàn)小朋友去年畫的彩鉛玫瑰花也被剪輯到視頻結(jié)尾了，我打算存好了，以后重復(fù)利用
記事三: 今天語文課回來發(fā)現(xiàn)家里多了一束花(圖5)，原來是學(xué)生們送給孩子他爸的。孩子說這花怎么這么像今天語文課宋老師的花。后來看到宋老師發(fā)的朋友圈(最后那張圖)，還真是同款鮮花
2011
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