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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
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西瓜小可愛
2016
發(fā)布于 2024-06-28
成語啟蒙
1.講成語故事 2.玩成語接龍游戲 3.看圖猜成語。 現(xiàn)在上學(xué)以后就跟著書本學(xué)了。
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jing5302390044
8歲
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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
我兒子也需要學(xué)成語。已經(jīng)影響他考試成績了。其他人都說了很多的方法。我想說一個另外的方法。我想時候看動畫片熊貓博士的成語動畫片。我通過這個認(rèn)識了很多成語。因為很多成語都是有典故的。所以你也可以給他看動畫片。有一個央視做的,365成語故事挺好的。一集就2-3分鐘。因為很多成語書說的都是春秋戰(zhàn)國的背景,看書不如看動畫片容易懂。
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嘉嘉菁菁媽
9歲
13歲
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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
多重途徑
六歲左右剛識字的時候,買過一套米小圈成語,娃很喜歡,因為故事逗樂
后來,給娃聽錢兒爸APP的成語故事,她自己也會反復(fù)聽,
在給娃講完《寫給兒童的成語故事》和《最美最美中國童話》之后,給娃讀了《寫給兒童的成語故事》
并且我把十本書上的成語按照發(fā)生的年代順序重新排序,按照歷史順序講成語,相當(dāng)于把歷史又?jǐn)]了一遍
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Maisy雷梽澎!??
9歲
想法
請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
看書之后多多練習(xí)起來,玩成語卡片,成語接龍游戲。
推薦一下我家買過的成語書:
1.成語故事第一輯、成語故事第二輯
成語故事第一輯(全20冊)
成語故事第二輯(全20冊)
2.成語接龍
成語接龍(套裝上下冊)
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成語笑話1
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一讀就會用的分類成語故事(全10冊)
5.中國老故事 成語故事
親近母語 中國老故事 成語故事(套裝1-6卷)
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難得馬虎
2歲
9歲
想法
請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
成語接龍游戲
單位跳蚤市場偶然買到一盒卡片,是成語接龍游戲,里面大概一百多個成語,跟娃一起玩,娃很感興趣。平時坐車,散步的時候娃也總提出要玩詞語接龍或成語接龍的游戲,感覺還挺有進步的。但我覺得前提是娃讀了很多書后已經(jīng)積累了一定量的成語,或者說出來成語基本能猜出來什么意思,不知道的父母一解釋就明白了。
有時候全家人一起坐車,娃就愛拉著爺爺奶奶也一起玩,有時候大人聊天不配合她,最后變成了獨角戲????
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綠晨
12歲
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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
成語看幾本成語故事書打底就夠了。其他的在日常閱讀中慢慢積累。語言的積累是個漫長的過程,不是一朝一夕之內(nèi)完成的。語文不是數(shù)學(xué),不適合模塊化學(xué)習(xí)。
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3
霽晴j
9歲
13歲
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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
關(guān)于成語
據(jù)說王勃寫《滕王閣序》,七百多字,里面有40個成語。
有些寓言故事,本身是成語,比如自相矛盾,拔苗助長。
有些詩詞,里面也有一些成語,比如心有靈犀,萬紫千紅。
對孩子的文字啟蒙,語言啟蒙,可以從單純的字開始,也可以從中國的寓言故事開始。
莊子寓言故事,講猴子的故事,朝三暮四,講混沌的故事,混沌之死,講夏蟲語冰,雖然這些故事不一定都有成語,但是是傳統(tǒng)文化可以拿來打底的內(nèi)容。
都很適合一二年級的孩子。
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華僑城
9歲
想法
請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
不要這么糾結(jié),而且對于馬上要上小學(xué)的孩子,成語并不是最關(guān)鍵的?,F(xiàn)在雙減了,一年級學(xué)的東西實在是太少了。基本上用不上?,F(xiàn)在要補的一個是大量閱讀,閱讀無論怎么做都不算多,再就是古文,古詩的積累。還有書寫習(xí)慣也是要靠一年級培養(yǎng)的
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1
光塵
13歲
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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
歷史故事就是成語故事
成語故事需要專門啟蒙嗎?很多成語故事來自歷史典故,可以先給孩子聽歷史故事,或者成語故事,大概了解來歷和含義。不需要多在意成語,以后多看歷史書,看各種文學(xué)作品書,耳濡目染,時間久了,就能理解和活學(xué)活用。
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寧娃子
22個月
7歲
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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
成語主要靠日常積累
我家最早正式接觸成語是在小雞叫叫app里。但里面涉及的成語還是比較少的,算是啟蒙。更多的成語積累主要是日常積累,比如給她講歷史時,會涉及很多成語故事,即便她不會即刻活學(xué)活用,但再次遇到時也會留有印象;還有一本學(xué)校老師推薦的成語故事書,寒假讀完又把各個成語寫了一遍,多少加深了印象;我覺得最重要的就是在她自己讀書或者聽我們讀書時,成語的多次使用會加深印象,也會讓她知道這個成語原來是這樣用的,類似于Raz 生單詞的重復(fù)出現(xiàn),會無痛認(rèn)知/使用一樣。閱讀之所以重要,大概也有這方面潛移默...
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悠悠和媽媽一起來
11歲
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請問大家,成語啟蒙都是怎么做的呢?
我家娃喜歡聽“少年得到”的《歷史成語故事》,既聽了故事、學(xué)了成語,還順便了解了歷史。
這個欄目的特點是,按照歷史順序來講述與歷史人物事件相關(guān)的成語故事,娃從一年級開始聽,現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,還很喜歡聽。
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西瓜小可愛
2016
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17
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88
閱讀量
75
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幼小銜接自己教經(jīng)驗分享
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功課好忙,孩子每天能保證每天30分鐘的課外閱讀時間嗎?
做個調(diào)查:孩子是多大開始學(xué)跳繩的?
小學(xué)低年級要不要提前學(xué)高年級數(shù)學(xué)?
如果經(jīng)濟條件允許,你會再要一個孩子嗎?
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