嫩綠詩
2011
發(fā)布于 2020-02-14 · 圖片3
作者不厭其煩地用詩一樣的語言抒寫著大自然贊歌:春天里頑皮歡快的河流,夏日里暖烘烘的河流,初秋整裝待發(fā)的鳥兒,冬里洋溢著溫情與恬適的村莊。作者處處透露出他對大自然的崇敬和仰望,在他看來,大自然是永恒的,而人類是短暫的。如獾先生所說:人們來了,繁榮興旺了一陣子,大興土木,過后又離開了。而動物們始終留下不走。
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頓悟(發(fā)現(xiàn)自我)(精)
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積木扔一地,圖書滿屋都是,這種場景在當前的獨生子女家庭中隨處可見。學會整理自己的玩具和物品,養(yǎng)成這一良好習慣,必定會讓孩子受益一生??墒且尯⒆訉W會收拾整理,想必這句話說起來容易做起來難。在這個短小而極富生活氣息的故事中,簡單易懂的語言讓孩子體驗到不愛整潔給自己帶來的不便,從而使他們產(chǎn)生主動收拾物品的愿望,感受到勞動后的快樂,也能從中體會到良好習慣養(yǎng)成的重要性。
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大貓老師的繪本作文課·二年級
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夏天是個指揮家,清晨他指揮早起的鳥兒,為人們唱響清晨奏鳴曲。餉午,他指揮樹上的知了,熱啊熱啊地唱個不停,提醒著我去買冰淇淋。到了晚上,指揮家更忙了。 他指揮著蛐蛐在草叢里不住地鳴叫,為乘涼的人們帶來了一片悠揚的歌聲。他指揮青蛙??在綠色的舞臺上,呱呱地叫著,伴隨著夏夜悠悠的涼風,為人們送上一首首清涼的樂曲。
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絕望的米羅帶著胡蘿卜、繩子和棍子,懷著一絲期望去森林里捉兔子。但是,他引來的卻是一只大熊。不過這不是一只普通的熊,他聰明極了,甚至可以像兔子一樣鉆進帽子里。米羅的表演生涯似乎得救了。然而真的是這樣嗎?后來發(fā)生了什么?大熊為什么滿腹委屈地躲在郵筒里?米羅為什么要鉆進自己的帽子里?
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作者:[英]肯尼斯·格雷厄姆 著;[英]大衛(wèi)·羅伯茨 繪;楊靜遠 譯
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