好熟悉的場景?。∥覀円彩沁@樣過來的,我?guī)兔ψ?。最耗時的是閱讀和寫話,都容易卡在孩子不會寫不會認的字詞上,一旦卡住時間就大把地耗在上面了。但是這些字詞不代表孩子不會說不會用,所以可以暫時幫他們避開不管,后面隨著識字量增加都會認識的。比方說閱讀,讓娃自己讀會很慢,我快速讀一遍,讓孩子仔細聽,然后做題。寫話,孩子想好口述,我一個字不改敲電腦里,她再抄下來。這樣速度能快一半,你看要不要試試?
友情提醒:無論如何要按時完成作業(yè),不然老師覺得家長孩子不配合,戴有色眼鏡看娃,更糟。不要對老師的做法提出質(zhì)疑,雙減政策下既然他們敢這樣做,說明學校和老師就是那一卦的,他們不會認識到自己的問題。不評價老師,除了配合老師工作,家長好好保護好自己的孩子。還是那句話,小學階段誰不被折騰廢,誰就勝出。