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喬小拱

2014

發(fā)布于 2021-01-20 · 圖片6

這是最近很愛的一本書。通篇讀下來會(huì)覺得書里講的是兩個(gè)小男孩玩耍的故事，一個(gè)叫戈貝托，一個(gè)叫風(fēng)。書中的風(fēng)，活潑、調(diào)皮。他邀小男孩出來玩，故意把氣球拽到樹頂；吹晾衣繩上的枕套，扯床單，擰圍裙，還要試穿衣服；下雨天他搶男孩的傘，搶不過就扯爛；和男孩子賽跑，他跑得飛快，又總會(huì)跑回來逗弄一番……通篇都是這樣充滿細(xì)節(jié)的描寫，讓讀者看到一個(gè)非常立體的風(fēng)的形象。
與一般圖畫書不同，這本書沒有那么色彩繽紛，以棕色打底，用黑白線條及少量深褐色繪圖，顯得簡單質(zhì)樸，反而很貼合這個(gè)故事——一個(gè)墨西哥裔男孩與風(fēng)玩耍。
讀的時(shí)候就像看一部有年代的動(dòng)畫片，畫面里除了大自然，就是男孩和風(fēng)，所有的細(xì)節(jié)和樂趣都會(huì)放大，很妙。

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Yearling

3年前

好像曬了這本？

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喬小拱

3年前

曬過。

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13歲

書評

風(fēng)喜歡和我玩

瑪麗·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

風(fēng)是無色無味無形的，但是在孩子們眼中，風(fēng)有自己的顏色。風(fēng)是肥皂泡上的彩虹光芒，風(fēng)是蘋果??的艷麗，風(fēng)是把落葉卷起時(shí)的金黃。風(fēng)有不同的個(gè)性和狀態(tài)，晾衣繩上吹落衣架的小淘氣是風(fēng)，在草地間奔跑的健將是風(fēng)，在自己身畔鼻息沉沉的是風(fēng)。

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早上準(zhǔn)備出門帶孩子去吃早餐，感覺到春天了但風(fēng)有些大，所以在背包里放入了這本《風(fēng)喜歡和我玩》。伊寶一看到繪本的封皮就開心的叫說：風(fēng)喜歡和我玩，我喜歡和媽媽玩！真開心，聽到女兒這么說，一是因?yàn)槎q多的她看過的書都能準(zhǔn)確的記住書名，二是因?yàn)樗€能夠在后面加上一句應(yīng)景的話語表達(dá)他的情感！
瑪麗.荷.艾斯是松居直最喜歡的繪本大師，當(dāng)我和一一讀過她的《在森林里》《森林大會(huì)》以及《請跟我玩》后，也是大愛，因?yàn)樗淖髌非逍露h永。
一路上，我時(shí)而看著伊寶跟風(fēng)賽...

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風(fēng)喜歡和我玩

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《風(fēng)喜歡和我玩》：孩子也是科學(xué)家

對嬰幼兒的研究發(fā)現(xiàn)，孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的方式和科學(xué)家很像。

他們先通過自己的體驗(yàn)來對事物做出假設(shè)，然后不斷通過操作和觀察來驗(yàn)證或者推翻自己假設(shè)。分散的注意力和強(qiáng)大的感受力，讓他們比成人更少收到既往經(jīng)驗(yàn)的約束，從而更好的從當(dāng)下的體驗(yàn)中獲取有價(jià)值的信息。

玩耍中，孩子也用強(qiáng)大的感受力認(rèn)識(shí)著這個(gè)世界。而這些感受，也將成為未來研究、創(chuàng)造的基礎(chǔ)。

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我家那小子

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風(fēng)喜歡和我玩

瑪麗·荷·艾斯文圖；趙靜譯 / 二十一世紀(jì)出版社

最近幾天一直刮大風(fēng)了，孩子們從父母的口中可能會(huì)聽到的都是，真討厭，刮這么大的風(fēng)。這本《風(fēng)喜歡和我玩》講的是一個(gè)墨西哥裔的小男孩戈貝托，風(fēng)是他的好朋友，他時(shí)而溫柔可親，時(shí)而調(diào)皮搗蛋，時(shí)而大顯身手，時(shí)而又亂發(fā)脾氣……風(fēng)喜歡和戈貝托玩：他會(huì)為戈貝托送來好吃的蘋果，會(huì)幫他的小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，……有風(fēng)的幫助，可以轉(zhuǎn)風(fēng)車，吹泡泡。跟風(fēng)交朋友是多么有趣的事情。風(fēng)在繪者的筆下也有了質(zhì)感，有了生命，充滿真情。我們在讀這本書時(shí)，也不再討厭風(fēng)了，都喜歡和風(fēng)做朋友了。

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我的動(dòng)物朋友: 波尼的大日子

（英）吉米·哈利著；（英）露絲·布朗繪；廖美琳譯 / 人民文學(xué)出版社

吉米哈利筆下的故事，不刺激不折騰，卻總能觸動(dòng)人心——這本波尼亦如此。
一匹馬的壽命有多長呢？我百度了一下，16歲以后的馬就算步入老年了。這位不茍言笑的農(nóng)夫擁有兩匹二三十歲的老馬，他對自己的穿著毫不在意，用根繩子捆在腰間就能出門，卻把馬兒安頓在極舒服的環(huán)境中，每天翻山越嶺給馬兒喂食——如此細(xì)心地照顧了12年。所以他當(dāng)然可以帶著波尼去參加家庭寵物類的比賽！說寵物，其實(shí)低看了這兩匹馬。曾經(jīng)與老約翰一起勞作，拉犁拉貨車，干著現(xiàn)在拖拉機(jī)干的各種重活，馬與人之間，已是朋友、伙伴。
最后那...

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米莉的帽子變變變

[日]喜多村惠著·繪，方素珍譯 / 未來出版社

講想象力的書很多，這本不算最特別。我喜歡它，是因?yàn)槲以跁锌吹搅艘恍└貏e的東西。
一：米莉去買帽子，錢包里……空空如也。店員望著天花板，我以為他是要拒絕再為米莉服務(wù)了。但他很快拿出一個(gè)盒子，把盒子里的“帽子”送給米莉，米莉也鄭重的接過“帽子”，并“付錢”。整個(gè)過程像一場游戲，但參與其中的兩位，都認(rèn)真對待。
二：米莉回家，問家人是否喜歡自己的帽子。媽媽先是說：沒看到帽子??！但很快她反應(yīng)過來，微笑著說：真是頂神奇的帽子?。?br/>我被店員和媽媽的態(tài)度給打動(dòng)。能認(rèn)真的配合孩子游戲、想象...

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鱈魚的故事

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我最初以為這是一本科普書，看完后才發(fā)現(xiàn)，真正科普鱈魚的內(nèi)容只占全書的1／4，接著就以鱈魚為引，著重講歐洲和北美洲的歷史。從維京人、巴斯克人，到美洲被發(fā)現(xiàn)，殖民地的建立，加勒比群島奴隸貿(mào)易及最終的被廢除的過程，“五月花”號和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭……這些大事件都與鱈魚有著千絲萬縷的聯(lián)系。
最后，近現(xiàn)代的捕撈技術(shù)可以準(zhǔn)確捕到大量的魚，并讓內(nèi)陸的人能吃到各種海魚，但是，也因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步，海里的魚無處藏身，不少都瀕臨滅絕。這本書的主角鱈魚，早已不是六百多年前“只要把簍子放進(jìn)水里就能撈上來”的境...

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在遠(yuǎn)方·樹屋

(荷)羅納德·托爾曼, (荷)瑪海兒·托爾曼著繪 / 新蕾出版社

羅納德?托爾曼的《在遠(yuǎn)方》系列有兩本，小島和樹屋，都是無字書。分開看沒有問題，但我仍然建議一起看：先看小島再看樹屋。我覺得合起來才是一個(gè)完整的故事，一個(gè)貼合我們內(nèi)心需求的浪漫童話故事??
從《小島》說起。這是故事的開端，從云端爬下來一頭白熊。它走過很多地方，和路上認(rèn)識(shí)的伙伴玩耍過，也停歇過，但最終又會(huì)踏上征程，繼續(xù)尋找。在《小島》的結(jié)尾，白熊找到了一個(gè)小塔，并和一只浣熊待在那里。如果單看這本，這就是結(jié)局了。但再看看《樹屋》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)白熊仍然沒有停留，它騎著鯨魚繼續(xù)尋找，找到了...

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七只烏鴉

（瑞士）費(fèi)里克斯·霍夫曼繪；陳俊譯 / 江蘇鳳凰少年兒童出版社

我覺得需要轉(zhuǎn)變自己對童話故事的一些偏見。從這個(gè)故事里，我看到了這些亮點(diǎn)：
1、爸爸媽媽對小女兒的解釋：告知哥哥們變成烏鴉這個(gè)已經(jīng)實(shí)際發(fā)生的事情，不敷衍，不編造，同時(shí)強(qiáng)調(diào)：雖然事情的起因是因?yàn)樗某錾?，但事情的發(fā)展，她沒有責(zé)任——不遷怒。
2、妹妹獨(dú)自踏上尋找哥哥的旅程，勇敢，無畏。
3、妹妹帶上了四樣?xùn)|西：父母的戒指，面包，一壺水，以及一把小椅子。我覺得這是物質(zhì)和精神兩個(gè)層面的代表。
4、割斷自己的手指，以手指代替鑰匙，打開門，救回哥哥們。我初看到這里時(shí)，有點(diǎn)接受不了。覺得如...

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10歲

書評

九神鹿繪本: 昭君出塞

甄妮著; 葉媛媛繪 / 中國少年兒童新聞出版總社

好奇怪，第一次讀這本書時(shí)完全沒感覺。今天看到內(nèi)封面（圖一），看到圖二，一下子就戳中我了！太美了！實(shí)物比照片更美！
圖二的色彩讓我想起伊勢英子，但自覺比伊勢英子的畫更細(xì)膩。我把這幅圖發(fā)給一個(gè)幾乎沒接觸過繪本的朋友，她回我四個(gè)字：春夏秋冬。一語中的！把一年四季非常巧妙的融合在一起，表現(xiàn)昭君在宮中的生活，特別棒！
書中的色彩運(yùn)用得特別好。圖六的老樹，也特有感覺。
繪者還為詩經(jīng)、古詩詞配過圖，也很美，但我覺得總體來說比不上這本。
故事中規(guī)中矩，圖真是太出彩了！
補(bǔ)充：最近依然不時(shí)地翻...