cococjy
2014
發(fā)布于 2024-09-18 · 圖片1

淺談閱讀順序

剛剛升四年級(jí),我們語(yǔ)文老師還是很不錯(cuò)的,語(yǔ)基、小古文、閱讀理解、小練筆等都循序漸進(jìn),但我覺(jué)得閱讀仍然是重中之重。愛(ài)書的家庭才是浸潤(rùn)語(yǔ)文素養(yǎng)最重要場(chǎng)景。家里大人只有我愛(ài)讀書,老人和老公都刷手機(jī),但不打緊,我和娃一人一本書,和刷手機(jī)娃爹共處一室互不影響。

閱讀是一切的基礎(chǔ),快速閱讀也是一種能力。閱讀品味也需要循序漸進(jìn),不記得哪里看過(guò),一般最開始的閱讀順序是:輕閱讀(如言情)、大師作品(金庸、亦舒)、名家名著,這和我小時(shí)體會(huì)如出一轍,深以為然。因此除了童書,我各種“誘惑”娃看金庸,現(xiàn)在射雕三部曲快看完,吸收多少不論了,至少閱讀速度已經(jīng)不錯(cuò)。閑暇之余和娃一起的閱讀時(shí)光,也是美好的回憶。
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9歲
13歲
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小學(xué)娃... 正好昨天和孩子討論過(guò)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),有的老師就是這樣的,讓孩子們背誦課文,默寫生字。但是很少講閱讀理解,很少在課堂上自主閱讀,除了買輔導(dǎo)書和試題就沒(méi)有別的關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)了。

大語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)非常重要,但打基礎(chǔ)并不是只學(xué)好課內(nèi)的就足夠,古詩(shī)文言文要想求得甚解,就要多讀。

我自己在學(xué)傳統(tǒng)文學(xué),有時(shí)會(huì)和孩子當(dāng)故事講,我覺(jué)得有趣的是,孩子只聽西游記故事,我們也可以從這個(gè)故事里延伸到儒道佛,感受古人不同的思想,體會(huì)不同的人性。

匿名花友
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小學(xué)娃... 小學(xué)語(yǔ)文老師不給力得分情況討論,如果只是不管,家長(zhǎng)在課外閱讀、古詩(shī)文背誦和寫作方面著重抓一抓,?還是會(huì)有很大效果的;但如果是瞎管甚至還嚴(yán)管,那除非家長(zhǎng)孩子都心理強(qiáng)大能抗壓,否則?是走不遠(yuǎn)的。
匿名花友
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中學(xué)娃... 中學(xué)語(yǔ)文老師不給力,課外怎么補(bǔ)語(yǔ)文?
我覺(jué)得很難,?補(bǔ)語(yǔ)文和補(bǔ)數(shù)學(xué)不一樣,補(bǔ)數(shù)學(xué)是拓寬范圍增加難度,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行疊加;但補(bǔ)語(yǔ)文往往是在改變思維方式,是對(duì)原有基礎(chǔ)的替換。