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藩仔
2015
發(fā)布于 2022-11-27 · 圖片2

培養(yǎng)了孩子的閱讀能力，注重體育鍛煉。

孩子七歲了，從一歲半就開始每天親子閱讀，很幸運(yùn)在他小的時(shí)候便讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》，學(xué)習(xí)了里面的陪讀方法—指讀法，沒有刻意教孩子識(shí)字，在這樣日積月累的過程中，孩子不知不覺認(rèn)識(shí)了特別多字，閱讀是每天都在堅(jiān)持的事，在他6歲時(shí)，我還想什么時(shí)候能自己讀啊，因?yàn)槔夏赣H陪讀念的太累了。突然有一天遇到了合適的書《了不起的狐貍爸爸》陪他讀了幾章，借故離開讓他自己先看著，沒想到他一口氣看完了，后來便開啟了自主閱讀的大門，一發(fā)不可收拾，一天不看書都感覺缺點(diǎn)啥。運(yùn)動(dòng)也是一直在堅(jiān)持的。
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16歲
想法
很多當(dāng)時(shí)的認(rèn)知到了后來反轉(zhuǎn)了
比如
小學(xué)時(shí)期提倡的泛讀，到了中學(xué)時(shí)間緊張了沒時(shí)間泛讀，發(fā)現(xiàn)精讀是個(gè)很好的方式?，F(xiàn)在自己讀書也是，不感興趣或者自己覺得沒那么好的即使是熱門的書，翻翻就行了。真正感興趣的或者自己覺得很好的（說明是自己缺乏的），讀一遍有一遍的收獲，每讀一遍感覺自己能進(jìn)步一點(diǎn)，反復(fù)咀嚼，反復(fù)思考，這樣的讀書才是有意義的，孩子大了讀書也是一樣。
小時(shí)候的培優(yōu)上課這種形式，到了初中發(fā)現(xiàn)，拐杖這個(gè)東西用多了，反作用很多，比如不主動(dòng)思考了，老想依賴一個(gè)人或者一種方式，這很致命...
23 11 6
13歲
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培養(yǎng)了孩子閱讀的能力和愛好。孩子現(xiàn)在會(huì)覺得三日不讀書有些無聊（她還不明白：三日不讀書，便面目可憎??）遺憾的是現(xiàn)在只是中文閱讀做的很好，英文自主閱讀在努力的路上，加油

跳舞，從小班開始學(xué)習(xí)中國(guó)舞，堅(jiān)持到現(xiàn)在，9級(jí)了。
畫畫從1年級(jí)開始，也到現(xiàn)在了，畫室老師說，現(xiàn)在水平可達(dá)6級(jí)，盡管寒假才要考3級(jí)??；畫畫也有得市里的獎(jiǎng)；學(xué)校老師還說要在學(xué)校展出她的畫。
學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練，除了平時(shí)訓(xùn)練，暑假還要訓(xùn)練20天，雖然很累，尤其是暑假，2小時(shí)訓(xùn)練結(jié)束，訓(xùn)練服濕了干，干了濕再干，雖然比賽...
16 11 4
5歲
9歲
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最對(duì)的事大概就是放下了雞娃的執(zhí)念，看清了生活的本質(zhì)，我們本就是普通人，娃也是普通的娃，在娃表現(xiàn)出抽動(dòng)癥的時(shí)候，就徹底的放棄了對(duì)于學(xué)習(xí)的偏執(zhí)，他健康平安，快樂善良，內(nèi)心豐盈就好，我們每天堅(jiān)持閱讀，為的不再是成績(jī)，是養(yǎng)成他愛閱讀的習(xí)慣，當(dāng)他班級(jí)墊底，我們也接受了，但是并沒有放棄，而是不停的鼓勵(lì)，今年也進(jìn)了前面，就越來越好
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2歲
17歲
想法
主要就是沒忘了初心吧
當(dāng)欲望升起焦慮迷茫痛苦產(chǎn)生的時(shí)候，當(dāng)和娃發(fā)生嚴(yán)重沖突的時(shí)候，當(dāng)自己陷入過往的那些舊傷痛里的時(shí)候……就想想過去艱難的日子，想想自己育兒的初心，慢慢就淡定從容了。也因?yàn)闆]忘初心，才把親子關(guān)系保持得還算可以。淡定之后就繼續(xù)過沒出息的躺平的日子。
焦慮～淡定～焦慮～淡定……如同海上的波濤，雖然今起明伏，此起彼伏，卻始終沒有跑太偏，讓娃在小學(xué)和初中都過得很愉快（只有過一次不愉快的小插曲），也很幸運(yùn)地進(jìn)入了本地最好的高中，算是歪打正著吧??????
8歲
想法
堅(jiān)持體育鍛煉…堅(jiān)持上各種體適能，運(yùn)動(dòng)課程…
讓原本運(yùn)動(dòng)天賦欠缺，肢體不協(xié)調(diào)的娃，一點(diǎn)點(diǎn)的把原本的絕對(duì)劣勢(shì)扭轉(zhuǎn)成一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)…
雖然他永遠(yuǎn)不能成為運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上競(jìng)技，但對(duì)于普通人之間的比較來說，絕對(duì)不會(huì)吊車尾，他喜歡的項(xiàng)目甚至可以取得比較好的成績(jī)…
在不需要拼天賦的賽道（比如中考體育，小學(xué)奧數(shù)），長(zhǎng)期的努力真的有用。
笨鳥先飛，先飛的久了，也就沒那么笨了。
8 1 8
7歲
16歲
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無盡愛與敬畏 看到這個(gè)問題和下面許多回應(yīng)，第一反應(yīng)是：
在小花生社群里，真心實(shí)意關(guān)心孩子成長(zhǎng)并不斷自我成長(zhǎng)的家長(zhǎng)真多呀，啊啊啊真好啊開心(((*°▽°*)八(*°▽°*)))?
而后感受到的，是某種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕做錯(cuò)了什么就會(huì)影響到孩子將來乃至一生的那種莫名恐懼與持續(xù)焦慮……隔空嗨five????擁抱吧，我們并不是孤身作戰(zhàn)……

作為一名家有青少年的平凡中年老母親，我無法為您提供一個(gè)萬(wàn)全的答案，因?yàn)槭郎蠜]有兩片樹葉是完全相同的，孩子與家庭也是千差萬(wàn)別。

午休閑聊說說在育兒過程中對(duì)我有啟發(fā)...
5歲
8歲
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自我成長(zhǎng)，努力無條件接納自我隊(duì)友和孩子 育兒就是育己，孩子這枚天賜的鏡子照出我們自己的創(chuàng)傷和局限性。育兒過程就是向內(nèi)看的過程，自我成長(zhǎng)，勇于面對(duì)自己的恐懼，從而釋放他人。所有一切都落實(shí)到關(guān)系兩個(gè)字上，處理好自己和自己的關(guān)系，和隊(duì)友的關(guān)系，和父母的關(guān)系，和孩子的關(guān)系。讓愛發(fā)光。
15歲
想法
小學(xué)期間做好了兩件事。

一件是堅(jiān)持游泳幾個(gè)假期，美化腿型，改善了基因的影響。后來因?yàn)橐咔橹袛嗔恕，F(xiàn)在讀初中了，之前游泳的地方是小學(xué)生游泳基地，不適合去了。新找的游泳池里受過訓(xùn)練的高手不多。游泳擱下了…

另一件是英語(yǔ)原版閱讀，奠定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果沒有加強(qiáng)閱讀，現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)估計(jì)是不可想象的悲慘。

第三件是疫情前出去旅游幾次，去了德國(guó)瑞士奧地利，泰國(guó)和臺(tái)灣。中學(xué)階段沒有遠(yuǎn)行的計(jì)劃。
13歲
想法
1、尊重孩子腦科學(xué)的發(fā)育：數(shù)學(xué)啟蒙期抓緊思維拓展；識(shí)字敏感期借機(jī)教多認(rèn)字，孩子比同齡人更早進(jìn)入識(shí)字敏感期；當(dāng)?shù)诙Z(yǔ)言敏感期到來的時(shí)候，果斷抓住開始原版啟蒙。
2、入學(xué)前和入學(xué)后從來中斷過對(duì)習(xí)慣建立和培養(yǎng)：列計(jì)劃習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、復(fù)盤習(xí)慣、早讀習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣、收納習(xí)慣等，每一項(xiàng)習(xí)慣都能讓娃收益眾生。
3、學(xué)科思維建立：除了語(yǔ)數(shù)英學(xué)課思維外，政治、歷史、地理、科學(xué)，越早的時(shí)候埋下種子，才能在未來生根發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹。
就是堅(jiān)持讀書這件事，從孩子不到1歲的時(shí)候我們開始親子閱讀，最簡(jiǎn)單的書，就一個(gè)字或者沒有字，記得那是孩子喜歡的書《抱抱》，大大的書就那兩個(gè)字，慢慢每天晚上都要講三個(gè)繪本故事才睡覺，一直到一年級(jí)，因?yàn)闆]有專門識(shí)字，識(shí)字量不大的我女兒就自主閱讀非常吃力，想讓她從繪本轉(zhuǎn)文字書感覺好難，但是覺得是不是自己的方向錯(cuò)了，我仍然堅(jiān)持著，一年級(jí)也是我領(lǐng)著，我讀著，慢慢在二年級(jí)就可以自主讀書了，雖然剛剛進(jìn)到小花生里，可是好像剛剛找到組織，都是愛讀書的孩子們，我們?cè)谛』ㄉ锊凰阕x書多的孩子，可是每...
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2015