這個(gè)時(shí)代的變化非常大,每天都有新的信息,新的政策,對(duì)人才未來(lái)的發(fā)展也有更新的要求。在聚變的時(shí)代的面前,我們應(yīng)該如何去培養(yǎng)自己的孩子,成為每個(gè)母親不得不去思考,總結(jié)的事情。必須要通過(guò)不斷的自我學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到思考的正確,總結(jié)的有效的狀態(tài)。
在我看來(lái),教育的過(guò)程是首先孩子思考能力的提高的過(guò)程,是不斷的構(gòu)建自己理想志向的過(guò)程,什么意思呢?其實(shí)也就是對(duì)大是大非有自己的獨(dú)立判斷能力,和有了理想志向之后的抗挫折,抗打擊能力。有了這兩個(gè)能力,我們孩子的精神世界就是富足的,我們孩子的精神世界比作是一個(gè)三角形的話,最頂上的就是理想的志向,另外兩個(gè)就是抗打擊能力和樂(lè)觀積極的心態(tài)。當(dāng)孩子有了判斷大是大非的能力,有了不怕困難挫折同時(shí)還樂(lè)觀積極去追求自己的理想和志向,是不是想想都會(huì)覺(jué)得很美好的畫(huà)面。
除此以外,教育的才是用知識(shí)構(gòu)建能力的過(guò)程。也是我們家長(zhǎng)每天放在心上的上學(xué),補(bǔ)課,做作業(yè),考試,升學(xué)的過(guò)程。
我認(rèn)為只有把教育的核心深刻的理解之后,才能夠培養(yǎng)出有終身競(jìng)爭(zhēng)力的孩子。什么是有終身競(jìng)爭(zhēng)力呢?我覺(jué)得包括三點(diǎn):第一個(gè)是優(yōu)秀的學(xué)業(yè)背景,表面上看是孩子上的什么大學(xué),在什么樣的人群中,而更深刻的理解應(yīng)該是有能力讓自己的學(xué)業(yè)能力,研究能力和背景不斷提升的能力。第二不斷探索未知世界,對(duì)知識(shí)和智慧有著無(wú)窮無(wú)盡的興趣就會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)力。我前段時(shí)間平均每天學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí),就是因?yàn)閷?duì)神經(jīng)學(xué)領(lǐng)域的語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,不斷的探索兒童時(shí)期大腦以及相關(guān)神經(jīng)在兒童外語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中是如何起作用,是如何幫助孩子更好的學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程。
在后面的課程中,我會(huì)把我和孩子一起學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法,路徑,工具,教材一一分享,一是記錄我和孩子的成長(zhǎng),二來(lái)對(duì)自己學(xué)習(xí)和提升有一個(gè)清晰的回顧和總結(jié),為后面的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),三來(lái)也可以實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值,為還在迷茫和探索中的家長(zhǎng)提供一點(diǎn)點(diǎn)幫助。