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Rain Nie
2016
發(fā)布于 2022-04-18

認(rèn)字600里程碑達(dá)成

45天的堅持，快讀600字學(xué)完。
還是有不少字認(rèn)識的不夠扎實(shí)。找到了編故事認(rèn)生字的方法。每次都有講不完的故事，總是帶給我很多驚喜。
可是小男孩，編故事時總是要動來動去，媽媽就吼了一聲：不要動！蔥蔥委屈的問：為什么呀？我冷冰冰的回答：認(rèn)字時要看著這個字！
每一次你的哭泣，都被我冠以教育之名。
可是，能不能就讓我寵著你，就讓你度過快樂的無憂無慮的童年，所有的一切都會過去，但和你一起的幸福，是如此的珍貴。
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7歲
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基本上是我來掌舵，爸爸來執(zhí)行。我會告訴爸爸要帶著孩子讀英語，然后爸爸磨磨唧唧的躊躇了一年后開始帶著孩子讀英語了。后來爸爸看見別家小朋友認(rèn)字了，然后爸爸開始教娃認(rèn)字。數(shù)學(xué)啟蒙基本也是我起頭，后邊爸爸開始執(zhí)行下去。古詩基本就是我?guī)е⒆右黄鹇犅爩殞毎褪繉W(xué)一學(xué)。
5歲
10歲
想法
8月25日星期三7Y2M5D
1.重讀RAZ N《The Shenherd and the Fairy》、J《Hannah's Townspeople》
2.天天練APP
（1）二刷三年級數(shù)學(xué)下冊 周長與面積
（2）三刷二年級思維訓(xùn)練 二年級組合計算 圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律
3.二刷云舒寫看圖說話寫話訓(xùn)練營第35節(jié)
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從呀呀學(xué)語到現(xiàn)在六年級，從最初的童話、繪本到如今的推理小說、自然人文讀物乃至各種漫畫，小妞時常沉迷其中忘了時間，直到大人強(qiáng)行制止，趕她出去休息眼睛。
?
閱讀為小妞開闊了眼界，打開了想象和知識的大門，創(chuàng)作成為了水到渠成的事。兩歲時，她在和小朋友玩樹枝戳泥巴時有感而發(fā)，自編了順口溜：“我有一根小棍棍，天天拿它到處戳，戳戳戳，戳戳戳，戳出好多小洞洞?！?

五歲半之前，小妞只熱衷于口頭創(chuàng)作，出門看見螞蟻，猜測一下發(fā)生在它身上的故事；和小伙伴一起玩時，向大家傳授一下剛從畫報上學(xué)到的...
5歲
8歲
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皮皮學(xué)習(xí)記錄（大班）2022.5.7 5Y9M
一、語文
1.拼音、筆畫、姓名書寫
2.拼音：練習(xí)拼讀2組，快樂拼音上：P19-P20
3.古詩：詠柳、涼州詞（王翰）、芙蓉樓送辛漸
4.中文自主閱讀：小小語言家第一級4本
5.識字：直映識字3，
6.網(wǎng)課：斑馬語文S2：25-2
二、英語
7.英語單詞
8.英語閱讀：斑馬英語繪本2本，牛津小土豆2本，RAZ B 1本
9.網(wǎng)課：斑馬英語L1：18-4
三、數(shù)學(xué)
10.計算：四五快算4 4張，公文數(shù)學(xué)3A 2張，火花數(shù)感3-2 1張
11.網(wǎng)課：斑馬思維S2：21-...
13歲
想法
光看字卡那是肯定不樂意的。這就需要一套有情節(jié)的故事書來讓她多閱讀，通過閱讀擴(kuò)大識字量。這種書需要滿足字大，一頁上字?jǐn)?shù)控制在一百以內(nèi)，有拼音，有圖，故事內(nèi)容小朋友有興趣還不要口水書這些條件。哎，說實(shí)在這條件蠻苛刻的。好在以前看過這部動畫的英文版，偶然在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有中文故事書后小朋友表現(xiàn)了極大興趣。在圖書館拼音版區(qū)域逛的時候發(fā)現(xiàn)此動畫系列。挑了滿足我所有要求的版本，嘿嘿，這套書還是內(nèi)含多個故事的，有一定厚度?？傆X得從圖書館借很薄的書不合算，好不容易跑一趟借本薄的可能還沒到家就看完了...
匿名花友
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突然發(fā)現(xiàn)，語文字詞聽寫好香！ 一年級的時候我偷懶，字詞都交給學(xué)校了

暑假發(fā)現(xiàn)娃做默寫能手預(yù)習(xí)的時候，錯誤蠻多

寫小練筆的時候不由自主用拼音，害怕寫詞語

商量開始每天早上聽寫10分鐘

今早驚奇發(fā)現(xiàn)，娃落筆寫看圖說話時，用了不少聽寫過的字詞，而且全文不用拼音

所以，堅定了繼續(xù)堅持往下聽寫字詞的信心#拼音與識字# #學(xué)寫字# #語文學(xué)習(xí)理念#
5歲
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不只在一個平臺上看到這種“認(rèn)字早影響孩子想象力”的說法，三人成虎，我確實(shí)有過那么一段時間的糾結(jié)和擔(dān)心，但畢竟娃已經(jīng)認(rèn)了好多字，并且認(rèn)字的熱情持久不減，就順其自然吧！最開始是姥姥教孩子認(rèn)數(shù)字和字母，因?yàn)榈貕|上有，就地取材很是方便。不得不說一歲多的寶寶真的都是天賦異稟，記憶超群。逐漸過渡到在小黑板上寫著教，那可寫的東西太多了，自然就寫到了漢字。見娃喜歡姥姥更是樂此不疲。之后就是各種繪本和字卡。就這樣在我沒有參與的情況下，娃在兩歲的時候有了兩百的識字量，我也十分歡喜。兩歲多了就偶爾...
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day33
10.10
今天哥哥自己寫作業(yè)，媽媽主要陪妹妹，以償前日愧疚。
認(rèn)字：
我會自己讀第二級，聽媽媽讀。其實(shí)小妞兒認(rèn)字，我發(fā)現(xiàn)她讀的時候會把一個字讀出一個詞語，例如“游戲”“我和小狗游戲”，她就讀成“我和小狗做游戲”，這說明如果默讀她已經(jīng)可以理解內(nèi)容，但是轉(zhuǎn)化為語音，她還不夠準(zhǔn)確。
樂讀
《什么有生命》活動手冊，又看了一遍課，完成活動手冊。按規(guī)律涂色接觸不多，媽媽講后完成。
abcreading跟讀《big》，發(fā)音自己比較好，偶爾85分，自己會配音“cool！”然后讀...
6歲
12歲
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好像沒遇到這個問題 一切就是順其自然，水到渠成。等他有一定識字量了，而我又在忙，或者不能給他讀，他就會開始自主閱讀了。老二想讓我讀書的時候，如果我在忙，肯定就沒辦法讓他心愿達(dá)成了，哈哈，這個時候他就會拿本書自己翻翻看。雖然看不看懂也不知道。老二現(xiàn)在無非沒啥識字量，識字量上來，那不就開始自主閱讀了么。
昨天晚上的抓拍《蚯蚓的日記》
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有興趣 學(xué)科開始雞是因?yàn)橐咔?。和淘氣包在家大眼瞪小眼，不給他折騰我的機(jī)會。

每科目的又不盡相同。所謂雞，我理解是孩子非強(qiáng)烈意愿要學(xué)或超出同齡水平的學(xué)習(xí)。（中文非日常語言）雞中國文化，是因?yàn)樽尯⒆酉矚g中國，愿意學(xué)中文說中文。雞中文識字因?yàn)樽R字枯燥，孩子年紀(jì)小聽話，讓他學(xué)就得學(xué)。雞英語，也因?yàn)樗^語言敏感期，細(xì)水長流拉聽力，學(xué)校學(xué)的時候不排斥。雞閱讀和數(shù)學(xué)，是想讓好動好沖動的娃，說話辦事過過腦有點(diǎn)邏輯??。

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Rain Nie
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