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Emma and Ann
2022 2014
發(fā)布于 2023-03-03

娃不主動(dòng)求助就不管

娃本身喜歡畫(huà)畫(huà)，自己可以完成，也不喜歡我指手畫(huà)腳，沒(méi)有老人幫忙我?guī)е隙芩请u飛狗跳，之前都會(huì)時(shí)不時(shí)的留一些手抄報(bào)，有一些我知道會(huì)提醒一下，一些根本不知道！她做不做隨意了，娃不想做回來(lái)就不提（老師不會(huì)通知家長(zhǎng)），一年級(jí)時(shí)做的磕磕絆絆，有些真是看不入眼；這次寒假做的手抄報(bào)出乎意料的好，也得到了老師的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，還在校展示墻上展示，得到了極大的鼓舞，這學(xué)期每周都做手抄報(bào)，細(xì)問(wèn)下來(lái)：老師說(shuō)平時(shí)遇到想分享的好書(shū)好文章或者其他都可以做成手抄報(bào)交上去并給大家分享
事實(shí)證明，娃自己會(huì)進(jìn)步，只要在她需要的時(shí)候予以幫助就好了
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1年前
哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題，而是別人都是家長(zhǎng)電腦弄的
1年前
你不想卷也會(huì)被別人逼著卷
1年前
話說(shuō)這個(gè)周又搞了兩張手抄報(bào)，又得做珍愛(ài)生命主題，又得做雷鋒主題
1年前
華僑城 哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題，而是別人都是家長(zhǎng)電腦弄的
我娃班上也有交打印版的，她很不屑，覺(jué)得自己畫(huà)的再爛也比他們的好，卷不卷這個(gè)問(wèn)題感覺(jué)看個(gè)人吧！這種事情卷也沒(méi)啥必要
1年前
華僑城 哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題，而是別人都是家長(zhǎng)電腦弄的
那說(shuō)明你家孩子很自信。
1年前
華僑城 哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題，而是別人都是家長(zhǎng)電腦弄的
我們那些很精致，很漂亮的會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，自己畫(huà)的那些，可能老師就是收上了事兒。所以孩子也很在乎。
1年前
華僑城 哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題，而是別人都是家長(zhǎng)電腦弄的
可能你們的老師做法比較好吧，不會(huì)特別鼓勵(lì)那些很精美的。
1年前
華僑城 哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題，而是別人都是家長(zhǎng)電腦弄的
我們就實(shí)在是太卷了，他會(huì)把好的給小果子獎(jiǎng)勵(lì)，那一個(gè)小果子如果平時(shí)靠上課回答問(wèn)題的話，可能得攢兩個(gè)星期。
1年前
華僑城 哪里學(xué)畫(huà)畫(huà)的問(wèn)題，而是別人都是家長(zhǎng)電腦弄的
我們也獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)貼，只是方法不一樣，交了都會(huì)給相同數(shù)量的，老師覺(jué)得好的會(huì)在班上讓孩子給大家分享一下
1年前
真的太浪費(fèi)時(shí)間 手抄報(bào)
發(fā)布

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6歲
13歲
想法
從來(lái)沒(méi)有幫忙過(guò)，現(xiàn)在姐姐7年級(jí)，從一年級(jí)開(kāi)始都是孩子獨(dú)立完成，最多幫忙網(wǎng)上找素材，自己沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，要幫忙涂色還被娃嫌棄，很多看花費(fèi)時(shí)間太久讓娃不要做，但是娃還是堅(jiān)持完成，這個(gè)過(guò)程收獲多少只有娃自己知道，雖然不用我代勞，但是真心不喜歡手抄報(bào)作業(yè)，花費(fèi)時(shí)間還是比較多的，附上娃畫(huà)的一些手抄報(bào)，就當(dāng)留作紀(jì)念吧。
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12歲
想法
會(huì)幫忙一部分。
一方面娃對(duì)手抄報(bào)、美術(shù)作品等有強(qiáng)迫癥，另一方面娃又是先玩了再考慮作業(yè)的人，所以在有手抄報(bào)作業(yè)的周末和節(jié)假日，交類(lèi)似作業(yè)之前常常要整到半夜三更。如果整的不太好他可能睡到三點(diǎn)鐘就會(huì)自己爬起來(lái)重新做。
所以現(xiàn)在一般是她先網(wǎng)上選圖，大概構(gòu)思，然后我打印出來(lái)幫他蒙了，有時(shí)會(huì)幫忙涂一部分顏色，然后他自己抄文字，或者涂顏色。
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10歲
想法
這個(gè)手抄報(bào)我是超級(jí)反感，不知道有什么意義?，F(xiàn)在誰(shuí)還看報(bào)紙？孩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)報(bào)紙長(zhǎng)啥樣子。所以每次我都直接給孩子說(shuō)，不用做，浪費(fèi)時(shí)間。孩子在學(xué)校也直接告訴老師，我媽說(shuō)了不用做，浪費(fèi)時(shí)間。這種軟性作業(yè)本來(lái)就是自愿做，所以老師也沒(méi)說(shuō)過(guò)他。
6歲
想法
不要代替孩子去成長(zhǎng) 孩子的作業(yè)由孩子自己完成。這是他水平和興趣的提現(xiàn)。著實(shí)沒(méi)有必要幫。這一個(gè)幫字，會(huì)讓孩子內(nèi)心造成很多困惑。
首先，孩子界限感打破了。原來(lái)可以這樣操作啊。如果每個(gè)家長(zhǎng)都自己動(dòng)手，找美術(shù)老師動(dòng)手，那么比較的是什么。公平嗎？孩子內(nèi)心的杠桿也傾斜了。學(xué)會(huì)了虛偽和掩飾。
其次，家長(zhǎng)幫著做，會(huì)造成一種假象。明明資質(zhì)平平，非要出類(lèi)拔萃。何苦呢。明確展示我水平僅僅如此并不是壞事。接孩子的時(shí)候，Kevin經(jīng)常說(shuō)媽媽今天你不是第一哦。我便會(huì)笑著說(shuō)，嗯，做第一好累只有一個(gè)。媽媽也不會(huì)要求你事事第一，...
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7歲
想法
不幫 我不會(huì)幫孩子完成手抄報(bào)類(lèi)的作業(yè)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)太卷了，希望孩子的手抄報(bào)類(lèi)可以有機(jī)會(huì)拿出來(lái)展示，確實(shí)很多家長(zhǎng)幫了很多忙。但是我更崇尚孩子自己的創(chuàng)意。
只要孩子自己做的，不管好的壞的，是不是有獨(dú)特之處，那都是他的作品，家長(zhǎng)幫忙了意義就變了。
另外，我覺(jué)得孩子么，確實(shí)有很堵很有天賦，他們的創(chuàng)意，排版是真的不錯(cuò)，家長(zhǎng)的創(chuàng)作，有更多成熟的部分。
總結(jié)：自己的事情自己來(lái)，即使不好，那也是獨(dú)一無(wú)二的！
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貼篇舊文美美的手抄報(bào)

學(xué)校對(duì)手抄報(bào)不是特別重視，因此布置手抄報(bào)作業(yè)的頻率不高，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)高大上的主題，基本上是風(fēng)花雪月的文藝范或貼近生活的日常派之類(lèi)容易理解和發(fā)揮的內(nèi)容，小妞從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，做了三十張左右，大部分現(xiàn)在仍然保存良好……
匿名花友
想法
孩子自己完成的，因?yàn)槭殖瓐?bào)，??只要家長(zhǎng)不嫌棄丑，小朋友就我手寫(xiě)我心自己搞得。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)手抄報(bào)多一點(diǎn)。英語(yǔ)手抄報(bào)上學(xué)期只有一次，那會(huì)是第一次，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就沒(méi)有留底。

家里都是復(fù)印版，小朋友讓我給他留底的 圖一二兩個(gè)根本不像手抄報(bào)，??但小朋友自己就那么寫(xiě)的??，他就那么上交。

圖三是網(wǎng)課期間的，我給找個(gè)底板 ，其余小朋友自己搞（因老師給了明確主題，小朋友就不會(huì)像之前超綱），期末被展示了。

圖四是寒假作業(yè)，小朋友完全自己設(shè)計(jì)，老師給了個(gè)富有創(chuàng)意獎(jiǎng)。嗨，一句話，這種活...
11歲
想法
沒(méi)有意義的事我來(lái)做 很煩手抄報(bào)，老師也不會(huì)認(rèn)真看。最后全是學(xué)校賣(mài)廢品了。好多都是家長(zhǎng)做的。
以前孩子一做兩三個(gè)小時(shí)，真的太沒(méi)意思了。后來(lái)，我都是自己全包，孩子寫(xiě)幾個(gè)字，掛個(gè)名。
這兩三個(gè)小時(shí)，我會(huì)讓孩子去做中/英文閱讀，看自己喜歡的書(shū)，文史哲經(jīng)廣泛閱讀。如果想畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讓孩子把讀的書(shū)，用自己的想象，隨便畫(huà)。我想收獲比這個(gè)手抄報(bào)要好太多了。
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11歲
想法
小報(bào) 從一年級(jí)開(kāi)始，每次小報(bào)作業(yè)我只幫忙找素材、跟娃一起設(shè)計(jì)版面，給他把格子打好，其他的主體部分，包括寫(xiě)字內(nèi)容和圖畫(huà)都由娃自己完成。一點(diǎn)不幫的話，一是不能保證水準(zhǔn)二是時(shí)間太長(zhǎng)。
7歲
16歲
想法
一年級(jí)妹妹第一次做手抄報(bào)“經(jīng)歷” 進(jìn)入一年級(jí)，寶爸寶媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的繪畫(huà)/手抄報(bào)等作業(yè)比較多，家長(zhǎng)面對(duì)這些作業(yè)會(huì)采取什么態(tài)度呢？是親自幫忙幫助孩子做出漂亮的作品，還是幫助孩子在完成作業(yè)的過(guò)程中，不斷培養(yǎng)孩子的思考、動(dòng)手、觀察等能力？我選擇后者
妹妹一年級(jí)第一次繪畫(huà)作業(yè)是“我和我的祖國(guó)”，不允許出現(xiàn)天安門(mén)和國(guó)旗。我和寶貝的討論過(guò)程如下：

Mom:今天學(xué)校的繪畫(huà)作業(yè)，主題是什么？
Daughter:我和我的祖國(guó)（孩子知道學(xué)校作業(yè)的主題）
m：那畫(huà)的內(nèi)容上有什么要求嗎？
d:不允許出現(xiàn)國(guó)旗和天安門(mén)（孩子清楚畫(huà)作...
Emma and Ann
Emma and Ann
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