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漢寶貝

2011

發(fā)布于 2019-11-04 · 圖片6

一本家喻戶曉的好書(shū)。每次讀后都會(huì)讓人感覺(jué)內(nèi)心流淌著一股暖流。

我愛(ài)你，我是那么愛(ài)你，你知道不知道我有多愛(ài)你？這也是我和娃每天嘮叨的日常對(duì)話。我們都深深沉醉在這樣語(yǔ)言交流里，似乎可以繼續(xù)說(shuō)上一千遍。

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9歲

書(shū)評(píng)

Guess How Much I Love You : 20th Anniversary Edition

Sam Mcbratney，Anita Jeram 著 / Candlewick

真的是很經(jīng)典的一本講親子關(guān)系的書(shū)，教會(huì)寶寶如何表達(dá)愛(ài)意。里面的句子都很優(yōu)美，但是，個(gè)人覺(jué)得更適合女寶，我家男娃貌似對(duì)這么溫情脈脈的書(shū)不感興趣，完全get不到這本書(shū)的內(nèi)容美在哪里，讀了幾頁(yè)就不再感興趣。也許再過(guò)一年再看會(huì)有不一樣的領(lǐng)悟？

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漢寶貝

12歲

書(shū)評(píng)

The Little Monkey King's Journey: Retold in English and Chinese

Li Jian (Illustrations), Yijin Wert (Translation) / DC Comics

這本書(shū)雖然命名《小悟空》，但是和西游記并沒(méi)什么關(guān)系。

故事很簡(jiǎn)單，講的是小猴子歷盡艱難學(xué)會(huì)本領(lǐng)，救了重傷的老猴王。

畫風(fēng)采用的國(guó)畫技法，中英文對(duì)照，用來(lái)給孩子作為學(xué)中文的配套閱讀教材，還不錯(cuò)。

這套系列書(shū)在amazon上有賣。當(dāng)然我是圖書(shū)館借的。

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漢寶貝

12歲

書(shū)評(píng)

減法教育

于曉冰著 / 中信出版社

讀后感《減法教育》

于曉冰，北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師。一位在時(shí)下現(xiàn)實(shí)而功利的教育氛圍下，依舊能保持清醒、獨(dú)立，并堅(jiān)持自己教學(xué)理念的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。遇到這樣的老師，對(duì)于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是一件幸事，但是也往往為有些以成績(jī)論高低的家長(zhǎng)所不容。事實(shí)上，于老師也因?yàn)樗鶐О嗉?jí)在初中一二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)墊底，而被投訴，由實(shí)驗(yàn)班調(diào)為普通班老師。

于老師主張教育應(yīng)該”寧慢勿快，寧...

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漢寶貝

12歲

書(shū)評(píng)

鄂溫克的駝鹿

格日勒其木格·黑鶴著; 九兒繪 / 接力出版社

小眾題材的繪本，講的卻是人與自然共存的大道理。

獵人格力什克意外射殺了一頭在哺乳期的駝鹿。小駝鹿和獵人一起回到營(yíng)地。小駝鹿和獵人相處得很好，喜歡人類食物。有人想偷走駝鹿賣到動(dòng)物園，獵人身體衰弱后，讓駝鹿回到森林。

畫面很精美，駝鹿和獵人栩栩如生。

不過(guò)有個(gè)疑問(wèn)，被人類撫養(yǎng)長(zhǎng)大的駝鹿，在野外生態(tài)中還能自如的生存嗎？希望可以吧。

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漢寶貝

12歲

書(shū)評(píng)

灰袍奶奶和草莓盜賊

[美] 莫莉·班 Molly Bang 著 / 貴州人民出版社

有句話說(shuō)，無(wú)招勝有招。那么無(wú)字書(shū)呢，其實(shí)包含了很多沒(méi)有表達(dá)的文字。至于讀者能讀出多少呢，那還真的要考考讀者的功力了。

無(wú)字書(shū)非常適合家長(zhǎng)帶著孩子一起閱讀。就好像在看一部默片的電影，卻可以加上隨心所欲的配音。就好像我們和作者一起進(jìn)行了創(chuàng)作。

這本書(shū)講的是灰袍奶奶在水果店買了一盒草莓，她要帶回家和家人分享?？墒悄兀齾s被一個(gè)可怕的草莓盜賊盯上了。老奶奶能不能脫離危險(xiǎn)，平安回家呢？她是怎么躲開(kāi)草莓盜賊的追趕的？畫面營(yíng)造出的緊張氛圍，讓讀者不得不為灰袍奶奶擔(dān)心，也為灰袍奶奶最后平...

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漢寶貝

12歲

想法

國(guó)外的花友們，說(shuō)一下你那邊新冠的真實(shí)情況吧！

坐標(biāo)美國(guó)。

前幾天，看微信上發(fā)的一篇關(guān)于斯坦福大學(xué)做的研究，說(shuō)美國(guó)94%的人感染過(guò)新冠病毒，但至今為止，我們?nèi)叶紱](méi)有被感染過(guò)。

娃現(xiàn)在五年級(jí)，三年級(jí)在家上了一年網(wǎng)課。學(xué)校當(dāng)時(shí)也有實(shí)體課，自由選擇。說(shuō)實(shí)話，美國(guó)小學(xué)學(xué)習(xí)效率挺差的，娃在家上網(wǎng)課，除了完成學(xué)校內(nèi)容還自學(xué)了不少，而且培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。

考慮到社交需要，四年級(jí)開(kāi)始返校上課。期間娃在學(xué)校做過(guò)兩次核酸抗原，都是收到密接郵件之后，后來(lái)看檢查的人很少，之后再收到郵件就不理了。現(xiàn)在學(xué)校要求密接的沒(méi)癥狀的繼續(xù)...

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漢寶貝

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書(shū)評(píng)

培養(yǎng)高情商的孩子

[美] 約翰·戈特曼(John Gottman) / 瓊·德克萊爾(Joan DeClaire)著；付瑞娟譯 / 浙江人民出版社·湛廬文化

培養(yǎng)高情商的孩子先做高情商的父母

－－《培養(yǎng)高情商的孩子》讀書(shū)筆記

我有兩個(gè)敏感并有完美傾向的孩子，所以從他們很小的時(shí)候開(kāi)始，我就投身于“情緒輔導(dǎo)員”的工作。同時(shí)也讀了不少育兒方面的書(shū)，自以為似乎也算有一點(diǎn)教育素養(yǎng)?？墒窃谧霰緯?shū)的《你是哪種類型的父母》測(cè)試中，差一點(diǎn)就淪為“忽視型父母”。雖然最后得分“情緒管理訓(xùn)練師”的得分略高于“忽視型父母”3分，但也讓我小小地吃了一驚，并不得不心生佩服。我的錯(cuò)誤在于：雖然我并不會(huì)真的忽視孩子的情緒，也能全面地接受它，但是我會(huì)想辦法讓他...

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漢寶貝

12歲

書(shū)評(píng)

If Animals Kissed Good Night

Ann Whitford Paul / Scholastic

這一本非常適合睡前親子閱讀的暖心繪本。

故事插圖選用暖色調(diào)的水粉畫法，看上去非常柔和溫暖。

簡(jiǎn)單的故事結(jié)合精巧的構(gòu)思和插圖的巧妙配合，為繪本搭建起的一個(gè)精巧的架構(gòu)。

繪本的第一頁(yè)，一個(gè)小女孩坐在床上似乎在向媽媽提問(wèn)：If animals kissed like we kiss good night。隱含了下半句，也就是故事的線索，那將是怎樣的呢？

帶著這個(gè)疑問(wèn)促使讀者（父母）和聽(tīng)眾（孩子）一起著急翻開(kāi)下一頁(yè)。

另外不要忽略了小女孩床上的那些毛絨玩具。這是插圖作者埋下...

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12歲

書(shū)評(píng)

Fish Is Fish

Leo Lionni（李歐·李?yuàn)W尼）著 / Random House

池塘里生活著一只小蝌蚪和一條小魚(yú)，他們是親密無(wú)間的好朋友。

小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)變成了一只小青蛙。他爬上岸去看外面的大世界啦。

有一天，青蛙又回到池塘里看望他的老朋友。已經(jīng)長(zhǎng)大的小魚(yú)。他向他的老朋友描述了外面的世界，長(zhǎng)著美麗羽毛會(huì)飛的鳥(niǎo)，長(zhǎng)著角，愛(ài)吃青草的奶牛，還有各色各樣的人類。

魚(yú)兒想象著朋友描述的奇妙的世界，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿憧憬。直到有一天它終于鼓足勇氣跳上了岸，然而等待它的是什么呢？

故事的結(jié)尾，魚(yú)兒又回到了它熟悉的環(huán)境，最后接受了“fish is fi...

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漢寶貝

12歲

書(shū)評(píng)

Make Way for Ducklings

Robert McCloskey 著 / Penguin

一本溫暖人心的好書(shū)。

鴨媽媽和鴨爸爸為了撫育下一代，一直在尋找最合適的地方，一直到飛不動(dòng)了。這多像中國(guó)人的孟母三遷啊。不管誰(shuí)都想讓自己的孩子生活在最好的環(huán)境里吧？

鴨爸爸和鴨媽媽找到了一個(gè)好地方，生了下一群小鴨子。每個(gè)鴨子都有自己可愛(ài)的名字，之后鴨爸爸要出去看世界，鴨媽媽獨(dú)自帶大小鴨子。一直到等他們都長(zhǎng)大了，去和爸爸匯合。為了幫忙鴨子們過(guò)馬路到達(dá)和鴨爸爸會(huì)面的地方，人們出動(dòng)了警車和警察為他們護(hù)航。因?yàn)樗麄儾粌H僅是小鴨子，他們也是我們身邊的朋友，是生活中的亮點(diǎn)。和自然和諧共...