小一男娃,考慮到手部力量不夠,也不想把寫字痛苦提前,學(xué)前基本上沒練過字,只在幼兒園大班下學(xué)期寫過非常少量的數(shù)字和拼音,學(xué)前暑假學(xué)寫了幾個(gè)常見的字。一年級入學(xué)后雖然聽寫都是全對,但是寫字很慢,每天的書寫作業(yè)要寫很久。語文具體作業(yè)有:背誦預(yù)習(xí)等非書面作業(yè),抄寫生字和組詞,同步練習(xí),有時(shí)候還有書法作業(yè)和單元練習(xí)。在努力提高效率(比如在學(xué)校背會課文回家一次錄完,或者學(xué)校有自由活動課時(shí)提前寫,但不能課間寫因?yàn)橐WC戶外休息眼睛)依然沒法保證每天的閱讀時(shí)間(優(yōu)先保證戶外運(yùn)動和睡眠),權(quán)衡利弊之下跟語文老師申請了免寫抄寫作業(yè),幸運(yùn)的是老師非常爽快地答應(yīng)了,感恩!
所以,各人根據(jù)自家娃自家學(xué)校情況進(jìn)行取舍吧。