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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
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途途01
2020
2016
發(fā)布于 2022-11-23
拼音
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小七媽咪嘮
7歲
7歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
到底先英語自拼還是拼音?自家經(jīng)驗(yàn)談看法
這么說吧
先學(xué)拼音還是學(xué)英語自然拼讀,分別不取決于對(duì)方,取決于對(duì)應(yīng)中文和英文水平的進(jìn)階需求。
先說什么時(shí)候?qū)W拼音?
拼音是輔助中文閱讀的一種工具。不建議識(shí)字量太少就直接上拼音,而是識(shí)字量很大了,要去自主大量泛讀了,這個(gè)時(shí)候,還去繼續(xù)學(xué)很多又難又抽象的字詞會(huì)讓孩子很受挫,同時(shí)阻斷閱讀流利性的這種閱讀體驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候,去快速過一下拼音,然后帶著在閱讀中不斷去拼讀,拼音越來越熟了、對(duì)閱讀的工具性功能也體現(xiàn)出來了。
拼音和認(rèn)讀并不是孤立的兩個(gè)東西,認(rèn)讀為主,拼音為輔助工具。如果識(shí)字量...
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哲Zzz
9歲
想法
孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
不遮遮掩掩,直接說個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
建議先學(xué)英語,趁著孩子還在語言敏感期,英語習(xí)得簡(jiǎn)單又見效快,投入產(chǎn)出比最高,可以自雞到很高的水平。
拼音,幼小銜接時(shí)候?qū)W就可以。也很簡(jiǎn)單。這時(shí)候如果英語水平比較好,一般不會(huì)混淆。
自然拼讀,要英語比較好之后開始,至少3000詞以上吧,我是放在初章之后開始。
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評(píng)論
你看大櫸樹
8歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
拼音和自拼都沒正經(jīng)學(xué),分不清誰先誰后,幾乎同時(shí)接觸。接觸的結(jié)果是沒有混,反而互相促進(jìn),掌握得很好。
個(gè)人感受??
如果孩子對(duì)文字非常敏感,誰先誰后真無所謂。與其把精力用在先學(xué)哪個(gè)再學(xué)哪個(gè)的問題上還不如多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓娃大量接觸、自己去拼,不用管,孩子自然而然就能熟練掌握拼音和自拼,就算短暫地混一下也沒關(guān)系,他自己有能力分辨清楚。而孩子對(duì)文字是否敏感,家長(zhǎng)在日常生活中可以觀察出來。
如果孩子對(duì)文字不敏感,閱讀中識(shí)字識(shí)詞效果不佳,甚至分不清bdpg,那就看孩子目前的具體積累情況。...
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墨霏
6歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
這個(gè)還看孩子的具體情況吧
我家的啟蒙語言是英語,剛3歲的時(shí)候感覺她的聽力詞匯量大概有1500以上了,開始教自然拼讀。用了大概10個(gè)月時(shí)間,自拼基本學(xué)完(不算流暢,但基本能自讀的程度),4歲4個(gè)月的時(shí)候,自拼強(qiáng)化鞏固了半年左右,開始學(xué)拼音。
拼音的學(xué)習(xí),應(yīng)該是有了自拼的基礎(chǔ),我感覺沒費(fèi)什么力氣。我家是用2天時(shí)間熟悉了聲母和韻母,2天時(shí)間熟悉拼音的拼讀方法(有自拼的基礎(chǔ),自己一下就能找到感覺),2天時(shí)間總結(jié)了u和ü的區(qū)別(這個(gè)有點(diǎn)難,算是專項(xiàng)練習(xí)了),最后3~4天查漏補(bǔ)缺。真正學(xué)拼音的時(shí)間全部加起...
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評(píng)論
榛榛媽媽
11歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
我是來賺5分的。。。
我家是4歲多開始學(xué)習(xí)自然拼讀。。。
然后5歲多開始學(xué)習(xí)拼音。。。
沒有弄混。。。
個(gè)人覺得還是不要同時(shí)學(xué)。。。
在自然拼讀學(xué)溜之后再開始拼音比較好。。。
??????????????
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lucia0330
10歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
先學(xué)自然拼讀,從字母音開始,再學(xué)一些簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)則,需要配合一些自然拼讀的繪本和讀物練習(xí)和鞏固,我們是5歲才學(xué),完全來得及
這個(gè)部分學(xué)扎實(shí)的話拼音其實(shí)一點(diǎn)都不難,因?yàn)槠醋x的方法很類似。所以中班階段學(xué)識(shí)字就可以了,拼音我們?cè)谛W(xué)前那個(gè)暑假簡(jiǎn)單過了兩遍,自己看魔法拼音國就解決了,完全沒有出現(xiàn)混淆的情況
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評(píng)論
晨晨果果
7歲
9歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀呢?
我們家二寶大班,拼音是必須要先學(xué)起來的。英語我們也是已經(jīng)啟蒙到了一定城市。打算也是差不多該開始自然拼讀了。
如果你們家孩子已經(jīng)到了二者都必須同步學(xué)的話,建議先學(xué)拼音。因?yàn)槠匆艉芎?jiǎn)單。兩個(gè)月訓(xùn)練孩子就可以熟練。
但是自然拼讀規(guī)則相比拼音復(fù)雜許多。所以可以往后面延幾個(gè)月開始學(xué)并不會(huì)影響。因?yàn)槠匆羰亲x中文,自然拼讀是讀英語,不同語境孩子就會(huì)有不同反射。所以不必?fù)?dān)心會(huì)混淆。
總之必須根據(jù)孩子自身的條件和基礎(chǔ)在決定怎么執(zhí)行。學(xué)拼音也一定要在有識(shí)字基礎(chǔ)上至少刷完四五快讀這種分級(jí)讀物之...
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pmint
15歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
我們什么也沒主動(dòng)學(xué)。拼音只是幼兒園交了一次,然后學(xué)校學(xué)過后沒啥用了,我們是直接跳過拼音讀物,一年級(jí)開始看中文哈波了。英語也沒學(xué)自拼,一二年級(jí)不會(huì)寫,只會(huì)讀,好像也不是學(xué)得太好,反正就explore弄幾下,電影弄幾下,四年級(jí)想補(bǔ)自拼,老師說不用補(bǔ)了。四下去考fce,沒報(bào)班,只是做了幾份卷子,寫得慘不忍睹,卻也擦邊過了。我想說,學(xué)或不學(xué)看孩子自己,如果可以自己閱讀了,完全不用跟風(fēng),按自己節(jié)奏來。別浪費(fèi)時(shí)間,多閱讀
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評(píng)論
珊珊5226924537
5歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
英語啟蒙的底層邏輯
i+1可理解性輸入
聽力先行,閱讀不停
窄輸入的方法,閱讀、動(dòng)畫、音頻,都是讓孩子大量的聽看他喜歡的題材。
聽說讀寫的順序不能顛倒
尊重孩子的沉默期,堅(jiān)信孩子的學(xué)習(xí)是超越大人的。
親子英語是引入英語的概念,也是需要在自然拼讀和自主閱讀后退出舞臺(tái)的。
最初聽力詞匯的積累,還是需要親子英語,日??吹降氖挛铮觿?dòng)作。
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評(píng)論
麥嘜麥嘜
7歲
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孩子應(yīng)該先學(xué)拼音還是先學(xué)自然拼讀?
目前正在同時(shí)學(xué)
本來是打算學(xué)前教自然拼讀(自雞),上了小學(xué)再學(xué)拼音的,結(jié)果大班一開學(xué),幼兒園就開始教拼音了。無奈之下,只好兩者同時(shí)進(jìn)行了。感覺娃并不會(huì)混淆,學(xué)拼音的時(shí)候就是拼音,學(xué)自然拼讀的時(shí)候自然就切換到英文發(fā)音了。就這樣繼續(xù)學(xué)著吧。
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途途01
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