[cp]小學(xué)語文可以復(fù)制的應(yīng)試手法（舊文重發(fā)）
（很多老粉問過這篇，終于找到了[跪了]）
男娃，數(shù)學(xué)不用管，全班第一，語文天天要死要活，4年級了。老母親下死狠搞語文一年，稍有成效。大家借鑒看看。
1、只抓校內(nèi)。
考什么學(xué)什么，所有重點背熟默寫。字詞和背誦內(nèi)容默寫了5遍以上。后期反復(fù)聽寫易錯字，每星期周末半天時間都是抄、默、聽寫。
2、加強閱讀理解訓(xùn)練。
刷閱讀理解專項，大量練習(xí)，配合閱讀專項輔導(dǎo)，其實閱讀理解的解答是有一些套路可循的，應(yīng)試教育想拿這塊的高分，套路一定要會。
她找的是退休語文老師，上了小班課，專攻閱讀理解，花錢花時間砸。
3、多寫作文，每周寫3篇作文（包含學(xué)校作文），寫了，再批改再謄寫，沒事翻出來朗讀。
綜上，娃語文基礎(chǔ)差，不搞古文古詩，不研究文學(xué)造詣。就搞校內(nèi)，背熟多寫多練。
123年級語文一直平均分以下，4年級狠搞一年，期末包括幾次小考試都平均分以上，有1次還進了前十。
老母親原話是：娃語文能力弱的，理解力也不行，只能勤學(xué)苦練搞應(yīng)試。至于語文造詣，管不了那么多了，實在是蘋果樹結(jié)不出梨子來。[/cp]
2017
2013
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