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Daybreak 123

2014

發(fā)布于 2020-04-29 · 圖片3

每一頁圖畫更像是用橡皮泥制作出來的一件件精美的藝術(shù)品。至于故事我讀起來覺得有點(diǎn)莫名其妙。涵涵是完全不知道這些動(dòng)物在做什么。

我沒想明白為什么那些鳥總說“那只瘋狂的狐貍！”或者“那只狐貍瘋了吧？”它到底哪里瘋狂或者是反常了？只因?yàn)槠綍r(shí)它總是一個(gè)人，此時(shí)卻跟隨大部隊(duì)卻又保持距離在行走？

讀完了總覺得故事好牽強(qiáng)，但是這種圖畫形式還是很新穎，這本橡皮泥繪本也確實(shí)很美。

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mila媽媽

4年前

我好像沒買到這本。

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Daybreak 123

4年前

我看當(dāng)當(dāng)也是本地區(qū)無貨

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mila媽媽

4年前

這套都不好找了。我收了幾本。

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爺爺變成了幽靈

[丹麥] 金·弗珀茲·艾克松著；彭懿譯 / 湖北美術(shù)出版社

63:《爺爺變成幽靈了》，編輯推薦語:“爺爺?shù)乃?，既不重于泰山，也不輕于鴻毛，只是平常生活的一部分，如花開花落，如平靜的道別。因?yàn)橛袗酆突貞?，因?yàn)榭梢园褷敔敺旁谛闹邢肽睿乐g并非不可逾越，生死兩相安。”

之前聽彭懿老師線上課時(shí)，他講過翻譯這本書的背后故事，這個(gè)書名是在他的堅(jiān)持下才被采用的。因?yàn)閲吮苤M“死亡”，看到“幽靈”也會(huì)有些顧忌。

關(guān)于死亡的故事涵涵也讀過一些，《媽媽是地上一朵花》中狐貍媽媽最后變成了一朵花守護(hù)在狐貍小孩身邊。

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她的第一位主人是天真活潑，溫和友善的7歲小女孩菲比。菲比為她取名希蒂，并且把她的名字用十字針法，繡在了她的襯裙上。這也令希蒂縱使經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的變遷，卻能夠讓她的歷任主人都知道她的名字。

在菲比陪伴期間，希蒂被弄丟4次，被土著人強(qiáng)行奪走1次。從教堂到樹林、從捕鯨船到土著人手中，以及最后的分離——掉進(jìn)孟買的排水溝。至此希蒂與少年菲比的緣分...

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[意]大衛(wèi)·卡利著; [法]塞爾日·布洛克繪; 梅思繁譯 / 明天出版社

自古一將功成萬骨枯，這個(gè)故事就是關(guān)于兩個(gè)“螻蟻”小兵的。從一方小士兵的視角來反思一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。獨(dú)白的小士兵只覺得自己是一個(gè)有血有肉、是非分明、保家衛(wèi)國的正義之士。

根據(jù)士兵手冊(cè)的介紹，他很清楚敵人有多殘忍，甚至已經(jīng)不能夠稱之為人。是的，將軍是不會(huì)騙自己的，只有消滅了對(duì)方那些毫無人性的野獸，才能夠保衛(wèi)自己的家園。

只要有敵人的存在，漫長的戰(zhàn)爭(zhēng)就無法結(jié)束，小兵終于想出一個(gè)絕妙的方法來終結(jié)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……可是他又看到了什么呢？原來不僅僅是自己有家人……關(guān)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，究竟有多少謊言呢？…...

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（美）李歐·李?yuàn)W尼文圖；阿甲譯 / 南海出版社

60:《蒂莉和高墻》，一翻開這本書，我馬上想到了《紅墻外邊有什么》。不同的是這本更容易理解，也更吸引涵涵。

雖然李歐·李?yuàn)W尼說自己的書并不是寫給孩子的，但是他卻從孩子的視角來欣賞這個(gè)世界，簡(jiǎn)單的故事，卻充滿了哲思，令成人回味無窮，也給孩子播撒下一粒粒種子。

《蒂莉與高墻》，李歐·李?yuàn)W尼的小老鼠深得涵涵心。前幾天看群里有人討論為什么很多經(jīng)典童話故事會(huì)用老鼠作為主角？

我覺得老鼠的形象相對(duì)于其他動(dòng)物來說有點(diǎn)“弱小”，就像幼兒時(shí)期的孩童一樣。因?yàn)樾。詴?huì)受限，有些事情不能夠...

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親愛的女兒

（美）艾米·克勞斯·羅森塔爾、（美）帕麗斯·羅森塔爾著,（加）霍利·哈塔姆繪，畢婷譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司

35:《親愛的女兒》。這本書是一位媽媽在生病后和女兒一起寫的，等這本書出版后印刷出來，媽媽已經(jīng)去世了。這是媽媽送給女兒的禮物。書里面都是媽媽對(duì)女兒的愛。

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文·圖/李瑾倫 / 明天出版社

吃東西總是又快又多的胖臉兒誤吃了木瓜子兒之后在驚訝的小伙伴們的議論聲被嚇得哭了起來。由此在胖臉兒心中上演了一幕幕的精彩大戲。樂觀的胖臉兒也很快就接受了吃子兒會(huì)長出樹的推斷，甚至還很期待這件事情的發(fā)生。

尤其是胖臉兒幻想著父母看到自己長樹的樣子也會(huì)覺得很可愛時(shí)，這令我感到很溫馨。也許這就是在愛中長大的孩子才會(huì)有的自信與樂觀吧。

雖然最后胖臉兒并沒有長樹，甚至?xí)钏械接悬c(diǎn)失望，但是他很快就能夠調(diào)整好心情，一如既往地很會(huì)安慰自己。

而故事的結(jié)尾部分結(jié)合《我們的身體》中關(guān)于“...

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阿爾茨海默先生

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國圖考試科目二選了這本寫書評(píng)，考試已經(jīng)通過，把這篇也貼出來。為了湊夠要求的1000字，寫得有點(diǎn)啰嗦。

《阿爾茨海默先生》，講述了患有阿爾茨海默病的阿公與家人之間的溫情故事。故事由小外孫的第一視角展開，透過孩子的眼睛來了解阿爾茨海默病。

作者巧妙地采用了比喻式交織的文圖表現(xiàn)形式，將抽象的名詞“阿爾茨海默病”擬人化，用具象的“阿爾茨海默先生”這一人物形象來表征疾病。這種擬人化容易被小讀者接受，也更容易理解。

“從此阿爾茨海默先生就正式住進(jìn)阿公的大腦，分享他清醒的時(shí)間?！倍鴮?duì)...

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那一天, 我失去了超能力

[法]米夏埃爾·埃斯科菲耶著；[法]克里斯·迪·賈科莫繪；李旻諭譯 / 廣西師范大學(xué)出版社

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，第6篇。

讀《那一天，我失去了超能力》時(shí)，女兒說她和《小仙女愛麗斯》一樣嘛。一個(gè)根本沒有超能力，一個(gè)也不是仙女。她們都是想象出來的。我問女兒，那你不也在家里用魔法變變變嗎？女兒笑了笑，是啊，玩兒是小孩的工作嘛。

《那一天，我失去了超能力》從小女孩的第一視角來講述自己的“超人故事”。她可以飛，對(duì)應(yīng)的插圖是爸爸把她舉高高后，隨時(shí)等著接住她的雙手。

就這樣本來只是一個(gè)親子游戲，但是在小女孩看來，卻是一種自身與世界關(guān)系的戲劇性的建構(gòu)。

成人認(rèn)為的普通游戲，被小女孩看...

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膽小鬼威利

安東尼·布朗文/圖；唐玲譯 / 二十一世紀(jì)出版社

47:《膽小鬼威利》，今天我和涵涵慢慢讀讀完這一本。這次才發(fā)現(xiàn)在封面中的一處有趣的細(xì)節(jié):地上有一個(gè)“彩虹色噴瓶”，再對(duì)照書名的顏色就好像是用這個(gè)噴瓶噴出來的字。

而漫畫雜志的那則廣告中有句:“我能命令別人往他們臉上踢沙子”。以前我和涵涵讀到這里，我還特意問過她，真的變得強(qiáng)壯了就可以這樣做嗎？這次重新讀才發(fā)現(xiàn)安東尼·布朗自有安排。

威利經(jīng)過一系列專業(yè)訓(xùn)練之后終于變得更強(qiáng)壯了。他趕走了欺負(fù)米莉的小混混，令他們落荒而逃。他成為米莉的英雄。

威利很驕傲，他不再是膽小鬼了?？墒?..

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爸爸去上班

呂江文·圖 / 明天出版社

24:《爸爸去上班》，涵涵在繪本館借的。我馬上就被圖畫吸引住了。水墨畫，中國風(fēng)。熟悉的中式云紋、水紋，瓷器上常見的小魚、小貓?；宜{(lán)色的筆墨顯得素雅又充滿詩意。

故事很簡(jiǎn)單，文字就和圖畫一樣簡(jiǎn)潔寧靜。爸爸去上班，下雨了，爸爸穿云潛水，飛過車頂。所有人都認(rèn)識(shí)爸爸，他還喂流浪貓。爸爸的上班途中有樹，有風(fēng)，有糖果林，田野，美麗的花，最后下班回到家，擁抱小女孩。

原來這是小女孩的幻想，難怪如此溫柔與夢(mèng)幻。圖畫中的爸爸是一個(gè)看不清面容的背影，作者介紹就像朱自清的散文《背影》中那樣高大...