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2015
發(fā)布于 2024-08-10 
要學(xué)
我之前就覺得快樂學(xué)習(xí)就好。雖不躺平，但只要娃能力范圍內(nèi)努力就好！
現(xiàn)實是學(xué)校老師不一定給力，幾乎都需要自學(xué)，娃就學(xué)得很累！最近接觸了奧數(shù)的速算，感覺娃都有點開竅了！不會的題也知道往哪個方面 思考了，所以我覺得奧數(shù)的學(xué)習(xí)，更多是給數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)多了一個思考的方向！
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沒覺得少，普遍還是都會學(xué)點。但是拼頂級班型，各地去考試以及一周報好幾個班的的確不多了。各家根據(jù)自己娃的興趣和天賦選擇不同難度或者教材而已。
雖說as主要是服務(wù)于dz，但是不可否認數(shù)學(xué)在進入初中之后基本起著壓倉石的作用。不論拼班級年級排名也好，還是拼好高中也罷，數(shù)學(xué)拉胯基本就啥啥無緣。不用dz，小學(xué)安排科目投入時間會多點自由度，也可以更自如地去選擇數(shù)學(xué)難度。但是學(xué)數(shù)學(xué)最終目的是為了培養(yǎng)自己理科思維，擇校只是中途小站而已。沒聽說不用過中途站就整條路不走的理吧！
匿名花友
想法
看孩子吧 看到問題是不考慮擇校，要不要堅持學(xué)奧數(shù)。
個人覺得看孩子，如果孩子興趣特別高，特別想學(xué)，學(xué)的也特別有成就感，不管擇校不擇校都可以繼續(xù)學(xué)下去。相反，孩子學(xué)的不好，不想學(xué)，哪怕?lián)裥?，也不必堅持了，重新選一個興趣或者愛好吧，畢竟不愛吃的菜吃起來再可口也會覺得難吃，再簡單的題不愿意做也是登天難題。
12歲
想法
恕我直言，雖說不考慮擇校，但總要擇班吧??沒有哪一個學(xué)校里面不分年級不分班級的，只要分班，就會有操作空間。只要考試形式存在，選拔機制不變，學(xué)校始終會考慮上線率。就會有好中差的劃分，只是外在的名字不一樣而已。
8歲
想法
有余力可以接觸一下 可以開拓思維 提升邏輯能力。當(dāng)然是在有余力的情況下，課內(nèi)的任務(wù)作業(yè)完成的很好了，可以去接觸接觸 淺奧對于數(shù)學(xué)還是有幫助的
匿名花友
想法
我們沒有考慮過擇校，問題！目前階段就是孩子喜歡數(shù)學(xué)，再加上我覺得學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)的有點淺，讓他接觸下奧數(shù)，老師引導(dǎo)著拓展思維，對以后學(xué)習(xí)肯定有幫助吧！反正我們沒有太多功利心在里面，他喜歡，他愿意去學(xué)，那我就給他找老師，送他去學(xué)！總不能打擊孩子的積極性??
有，看孩子是不是喜歡數(shù)學(xué) 有能力又喜歡，奧數(shù)思維訓(xùn)練很鍛煉大腦。當(dāng)然課內(nèi)要是達不到90分以上，那重點就先是課內(nèi)搞定。課內(nèi)90-100就可以弄一些淺奧，如果淺奧也掌握的不錯再奧數(shù)。另外學(xué)數(shù)學(xué)老師很重要，好老師講課能聽明白，如果還能加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣那就更厲害了
匿名花友
想法
沒學(xué) 我家娃對于數(shù)學(xué)沒有表現(xiàn)出特別興趣。小時候倒是喜歡看一些數(shù)學(xué)讀物，但是不喜歡做題，也就沒學(xué)奧數(shù)。都說學(xué)奧數(shù)可以鍛煉邏輯思維，但鍛煉邏輯思維，奧數(shù)肯定不是唯一途徑，不學(xué)也就不學(xué)了吧。反正我家娃長得比較隨性，愛干啥干啥。
9歲
想法
學(xué)奧數(shù)和擇校沒有什么必然關(guān)系吧？想學(xué)就學(xué)好了?？纯春⒆邮遣皇悄菈K料，能不能學(xué)會，能學(xué)的話還是學(xué)了好，只不過，這只是大城市的考慮問題，像我們生活的這種小地方想學(xué)也沒地方學(xué)。所以也就不用考慮這么糾結(jié)的問題了。
8歲
想法
二升三開始搞下淺奧。也不知道能搞到什么時候。走一步算一步。一二年級的淺奧還挺有意思的。我跟著他一起學(xué)。在家自雞。去外面上課的就算了?？此巧獭W(xué)難了以后再去機構(gòu)學(xué)吧。
目前學(xué)完舉一反三，再學(xué)高思課本。
10歲
想法
取決于目標(biāo) 我家娃不擇校，但是還是學(xué)習(xí)了奧數(shù)。只是因為他喜歡數(shù)學(xué)，迷戀數(shù)學(xué)，所以用奧數(shù)開發(fā)一下智力。
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