我目前的想法是語法跟著學(xué)校進度,如果到時候發(fā)現(xiàn)跟不上再想辦法。
首先,我對孩子英語學(xué)習(xí)期望不高。就是不要成為拖后腿科目,再好一點就是提前學(xué)一點到學(xué)校里可以輕松一點(減輕學(xué)后負擔(dān))。所以并不想把相對枯燥的語法內(nèi)容放到學(xué)前。所以并不打算在學(xué)校學(xué)習(xí)之前特意去搞語法,就跟著學(xué)校走好了。但是在閱讀過程中多少會遇到一點,我也不會刻意回避。這跟自然拼讀一樣,遇到就順帶弄一點,不特意安排系統(tǒng)學(xué)習(xí),等需要的時候再短期搞一下。
其次,語法學(xué)習(xí)怎么說也是需要一定認知水平的。我家的孩子認知水平一般,甚至比同齡孩子弱一點。我又是個沒啥耐心的家長。我盡量避免一切會搞到雞飛狗跳的學(xué)習(xí)。
順便說一句,我試過兩個知名在線少兒英語學(xué)習(xí)網(wǎng)課(兩個kids),都是因為直接出現(xiàn)了語法規(guī)律的學(xué)習(xí)選擇退款了,盡量對孩子態(tài)度好一點(告誡自己)。