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楊惠婕的爸爸
2019
發(fā)布于 2022-11-08 · 圖片6 
A4第5頁
建立名詞與實(shí)物的聯(lián)系，通過動(dòng)手動(dòng)腦做一系列運(yùn)動(dòng)，結(jié)合英語名詞。完成單詞量的積累。
  建立一個(gè)農(nóng)場，做手工水果，情景玩耍對話。
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建立名詞與實(shí)物的聯(lián)系，建立動(dòng)詞與動(dòng)作的聯(lián)系，不要注意文字建立具象聯(lián)系。
恐龍吃水果，先玩單詞，通過紙殼上恐龍的嘴巴，把要吃的水果轉(zhuǎn)到嘴巴里。買真的水果，蘋果，葡萄，桃子，梨，橘子，西瓜，最后恐龍full。
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fingers手指，
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Inside在.內(nèi)my boots靴子I've我已經(jīng)got得到了
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紅 睡衣 大 抱 現(xiàn)在
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看每本書，可以家長先學(xué)習(xí)，整篇翻譯，然后選擇重點(diǎn)單詞和句子，不要多，就選幾個(gè)重要的，目的是用這幾個(gè)單詞讓孩子可以搭建這本繪本，學(xué)習(xí)方式是要多種多樣，flash動(dòng)畫歌曲手工創(chuàng)造等等，名字建立實(shí)物聯(lián)系，動(dòng)詞建立動(dòng)作聯(lián)系，形容詞和句子日常對話先溫習(xí)。孩子明白關(guān)鍵幾個(gè)重點(diǎn)詞，在看讀繪本。
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這本是角色扮演游戲。先熟悉單詞，了解角色建立名字與實(shí)物的聯(lián)系，然后讀is for的句子來建立句子的具象聯(lián)系?？醇o(jì)錄片收藏在小紅書了。
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建立名詞與實(shí)物的聯(lián)系 動(dòng)詞與動(dòng)作的聯(lián)系，不要注意文字建立具象聯(lián)系。
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