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喬治 一年級
2016
發(fā)布于 2020-05-23 · 圖片4

親子教育

親子共學(xué)打卡第9天
1.常爸打卡《三只小豬》《是誰在玩躲貓貓》
2.寶玩 《loud or quite》
3.優(yōu)學(xué)貓數(shù)學(xué) 《復(fù)習(xí)形狀》
4.小熊美術(shù) 《小豬佩奇》
5.動畫片《嗚咪123》《汪汪隊(duì)立大功》
6.喜馬拉雅App《孫瑞玲老師學(xué)英語》輸出legs say hello 身體部位
小龍老師《親子音樂啟蒙課》
7.繪本《giggles》《歪歪兔安全紙板書》《鵝媽媽童謠》
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推薦閱讀

6歲
7歲
想法
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這條圈信息量｜巨大
#好消息不斷
英語可以接著媽媽讀的內(nèi)容說出來
每天兩本，一年就能讀個(gè)七百本啊
國學(xué)書買起來，也要加進(jìn)去了
看動畫片和看書，能做到轉(zhuǎn)換自如了[強(qiáng)]
8歲
15歲
想法
學(xué)神和學(xué)霸相約進(jìn)行計(jì)算能力大比拼。第一回合，學(xué)霸老老實(shí)實(shí)列豎式，學(xué)神卻在畫蝴蝶，最后因?yàn)楹嫷穆它c(diǎn)惜敗給了學(xué)霸。學(xué)霸看了一眼，心想：你這不就是通分嗎，換了個(gè)馬甲糊弄誰呢？應(yīng)該叫“畫蛇添足”法更合適！

第一輪：學(xué)霸勝
4歲
想法
輕松快樂的親子陪伴時(shí)間。
今天學(xué)習(xí)了一堂親子閱讀課，決定每一本繪本都要共情，拓展著來讀，絕不追求數(shù)量，關(guān)注寶寶的興趣，喜歡這一頁就好好讀這一頁。在這個(gè)年齡段，從頭讀到尾不一定是好的閱讀。所以繪本要好好讀。
7歲
9歲
想法
妹妹這個(gè)小妞，我最近是越來越看不懂了。

今天早上起來，妹妹和哥哥抓起一本《彩虹色的花》讓我講，講完了，我自嗨地問了一句，“妹妹你覺得媽媽和HL老師誰講得好？”

小妞眨了眨眼睛，指著我和書本說“Eeny, meeny, miny, moe, catch the spider on the wall, see who win, see who lose, Eeny, meeny, miny, moe……媽媽你講得好。”
5歲
7歲
想法
廖彩Week9 +SSS Week6

不知不覺廖一已經(jīng)快過一遍，SSS也30首了。這大概就是堅(jiān)持的力量。

week8的星期轉(zhuǎn)盤娃特別喜歡，這首之前starfall娃就經(jīng)常放著聽，還有天天被娃無限次循環(huán)的i am the music man ，真是洗腦神曲，娃能把這個(gè)調(diào)調(diào)套用在他喜歡任何一個(gè)單詞上。

然后自制的彩紙滑道，打印過塑的冰激凌識數(shù)… 還有Zino字母小飯店…

SSS Week6 選取了一些能和廖彩主題對應(yīng)的。

每天都很充實(shí)… 被群里的有愛的牛媽們安利了一堆...
3歲
9歲
想法
這可能是大部分娃都要經(jīng)歷的階段，同時(shí)也是我們家長成長的機(jī)會，就是得千方百計(jì)去幫助娃，我拋磚引玉，分享幾個(gè)點(diǎn)，供你參考：

1.看破不說破。
雖然我們看到娃的這些情況，可能焦急萬分，恨不得他馬上改過來，但我們也不能直接去說他這么慢??！能不能快點(diǎn)！等等打擊他的話，因?yàn)槲覀冞@樣說，不但不能起到積極效果，反而給孩子的直觀感受就是，媽媽是不是不愛我，說我如何不好，不僅不利于親子關(guān)系也不利于問題解決。

2.自我反思，以身作則。
榜樣的力量也很大，我們希望孩子成為什么樣，自己盡量也...
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育兒隨筆：雞娃近4年，為什么現(xiàn)在我不愛推薦各種孩子學(xué)習(xí)硬件？

憑脈下藥。

雞娃路上，我們用過的書、App、設(shè)備、甚至是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我都是一個(gè)熱心的人，但凡朋友私信我的，我都會熱心推薦下。但最近一年來我發(fā)現(xiàn)，很多東西可能適合我家孩子但不一定適合所有人。我就一一舉個(gè)例子，談?wù)劷?jīng)驗(yàn)。

1、英文書：英文書是我經(jīng)常推薦周圍人最多的孩子學(xué)習(xí)物品。我之前推薦過周圍朋友看《餅干狗》當(dāng)時(shí)我孩子看的時(shí)候確實(shí)很喜歡，朋友孩子買回來后確無感。最近和她聊天發(fā)現(xiàn)，這套書在她家吃灰近一年后孩子才開始喜...
15歲
想法
《你的孩子不是你的孩子》需要時(shí)不時(shí)去看一遍，一次又一次的去警醒自己，檢視自己。
面臨小升初，明顯感覺自己的焦灼感。
第二遍看這本書，還需要第三遍，第四遍……

母親是給了我們發(fā)言的機(jī)會，但納入?yún)⒖嫉母怕屎艿?；她重視我們的情緒，但更要求我們重視她的情緒。
直至今日，她仍認(rèn)為她是民主、開明的母親，她仍相信我的成就來自她的教育方式，但我們不談妹妹，妹妹是她至今解不開的一道難題。
我不禁想，我們服膺一套教育方法，往往是因?yàn)檫@套方法教出了一個(gè)“成功”的小孩，坦白說，這樣的想法其實(shí)很空洞...
【安水如：個(gè)案的挑戰(zhàn)，與趣味】

育兒理論是一種指導(dǎo)，指導(dǎo)我們?nèi)绾蝸砣ッ鎸€(gè)案，但，育兒理論，絕對不是放之四海而皆準(zhǔn)的權(quán)威準(zhǔn)則。也不可能成為權(quán)威準(zhǔn)則。

這就要求我們要用理論，而不迷理論。不然，我們自己的內(nèi)心，是容易被理論所囚禁的，而眼睛也會被理論所障礙住，而成瞎子的。

其次便是，不同于其他行業(yè)，是幫助你們大家解決實(shí)際性的問題。育兒咨詢師是不會也不能幫助你們解決實(shí)際性問題的。

再便是，個(gè)案咨詢是很辛苦的，也很孤獨(dú)。而不走商業(yè)之道的育兒咨詢師，也只能是在那數(shù)以萬計(jì)的孤獨(dú)里，...
8歲
想法
#Dory學(xué)習(xí)流水賬#
下大雨，沒辦法出去玩，早上主動要求讀四五快讀，早早的完成了今日所有任務(wù)。
今天的貝達(dá)課是新加的，新老師，free talk了好多。教材里有個(gè)新詞匯excited，老師問when you will be excited?她想了半天，然后問我病毒怎么說，我心想病毒跟這個(gè)問題有什么關(guān)系。她回答：No virus I will be excited. 沒想到這場疫情對小孩朋友的心靈還是有影響的。
喬治 一年級
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2016