發(fā)布于 2021-10-04 · 圖片2
我個人覺得這套教材比中國在用的教材要好多了:首先,板塊更加清晰明了,可以更好的建立有機聯(lián)系;其次,有更多的實驗活動信息,實驗規(guī)范與操作方法系統(tǒng)而完整,光靠課本就可以掌握;最后,書里有許多實踐活動的提示,可以進(jìn)行科學(xué)寫作和活動。每本書后都附有技能手冊,包括了用數(shù)學(xué)工具輔助科學(xué)研究,畫圖方法,實驗操作指南等。
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3年前
書是好書,我家全套都看過了。但是作為補充吧。我國自己編寫的教材也不差。各有千秋吧。
3年前
米斯唐 書是好書,我家全套都看過了。但是作為補充吧。我國自己編寫的教材也不差。各有千...
娃寫的,她可能覺得這個更生動吧
3年前
感謝推薦和分享。。
3年前
這個和物理教科書上一樣啊…
3年前
謝謝推薦????????
3年前
謝謝分享????????????????????
3年前
這套書的英文原版也不錯??
3年前
月影婆娑 這套書的英文原版也不錯??
原版哪里能買到?
3年前
107顆棋子 原版哪里能買到?
國內(nèi)有英文引進(jìn)版,也是浙江大學(xué)出版社出版的,我們讀的就是英文引進(jìn)版。當(dāng)當(dāng)就能買到,圖片我私信給你看一下哈!
2年前
我覺得現(xiàn)在的教材已經(jīng)比我們小時候好太多了
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15歲
想法
曬曬遛娃好時光,出門玩了些啥… 特意選了晚些時候去植物園。四點左右進(jìn)門,打聽好這幾天閉館是九點,想好天亮看花看草,天黑看最近新上的燈光秀。五點開始大雨傾盆,且狂風(fēng)不止,原本二十多度適宜的秋日,生生變成恍若臺風(fēng)天。植物園的幾個擺攤的帳篷也被吹倒了,戶外的掃碼指引也吹翻了。我們還是冒著大風(fēng)大雨看了會,真的太難忘了。??????
15歲
書評
馴化: 十個物種造就了今天的世界
[英]艾麗絲·羅伯茨 著;李文濤 譯 / 讀者出版社
本書講了一些,我們生活中,習(xí)以為常的動物,植物,比如牛,蘋果,小麥,水稻,玉米,土豆,雞,馬,犬。作者極為詳細(xì)的,從基因?qū)用婧涂脊艑W(xué)層面介紹了這些生物的馴化過程。我最感興趣的是講狼變?nèi)哪且徊糠?,作者在開頭講了一個生動的故事:4萬多年前,一個格外漫長寒冷的冬天,狼群饑餓接近了人類的營地,漸漸的與人類熟悉起來,到了夏天狼參與到狩獵活動中,人們覺得這樣提高了狩獵的成功率,于是狼和人結(jié)成了盟友,其他人的時間過去了,友好的狼,變成了狗,他們開始搖尾巴了!
15歲
想法
出家門嗎? 家里的番茄開花了,娃還找到了一條尺蠖。養(yǎng)的蠶寶寶越來越肥,貌似不出家門娃也可以逗樂半天。下午去附近一個莊園,滿園的歐月和玫瑰,還有鐵線蓮花團(tuán)錦簇,賞心悅目。照片拍不出實地的三分美。不能遠(yuǎn)游,附近走走,也挺好。
15歲
想法
看展逛公園,隨便走走放個風(fēng)… 朋友買了票,讓爸爸帶著娃去聽久石讓的音樂會。本來想讓朋友家隊友順帶倆娃一起帶。問了隊友,居然也愿意去。哈哈??,于是爸爸帶娃去聽音樂會,真是很難得很難得的體驗。媽媽們逛街?美食,娃娃們音樂會?看風(fēng)景。都不錯。
15歲
想法
自然筆記是娃最喜歡的,爬山,總是會遇到各種稀奇古怪的昆蟲,抓捕一些,觀察后放飛,有些抓不到,就原地細(xì)看,有些帶回家養(yǎng)一養(yǎng)。有些自然筆記的書也特別好,看了后娃也學(xué)著做了些筆記。初中了,時間少了,這份喜愛還是不變。
15歲
想法
傍晚收到同學(xué)媽媽發(fā)我的圖片,是娃寫給閨蜜的,開始我還沒有認(rèn)出,感覺字不是娃的。問娃,娃說另外一個閨蜜嫌娃的字不好,所以重新謄寫一遍??煲厴I(yè)了,寫給最好的朋友,留個紀(jì)念。

不知不覺就這樣長大,
長大,
也意味著開始要學(xué)會告別了。

《友》

平日里胸中話語萬千,
卻難言,
如今愿,
一吐為快免心紛亂。
同窗五載有余
去日苦多如朝露,
終將散盡天涯去,
銀杏紛紛葉金黃
我隨先賢共執(zhí)筆,
想道盡天下事;
汝從錦瑟輕觸弦,
愿奏出繞梁曲。
汝才勝過柳絮女,
一言一笑便是幾個春秋。...
15歲
書評
生命密碼2
尹燁
這本書主要講述了各種生物的基因的相關(guān)知識。全書分為三章,分別講述的是植物動物和人類的基因故事,不過作者頗有文采,每一章都用了一句詩來概括:

“草木浮生地久長”
“侶魚蝦而友麋鹿”
“人生代代無窮已”

當(dāng)中部分小結(jié)也有用詩詞句來概括,比如說第2章中的“且放白鹿青崖間”。

我最喜歡的是關(guān)于植物的部分,因為動物和人類的部分講了太多關(guān)于醫(yī)學(xué)的內(nèi)容,有一點恐怖的感覺,甚至?xí)械綋?dān)憂和恐懼。植物的部分除了,分析這些植物的基因現(xiàn)象,馴化過程,改造方法等等,甚至還講了代表這個植物的漢字...
15歲
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視覺之旅: 神奇的化學(xué)元素彩色典藏版
(美) 西奧多·格雷(Theodore Gray) 著;陳沛然 譯 / 人民郵電出版社
這本書的題目最讓我感到懷疑,看看元素周期表為什么就是視覺之旅呢?后來我發(fā)現(xiàn),原來元素周期表里可看的東西多極了,讓我著迷的是氧元素,它在低溫下會變成一種淡藍(lán)色的液體,非常夢幻。還有各種稀有氣體,它們做的霓虹燈光芒也十分亮麗。書里也有亮晶晶的金銀這些金屬。第85號元素砹也讓我感到吃驚,這個元素在幾小時內(nèi)就會衰變成其他的同位素。而且作者很幽默,還喜歡在前一個元素里預(yù)告后一個元素,比如第91號元素時,他就預(yù)告了下一個元素是鈾。
15歲
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哪些寫作訓(xùn)練方法挺有效? 之前我做的最多的就是鼓勵學(xué)生看書,后來發(fā)現(xiàn)書看了不少,但實際寫作的時候,現(xiàn)實還是相當(dāng)殘酷。大概就是輸入和輸出間需要一座橋梁。

試過摘抄,試過選好句子段落朗讀 也試過許多種辦法。最后發(fā)現(xiàn),單個句子和段落的讀和抄,對寫作的實際幫助并不是很大。

上學(xué)期開始了朗讀作文,當(dāng)時我們在學(xué)習(xí)環(huán)境描寫,選擇作文中環(huán)境描寫襯托人物心情,且環(huán)境貫穿了全文的作文,讓學(xué)生朗讀,利用上課鈴起后的三五分鐘,時間很短,但一周朗讀下來,對文本比較熟悉后,效果不錯。

熟悉文本后,去分析解讀作文到底好在哪里...
15歲
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去附近公園觀鳥,遇到了好多好多白鷺,牛背鷺,繁殖季節(jié),地上都是鳥糞,小朋友被鳥糞淋了,特別獨特的體驗。又遇到一大片一大片的蛇莓,個頭大,顏色深。地上還有大朵大朵的蘑菇??,最大的直徑超過十厘米。無人的小徑美的像油畫一般。五一的美景值得回味。
美國初中主流理科教材?科學(xué)探索者: 聲與光(第3版)
作者:(美) 帕迪利亞 著;萬學(xué),夏莉 譯
出版社:浙江教育出版社
出版時間:2013-05
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