擺擺485
2015
發(fā)布于 2019-12-22
我家娃對(duì)于狹意的“時(shí)間”概念是從《托馬斯的時(shí)鐘書》開始的,雖然只有整點(diǎn)和半點(diǎn)報(bào)時(shí),因?yàn)榭梢宰约恨D(zhuǎn)動(dòng)分針,孩子玩了無數(shù)遍。本來就是個(gè)數(shù)字敏感娃,用時(shí)鐘板板完全學(xué)會(huì)了認(rèn)時(shí)間,并用練習(xí)題進(jìn)行了鞏固。

學(xué)會(huì)之后就好說了,家中多處掛時(shí)鐘,告訴他幾點(diǎn)做什么事情,列出時(shí)間表,到點(diǎn)執(zhí)行。有時(shí)候玩耍,也會(huì)告訴他再玩幾分鐘就要結(jié)束,他自己就會(huì)去看時(shí)鐘,告訴自己等分針指到幾就結(jié)束,整體來說,比較有時(shí)間概念,但也只限于家長(zhǎng)提醒,自發(fā)肯定不行的。

另外關(guān)于廣義的時(shí)間,日月年四季節(jié)氣什么的,可以借助繪本學(xué)習(xí)。

分針大冒險(xiǎn) 托馬斯和朋友互動(dòng)發(fā)聲時(shí)鐘書-托馬斯, 幾點(diǎn)啦? 
提到的圖書
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7歲
想法
可以把時(shí)間用孩子能感知的概念穿起來,我覺得就好像數(shù)感一樣,算是時(shí)間感吧。

在早中晚區(qū)分上可以和孩子說,睡了一大覺起來,天亮了,就到早上了。然后說說上午的日程安排。吃午飯的時(shí)候就到了中午,吃完飯,睡了午覺,是下午。下午孩子一般有什么活動(dòng)巴拉巴拉。傍晚,媽媽會(huì)下班回家,天開始黑了。等天完全黑下來,就到了夜晚。晚上我們一般會(huì)怎么玩巴拉巴拉。

具體時(shí)間上,可以說媽媽六點(diǎn)鐘下班,孩子幾點(diǎn)吃飯,幾點(diǎn)睡覺等等,總之就是把每天日程明確到鐘點(diǎn),告訴孩子。

時(shí)間感就完全靠貫穿到日常。比如我...
12歲
想法
3歲,確實(shí)還分不清上午中午下午。至于時(shí)間的概念怎么教,我覺得還是需要平時(shí)生活中滲透,玩游戲、立規(guī)矩的時(shí)候都可以。就是讓娃對(duì)1分鐘,半個(gè)小時(shí)等的時(shí)間段有個(gè)大致的概念。

我家娃的時(shí)間概念相對(duì)還可以,我覺得是幼兒園培養(yǎng)她吃飯的時(shí)候順便鍛煉出來的。那時(shí)我經(jīng)常告訴她,幾分鐘后開始吃飯了,就是長(zhǎng)針從幾走到幾。因?yàn)槭秋堅(jiān)?,我就又?huì)告訴她,還有幾分鐘必須吃完這些飯,長(zhǎng)針從幾到幾。現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí),每樣作業(yè)需要多少時(shí)間完成,她都可以估算得比較準(zhǔn)確,并且會(huì)在估算時(shí)間內(nèi)完成。

3歲還小的話,可以...
16歲
想法
我家的時(shí)間概念沒有刻意的去教,大概是在孩子玩的時(shí)候規(guī)定時(shí)間,并且在快結(jié)束的時(shí)候提前告知,所以孩子一直對(duì)時(shí)間的感覺都是很明確的。

比如孩子玩的時(shí)候告訴他可以玩一小時(shí),在一小時(shí)快到的時(shí)候提醒他,還有十分鐘,還有五分鐘。這個(gè)規(guī)定一定要堅(jiān)定,對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行有非常大的好處。

然后也可以給孩子多看看鐘,告訴他三點(diǎn)可以做什么,五點(diǎn)要做什么,不要用太籠統(tǒng)比如上午或者下午這種詞,會(huì)降低孩子對(duì)時(shí)間的敏感的
13歲
想法
小小孩的話還沒有時(shí)間概念,可以和小朋友玩一些游戲,認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。玩游戲,讀繪本的時(shí)候可以設(shè)定時(shí)間,然后反應(yīng)到相應(yīng)的鐘面上,長(zhǎng)此以往小朋友對(duì)時(shí)鐘就熟悉了。

大小孩的話,可以利用計(jì)時(shí)器,平時(shí)做作業(yè),閱讀的時(shí)候都用上計(jì)時(shí)器,把每次使用的時(shí)間記錄到作業(yè)登記本上,慢慢的小朋友就能認(rèn)識(shí)到時(shí)間的長(zhǎng)短,還能以此提高作業(yè)效率。
13歲
想法
我家娃最近總是問我:現(xiàn)在是什么時(shí)候,我睡醒了是什么午!我晚上睡覺是什么午!我每次都回答上午中午下午!想給娃說點(diǎn)有文化的?百度了一下,太難了!花友們有啥好辦法,謝謝!

看了娃的問題,我覺得,娃可能有點(diǎn)疑惑,是不是一天中的任何時(shí)間,都有個(gè)什么午對(duì)應(yīng)著??,純屬猜測(cè)。

回到問題上來,對(duì)時(shí)間的理解可能會(huì)伴隨很長(zhǎng)的時(shí)間,很多媽媽也說了很多好的方法,比如,可以通過看書的方式,比如可以通過游戲的方式,這些都挺好的。我比較推薦融入到生活中,經(jīng)歷了讀書讀繪本的認(rèn)識(shí)階段,還需要放到實(shí)際生活中...
8歲
想法
我覺得把時(shí)間融入生活,小朋友自然而然能學(xué)會(huì)的,這是一個(gè)日積月累的過程。我家小朋友知道幼兒園放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn),早上可以看動(dòng)畫片的時(shí)間是七點(diǎn),大人上班是八點(diǎn),先有時(shí)間概念再深入。平時(shí)周末帶他出去常常問我們還要多久到達(dá),我們也都是根據(jù)實(shí)際情況跟他說還需要五分鐘或是多久,慢慢的他就對(duì)時(shí)間有一定概念了。
14歲
想法
感知時(shí)間,在家里從日常生活中感知,早上太陽升起,起床然后早飯,然后拉長(zhǎng)的影子慢慢縮短,太陽移到南方,又到了中午,慢慢影子又被拉長(zhǎng),夕陽西下黃昏到了,星星出來了,月亮掛上樹梢,夜晚來了。吃過晚飯,該睡覺了。在大自然中,也可以感受四季的輪回,一棵樹,一朵小花,一棵小草。。。
7歲
想法
我們家還小,我也沒有刻意導(dǎo)入時(shí)間概念。但是娃自己好像很有時(shí)間概念,每天晚上知道我快要下班回家了似的,那個(gè)時(shí)間會(huì)看下時(shí)鐘。早上說上學(xué)要來不及了,她也會(huì)看一下時(shí)鐘。和她有時(shí)候會(huì)說到,就等一分鐘,等五分鐘,等紅綠燈??之類的。
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